第1篇：被遗忘的角落作文800字
被遗忘的角落作文800字
我曾经有两个心愿，一个是希望能让我喜欢和不想忘记的的人或事永远存在我的心里。另一个则就是与它恰恰相反的，让那些我不喜欢的人或事随风飘到九霄云外去，永远也不要再来见我了。可是，人生能得几如意，现实也常常会与你唱着反调，气得你七窍生烟，以至于鼻子发酸，心痛不已，怒泪是夺眶而出。
每个人都想将喜欢的，常提起或常怀念，把它放的越明显越好。然后，将那些甚至都懒得想的东西存放或干脆遗弃到心底的那个万丈深渊里最阴暗的那个角落。
然而，我却与常人的看法不同，我深感到阴暗角落里那无声的哭泣。它也渴望有人能够常常慰问他一下它，有人能常常提起它心中的事，多希望有人能够在它“哭泣”时，替它抹掉那划破脸颊的痛泪。希望有人能听听它心中的“悲诉”，它甚至只是想有人能够还记得它的存在也就刚刚好了。可是，它的渴望，它的期望，也将只是一个愿望，一个几乎实现度为零的愿望。只能成为想象，一个无止境的想象。因为这对人们来说是一种奢求，无论去满足它每个想法，好像都属于一种奢侈。没人愿意去理会它，去感受它的现实意义。因为，那样只会让处碰它的人有可能再伤感一次吧！我是一个追求回忆的人我从不想把任何一件事或一个人放置到那个角落。因为，我舍不得，舍不得放弃生活中经历过的.一丝一毫。也更加不愿意让那个本身就被遗弃的角落再增加一些“负担”和“忧郁”，我认为它们也会有感情吧，它们也会懂得报复吧。如果我不断的给它发“邮件”，它是不是也会用贴邮件的粘布紧紧的把我忽住，让我无法呼吸呢？我想会的，甚至，当你将“邮件”堆满时，也是你走上绝路的时刻吧。
所以，我否决了我的愿望，我不会再把好的存留心中，而坏的就无心的丢给那个常被遗忘的角落，因为我了解它的感受。
我奉劝和我有同样的愿望的人们，少一些烦恼，多一些快乐，被遗忘的角落的“忍耐”是有限的。人生能如几回意，现实会和你唱反调的，不是你丢掉就没事了，你自己也会付出代价的。被遗忘的角落，你放心，我正在慢慢的减少着你的“负担”。因为，你快乐，所以我快乐。
第2篇：被遗忘的角落800字作文
被遗忘的角落800字作文
在一座大城市里，一栋有些破旧的别墅的的墙角，有一小块土地，它不贫瘠，但也不是很肥沃。每天，它就注视着繁华的大街上来来往往的行人，从清晨，一直到日暮。
没有人会去注意这块小小的土地，这块土地也相信，它生来就是不被人注意的。
平静的日子就这么像流水般地逝去。
在一个晴朗的天，这块小小的土地旁，有人栽上了一棵桂花树，每到秋天，花开时节，整个大街都是桂花那沁人心脾的芳香，那片土地上，也撒落了一阵“桂花雨”，泥土似乎也变得富有芬芳了。这时候，是这片小小的土地最快乐的时候。因为每个匆忙赶路的行人，望见这棵桂花树，总要停下来，赞叹一番。此刻，这块土地非常激动，它认为人们在观望桂花树的时候，也在看它，它天真地认为，它已经摆脱了被人遗忘的日子。即使再过一万年，它也不打算厌倦。
在一个多云的天，这棵桂花树，被几把有力的铲子铲走了，这块小小的.土地怎么也不敢相信，才过了几天耀眼的日子，转瞬即逝。它尽力地想保护桂花树，但却无能为力，它欲哭无泪。听那几只大铲子“说”，是要把这棵桂花树移植到桂园去。这块小小的土地伤心了好几天……
日子又恢复了白开水般的平淡，这片土地又开始被人遗忘。
在一个万里无云的天，当这片土地正在注视过往的行人时，一只小鸟从它头顶飞过。这片土地感觉到它头顶上掉落了一粒小小的东西，它抬头一看，是一粒浅绿的种子，不知为什么，这片泥土心中有了一种冲动，它暗暗下定决心，一定要把这颗种子滋润好，让它发芽！况且它也想知道这是一颗什么种子。
这块土地尽自己最大的努力，它动用了自己最多的水分来滋润种子；它尽可能地吸收足够的太阳光；它每天吸入足够多又足够新鲜的空气。
果然，这片小小的土地上，长出了一截碧绿的嫩芽，这下，小小的土地更加充满了信心。它拼尽全力培育这颗种子。
种子在慢慢长大。春去夏来，又是一个初夏，这片土地感觉自己身上重了许多，它没有抬头看，凭直觉，它知道自己成功了！
