第1篇：高中生易混淆的22组词语
高中生易混淆的22组词语
1.不齿、不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”“不认为……是可耻的”。
2.勾通、沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。“沟通”指两方能够通连。
3.定金、订金：“定金”指一方当事人为保证合同履行，向对方当事人给付的一定款项。“订金”指订购商品预付的款项。
4.预定、预订：“预定”指预先规定或约定。“预订”指预先订购。
5.作客、做客：“作客”指寄居在别处。“做客”指访问别人，自己当客人。
6.质疑、置疑：“质疑”指提出疑问。“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。
7.义气、意气：“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。“意气”指意志、志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。
8.本义、本意：“本义”指词语的本来意义。“本意”指原来的意思或意图。
9.牟取、谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。
10.巨变、剧变：“巨变”指巨大的变化。“剧变”指剧烈变化。
11.法制、法治：“法制”指法律制度体系，包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、守法和法律监督等。“法治”指先秦法家的政治思想，主张依法治国;根据法律治理国家和社会。
12.自诩、自许：“自诩”指自夸，贬义词。“自许”指自我称赞或自命，褒义词。
13.勉励、勉力：“勉励”劝人努力。“勉力”指努力;尽力。
14.处世、处事：“处世”泛指在社会上的.活动，与人来往相处。“处事”指处理事务。
15.形迹、行迹：“形迹”指举动和神色;痕迹、迹象;指礼貌。“行迹”指行动的踪迹。
16.原形、原型：“原形”指原来的形状或本来的面目，常含贬义。“原型”指原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
17.年轻、年青：“年轻”指年纪不大;年纪比相比较的对象小。“年青”指处在青少年时期。
18.连播、联播：“连播”指连续播出(节目)。“联播”指若干电台或电视台同时转播某电视台或电台的节目。
19.供品、贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。
20.淹没、湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。“湮没”指被埋没。
21.泄漏、泄露：“泄漏”指(液体、气体)漏出。“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。
22.树立、竖立：“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。“竖立”指物体垂直而立。
第2篇：易混淆的词语
[介词和连词]
有些词可以做介词，也可以做连词，比如“和”、“跟”、“同”、“与”等。怎样断定它们的词性呢？可以用两种方法：
第一种方法是交换位置法。介词两边的词语位置不能互换，换了意思就变了；连词两边的词语位置可以换，换后意思不变。
如：我跟他学外语。≠他跟我学外语。（介词）
我跟他是好朋友。=他跟我是好朋友。（连词）
第二种方法是前加因素法。介词前面可以加别的词语，连词前不能加别的词语。
如：我曾经和他去过一次。（介词）
我和他都去过一次。（连词）
我多次与他打交道。（介词）
《红楼梦》与《水浒传》都借来了。（连词）[连词和副词]
连词与一些副词都有关联作用，但不能因为有些副词能起关联作用就误认为是连词。怎样区别连词与副词呢？
一是用位置移动法来区别。连词位置是不固定的，而副词的位置是固定的：连词可在句前，也可在句中；而副词起关联作用时只能在主语后，谓语前。
如：如果你去，我就去。“如果”是连词，“就”是副词。
移动一下位置试试：你如果去（√）就我去（×）
二是省略法。连词可以省略，表关联的副词不能省略。
如：你去，我就去（√）省略介词仍表假设关系。
如果你去，我去（×）省略副词就不表示假设关系了。[动词和介词]
动词和介词都带有宾语，很容易混淆，尤其是一些词如在、到、给、跟、比等常常兼有动词和介词两种词类，在具体语境中只能是一种。怎样区别判断在具体语境中的某词是动词还是介词呢？可用以下二种方法：
一是动词可以单独做谓语；而介词不能单独做谓语，只能构成介宾短语之后做谓语的连带成份。
比如：例“在”真理在人民一边（在是动词单独做谓语）
在黑板上写字（在是介词，与黑板上构成介宾短语做写的状语）
二是动词可带动态助词“着、了、过”。
例“到”到北京了。到了北京了。√（动词）
到北京去。到了北京去。×（介词）
“跟”你跟我走。可写成“你跟着我走”。（动词）
你跟谁说话？不能写成“你跟着谁说话”（介词）
三是动词可以重叠，介词不能重叠。
例：“比”咱俩比速度。可写成“咱俩比比速度”。（动词）
我比你高。不能写成“我比比你高”。（介词）[“对”和“对于”]
“对”和“对于”都是表示对象的介词，在实际运用中常常用错，怎样区别并正确使用“对”和“对于”呢？一般地说，凡是可以用“对于”的地方，都可以用“对”；但是有的用“对”的地方不能用“对于”。大致在如下几方面是这样。
一、表示人与人这间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。
如：他对我很热情（√）他对于我很热情（×）对党忠诚老实。（√）对于党忠诚老实。（×）
二、相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”，不能用“对于”。
如：我对他说过了。（√）我对于他说过了。（×）
他对我笑了笑。（√）他对于我笑了笑。（×）
不对困难低头。（√）不对于困难低头。（×）
第3篇：语文易混淆词语辨析
语文易混淆词语辨析
差强人意：大体上使人满意，多误解为不能使人满意。
文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。
抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧，常被误认为只可形容自然景物。
侧目而视：不满而又惧怕地看着，常误解为“目光轻蔑地看”。
无所不至：什么坏事都干，与“无微不至”有天壤之别。
休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。
置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。
无可厚非：不必作过于严厉的批评，与“无可非议”程度不同。
不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。常与“休戚相关”混。休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
改弦更张：比喻改革制度或变更方法，而“改弦易辙”比喻改变方法或态
