第1篇：初三年级工作计划
结合学校“严管细抓，互动发展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为基础，以德育科研为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。具体工作主要有：
一、进一步加强师德建设，认真学习《中小学日常行为规范》
我们的口号是：“立高尚师德，树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”，促进学生身心素质的全面提高，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践能力的一代新人。这当中，教师的作用举足轻重。对《规范》的学习，重点在“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣传学习与师德建设密切结合起来，让教师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代，不断提高自身素质。同时，通过校园内各种媒体，以及政治课、班会课等，在学生中深入宣传纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参与社会实践活动，增强内心体验，在师——生互动、生——生互动中，把《规范》内容内化为自己的自觉行动。
以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德认识以及学习与敬业精神均得到加强。
二、创设良好的德育环境,建设高品位校园文化，实施环境育人工程
校园文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校园文化的重铸上，我们以“素质教育为目标，以互动发展为方向，以学生自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校园环境整体育人的功能，充分体现出“时时、处处、人人”的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建设，通过人这一主体因素的激活，开创了学校德育工作的新局面。
三、以“内因启动法”促进后进生转化
组织班主任老师认真学习“内因启动法”，让教师们结合工作实践加以应用，取得一定成效。“内因启动法”包括互相联系和渗透的五个要素，即通过激发“动情点”、捕捉“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”，有情、有意、灵活机智地寻找转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向健康成长的道路。
在具体操作上，我们将“激发动情点”的操作要点确定为（1）真诚热爱，（2）相互理解，（3）理解体谅，（4）及时解难，（5）宽容豁达；“捕捉闪光点”的操作要点是（1）明确观点，（2）仔细观察，（3）及时鼓励；“启发醒悟法”有（1）深入了解，（2）心理辅导，（3）方法科学，（4）切中要害，（5）以身示范；“扶植起步点”则有（1）制定目标，（2）具体帮助，（3）创造机会，（4）角色换位；“抓住巩固点”的操作要点则是（1）严格要求，（2）及时帮教，（3）割断联系，（4）建立制度。
参照德育处制定的操作要点，不少班主任老师结合自身实际，通过德育科研，个案研究，不断积累转化后进生工作的经验，并从总体上巩固转化工作效果。从班主任学期末上交的德育个案报告来看，这方面工作的成效是明显的。
另外,在新的一年里,将狠抓学生的思想作风放在首位,因为学生进入初三年级,马上进入高考临战状态,如果没有严谨的思想作风,踏踏实实的求学精神,来年就不会打一个漂亮仗.
第2篇：初三年级工作计划
初三年级第二学期年级组工作计划
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，发扬“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，以构建团结和谐、健康向上的年级氛围为背景，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，结合本届初三学生的实际，统筹规划，科学安排，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，共同树立“教学质量是学校生命线，是教师荣誉线、幸福线”的工作理念，扎扎实实育人，兢兢业业教学，力争使2017年的中考成绩的各项指标取得更大突破。
二、本学期的目标和任务
扎实做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“7个抓”：
（1）抓前30名，促尖保尖。
（2）抓前50名，保重点。
（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
（5）抓方法指导，保提高学习效率。
（6）抓质量监控，保实现目标。
（7）抓复习策略，保巩固复习效果 三．具体措施：
（一）教学工作
以备课组为单位，发扬团队协作精神，强化质量意识，发挥集体智慧，在备课组长的带领下，共同打好攻坚战。工作中，要求做到：
1．加强学习，研究教材教法、学生学法，努力转变观念，积极探索合理、可行、有效的中考复习模式和方法，切实提高课堂教学效益。
2．在备课组制定本学科教学计划的基础上，要求每位教师做好任教班级的现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，提高合格率。为学科成绩的提升做出最大的努力。
3.继续加大集体备课的力度，各学科每周至少活动两次，落实教学目标，实现课堂45分钟效益的最大化。
4．关注中考，加强考试的动态研究，参加中考研讨会和利用网络资源收集中考信息，及时调整教学策略，提高复习的针对性。
5.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。要求各班主任配合体育教师督促学生认真参加体育活动，到体育考试前夕，各班应利用早上或阳光体育时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
7.组织好试验考试和信息技术考试，力争最好。
8．重视培优、拔尖工作。课堂上精讲多练，为学生提供充分锻炼的时间与空间，课后，对部分基础较好或较差的学生面批面改，将培优、拔尖工作落到实处。