一个有点炎热的中午，一个蹦蹦跳跳的小女孩经过这片小小的土地时，不禁惊喜地叫出声来：“啊，多美的一丛凤仙花呀！！”真的，一丛凤仙花鲜艳如火，在夏风中摇弋，显得格外美丽。路人经过这丛花的时候，也不住地“啊，真是太美啦，实在太美啦！！！”这片土地有一点不知所措，它有点不敢相信，真正耀眼的光圈，现在就在自己身上！
小小的土地抬头仰望天空，长舒了一口气。它发现，并不浓密的云层中，闪烁着晶亮的光点，它们欢快地跳跃着，并向这片小小的土地大声诠释着一个道理：“机会来了，你要好好地把握住。让这个机会发光、扩大，哪怕你默默无闻，这个机会也会让你像金子一样灿烂，你便成功了，便不再被遗忘！”
第3篇：被遗忘的角落优秀作文800字
被遗忘的角落优秀作文800字
篇一：不该被遗忘的角落
有一次，我到广州游玩。广州有一条步行街，叫“北京路”，就像上海的南京东路一样，但却又有些不同。
傍晚的时候，走在北京路上，前面全是人，来来往往地在眼前穿过。路的两边，都是一些商场、餐饮店还有影院。我也融入到了人群之中。走着走着，突然发现地面变成了透明的玻璃，玻璃下面，还是路面。只是那些地面，不是水泥做的，而是由石头砖瓦拼接而成，上面布满了青绿色的苔藓，旁边竖着一块牌子“清代路面”。再往前走，清代的路面消失了，
映入眼帘的是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同时也更加老旧，布满了裂缝。
再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已经不能用路来形容，由于长年积压在地下，早已严重变形，不成“人样”了。这些展览品摆在路的正中间，没有人低头去欣赏它们
第4篇：被遗忘的角落
被遗忘的角落
生活中有许多美丽的过路风景，在不经意间就与我们擦身而过，这不能怪我们不仔细观察，因为芸芸人海，旮旯角落，能够引起我们驻足思忖的时候又有多少呢？
在我的家乡，一座老商业大夏的旁侧有一条窄长的小巷，对面是熙攘纷乱的闹市区。自小时候起，我就看见在小巷路旁，有一家卖凉粉的小摊，不算大，旁边的冰柜上面都贴满了冰棍包装纸，从远处观睇，很是显眼。
摊主是一位随和意善，四十出头的妇女，她总是坐在凉粉摊旁，从不大声叫卖。没生意时，只是耐心地看报，日复一日，天热的时候，她脖子上挂着湿毛巾，手里扇子不停的摇曳。下雨的时候，她会将摊子迁往避雨处。
女人似乎很开朗，常常和巷内来往的行人打招呼，不认识的就以微笑替代，她的笑宛如一朵初开的鲜花，清新，很容易存留在记忆中。可能这种微笑太富感染力，这条巷内竟然有很多人都认
第5篇：被遗忘的角落
“被遗忘的角落”――中等生的心理探究华茂外国语学校初中部程建杰在跨入二十一世纪之时，中国就已开始大力提倡学生减负，到最近一两年更是在全国范围内轰轰烈烈地实施新课程改革，由此可以看出，中国的教育正经历着一场前所未有的变革，这种变革就是要把当前根深蒂固的应试教育（或者说是“数字”教育）全面地转变成为素质教育，让教育真正来顺应时代发展的要求．作为教学工作者，更是作为班主任，我理所应当地要融入到当前教改的大潮，学习最新的教育教学理念，努力使自己的工作面向全体学生，立足每位学生的发展，使学生在成为教育教学的主体过程中，愉快地主动地接受各方面的培养，自由地发挥自己的潜能，为以后的发展奠定扎实的基础．
尽管有这种新的理念作为我工作的指导思想，并积极的想付之于行动，但在一年多的实际工作过程中，却遇到了巨大的阻力
第6篇：被遗忘的角落
被遗忘的角落
黄河长江,中国人的母亲河,她养育了世世代代的华夏子孙,也孕育了千年的华夏文明.凡是生活在这片土地上人谁会不知道黄河长江呢?谁会不知道他们发源于唐古拉山与巴彦克拉山呢?可是又有多少人知道这两座山在青海境内呢?近几年由于环湖赛的举办,青海湖也闻名于世,青海湖成为很多人心中的一个梦,碧水蓝天成了环湖赛的背景颜色.可是又有谁知道它位于青海呢?近年掀起的一股探究藏文化的热潮,人们第一个想到的是去西藏感受藏文化,可是又有几人知道青海大约100万的藏族也有悠久的历史呢?2010年的玉树地震震惊全国,全国人民也知道了在中国西北有个地方叫玉树,可谁又有几个人知道玉树仅仅是青海的一个县呢?这样的例子太多了，说出来让青海人太心酸了，中国13亿人们也似乎将这个西北角落给遗忘了。可是遗忘并不代表不存在，青海
第7篇：被遗忘的角落
被遗忘的角落
何显荭
只要谁提到班里的差生，十个老师九个头疼。为什么呢？不仅扯班上的平均分不说，而且还破坏班上纪律。有几个差生“名声”是好的，好事没有他，坏事准有他。连带着班主任隔三岔五地进出校长办公室和政教处挨训。所以，大多数的老师总是摇着头说：烂泥扶不上墙，随他去吧！只要上课不捣蛋、不添乱子，就烧高香了。“双差生”这种提法本身就不够科学，容易伤害他们的自尊心。一颗受伤的心是很敏感、很脆弱的，需要我们老师、家长倍加呵护。
一、用正确的眼光看待差生。有的老师戴着有色眼镜去对待他们，总是说：瞧他那笨头笨脑的，就是个没出息的样，只要不添什么乱子就行了。这些都是消极的态度。我们应该用积极的态度去肯定、相信每一位学生。只要我们相信他会变成一位好学生，那么他就一定会成为一位好学生。初中阶段是从儿童过渡到成年的
第8篇：被遗忘的角落
被 遗 忘 的 角 落
——浅议朗读在语文教学中的作用于楼学校魏涛
2012年2月，国家教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容，其中语文学科降低了写字要求，而增加了20篇要背诵的经典作品。从中，作为长期耕耘在教学第一线的语文教师，应该了解和领会新课标的思想和内涵。毋庸置疑，朗读是背诵的基础。如果没有好的方法去朗读，学生就不能很好地对课文表情达意，如果不去朗读和背诵文学经典作品，也不能提升学生的文学素养。因此，只有通过朗诵甚至达到背诵，才能使学生更好地领悟经典作品的内涵和精华。
诚然，听、说、读、写是语文教学中的四个环节，四者相辅相成，缺一不可。然而，长期以来，笔者发现：我们的语文老师往往把教学重点侧重于文章的分析和写作能力的提高上。因此而忽略了“朗读”这一重要环节。古人云：“诗缘
第9篇：被遗忘的角落
被遗忘的角落
秋日的黄昏，总是伴着落叶的舞动，荻带着一身的落寞，悠悠地走进枫叶林，踩着那些干枯的，失去绿色的落叶，声音在脚底响起。荻蹲了下去，慢慢拾起一枚叶子，一颗泪珠无声地落在叶子上。
荻其实是喜欢上学的，记得刚一进入学校，班主任的脸上充满着难以言表的笑，荻喜欢上了班主任，尤其是他的那句“我不以成绩衡量每一个学生”更是让荻的心暖暖的，有这样一个公平的老师，他再不用担心因为成绩不好而不被老师喜欢了。可就在那次考试后，荻的座位就被老师定格于后三排，老师说，以成绩排座位，可以激发差生的学习动力。
于是，荻开始认真了，他上课认真的听，下课认真的练，可是无论荻怎么努力，由于他基础太差，成绩得不到提高，座位依旧临着窗，靠着墙。慢慢地，荻发现，老师眼睛的焦点总是在前排的尖子生身上，很少看后面，荻尝试着与同桌说话
第10篇：被遗忘的角落作文
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No7初中作文
被遗忘的角落作文
sui著时间的推移，我们終于慢慢地长大了，我们也逐渐懂得，原来这個世界并不像wo们想象中的那么简单。童年的那些梦啊，也终于变得粉碎，永yuan也不会回来了。越是长大，就越感觉到自己的责任變得重大。越是长大，身上的担子也变得越来越重了。童年的玩伴们也各奔東西。再也回不去了呢，我想。
但同时，在失去天真之后，我们相应地得到了充足的知識，我们一步步地找到了能让我men在这个社会中生存的基础。我们学会了许多，在十几年的磨练中我们懂得了更加珍贵的东西。我们学会了學习的方fa，这让我们在今后的sheng活中能自己加强自己。我们懂得了珍惜友谊，在反复失去朋友与交到新朋友之后，我们明白了友谊的可贵。我們还学会了合作。在经历了各种挫折之