9.搞好阶段性复习检测，一方面要提高试卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、讲卷要明、查漏要行”，另一方面，坚持搞好教学质量分析，从知识与能力、智力与非智力、教情与学情等方面进行分析，及时解决质量上存在的非正常性的差异问题，全面推进教育教学工作。
10.重视学科之间的协调工作, 使学生学习轻负担、高效率、高质量。
（二）德育工作
以班级为单位，发挥班主任的主导作用，任课教师配合打好团体战,将德育工作落实在实处。重点抓好以下工作：
1．狠抓常规工作，通过文明礼仪、组织纪律、环境卫生等方面的精细化管理，为营造班级的良好班风、学风提供有力保障。
2．班主任应制定学期系列班会计划，班会课安排有针对性、层次性和激励性。重点开展理想、信念方面的教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”为主题，教育和激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。此外，定期召开学生经验交流会、现状分析会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
3．关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，从而有效地保证后进生提高。
4．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药，减轻学生压力，促进学生心理的健康发展。
5．要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，促使学生思想的健康成长，不断端正学习态度、提高学习成绩。
6．配合学校要求，将管理工作抓好、抓实，实现“管理出效益”的目标。
7．围绕阶段性测试、模拟测试，开好学生会、家长会，给家长提供合理、科学的指导意见。
总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，初三每一位老师一定会立足本职岗位，发扬奉献精神，将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。虽然初三年级时间紧、任务重，但是我们全体初三老师一定会全力以赴，团结协作，争取中考成绩再有新的突破。
四，具体工作安排：
二月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标;（责任人：各班班主任和任课老师）
启动和制定第一轮复习工作（责任人：各科备课组长）;组织好中考报名工作（责任人：各班班主任）
三月：召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作，做好第一次月考的质量分析工作。（责任人：杜晓宇）
初三百日冲刺动员大会;（责任人;赵淑珍和晋帅）
召开学生家长会议;（责任人：各班班主任）
四月：迎接第一次模拟考试并作好质量分析;（责任人;赵淑珍和晋帅，杜晓宇。）
启动第二轮复习工作（责任人：各科备课组长）
部分学科老师座谈会（责任人：赵淑珍）
学习常规问卷调查;（责任人：晋帅）
五月：进入全面综合复习教学阶段;做好第二次模拟考试的质量分析;（同上）组织好体育考试（体育老师和各班班主任）
部分班级学生座谈会（赵淑珍和晋帅）
组织好理化试验考试（理化老师和各班班主任）
六月：优生座谈会
中考前的冲刺心理调节(与心理咨询室联合组织)组织中考（责任人：各班班主任）
指导考生填写志愿（各班班主任）配合学校作好留学生工作（各班班主任）
第3篇：初三年级工作计划
2010——2011学年第二学期初三年级组工作计划（草拟）
初三年级组组长——张遵庆
前言：继09年中考取的七中历史最好成绩、10年中考成绩也令人满意，11学年中考压力历史性地落在我们22位教师肩上。中考质量的好坏直接影响着学校的办学声誉，影响着我们初三教师的声誉，前两届教师都行，我们行不行？我们都知道，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段及收获的季节。我们对新课标的把握、我们总复习的水平、在这里体现，明白人心里都有杆秤。对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成总复习，冲刺中考的教学任务，激发22位师生的工作热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们22位初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧、抓严、抓实各个教学环节，
第4篇：初三年级工作计划
初三年级工作计划
初三年级是毕业年级，初三的教学是重中之重，其质量的好坏直接影响着学校的办学声誉。我们年级组的全体教师都非常清楚地认识到了这一点。虽然存在种种现实问题，但是我们年级组全体老师还是会齐心协力、竭尽全力，争取最好的成绩。为此，我们年级组特制定以下计划：
一、工作要点
做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，确保合格率，争创优秀率。
1、抓差补差，确保合格率、平均分。在讲课的过程中要注重对差生的辅导。
2、抓优促尖，争创优秀率。
3、抓思想教育，保证稳定良好的迎考心态和学习复习态度。
4、抓家校联合，齐抓共管，督促鼓励学生进行有效学习。
5、抓团结协作，保持团队和谐，共同进步。
6、抓质量监控，力保实现中考总体目标。
7、抓学生日常行为管理，力争杜绝学生抽烟、喝酒、奇装
第5篇：初三年级工作计划
初三年级工作计划
结合学校“严管细抓，互动发展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为基础，以德育科研为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。具体工作主要有：
一、进一步加强师德建设，认真学习《中小学日常行为规范》
我们的口号是：“立高尚师德，树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”，促进学生身心素质的全面提高，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践能力的一代新人。这当中，教师的作用举足轻重。对《规范》的学习，重点在“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣传学习与师德建设密切结合起来，让教师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育
