第1篇：小学生仿景物的对联大全
小学生仿景物的对联大全
清风拂面暖；（出句）
细雨润花柔。（对句）
吴（十岁）
点评：上下联关联好，“润”和“柔”字使得全联显得更加和谐柔美，使人从字中感受到了春天的气息，有“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”的味道。
水光摇翠柳；（出句）
湖影印夕阳。（对句）
丁（九岁）
点评：新四声入联，平仄和谐、对仗工整，“印”字用得很生动，充满了天真无邪的童趣，使人从中能体会出如诗如画的美妙景色。
水光摇翠柳；（出句）
月色荡清湖。（对句）
陈（九岁）
点评：对仗工稳可观，用词准确。“荡”字使用的非常到位，将静态景象，融入于动态画面之中，升华了全联的意境，味道全出。
水光摇翠柳；（出句）
山色映清风。（对句）
过（九岁）
点评：“山色”与“清风”交相辉映，将上下联的意境有机地结合在一起。美中不足是“映”字有些不够准确，换成其他的词，效果可能更好些。
水光摇翠柳；（出句）
竹影映浮云。（对句）
方（十一岁）
点评：对仗和平仄很工整，整体意境也很不错，个别词汇有些小问题，“竹影”与“浮云”用动词“映”连接，不够十分准确。
暖风吹柳绿；（出句）
春雨染桃红。（对句）
吴（十岁）
点评：对仗非常工整，上下联力量均衡，用朴素的笔法描绘出了一副春天的画面。“染”字用的好，将桃红的颜色比喻成春雨染成，极富想象力。
暖风吹柳绿；（出句）
清水映花红。（对句）
吴（十岁）
点评：对仗工整，格律运用准确，字句安排得当。美中不足是整体看来，缺少深度描写，如果能有更深层的'意思，感觉会更好。
暖风吹柳绿；（出句）
春雨映花红。（对句）
周（十岁）
点评：格律及对仗皆佳，字句安排也得当，文辞通顺，表达准确。美中不足“映”字运用的有些不够精确，可尝试换下其他的词，可能效果会更佳。
竹窗斜月影；（出句）
春水泛清波。（对句）
周（十岁）
点评：平仄和谐，文字安排得当，语言通顺。个别地方对仗有些宽，如“月影”、“清波”，月字和清字，对仗稍宽，可尝试下其他词汇，效果应该会更佳。
云中归远雁；（出句）
雨后绿新竹。（对句）
仇（十岁）
点评：对仗和平仄都很工稳，整句意境也很好，和上联的意思相关联，化“雨后春笋”的成语而成。“绿”字非常好，想来是受了王安石“春风又绿江南岸”的启发。
鱼戏湖中月（出句）
梅催雪里春（对句）
仇（十岁）
点评：对句观赏性非常强。梅花本来就是报春的，而雪是冬天的象征，这里用了一个“催”字，就把梅花迫切的“心情”，准确的表达了出来，情景交融，读来余味无穷。
鱼戏湖中月（出句）
鸟拂云上天（对句）
吴（十岁）
点评：此联心境高远意象阔达。云为高空之物，常鸟难致其上，而此联说拂云上天，可谓气大非常。《庄子·逍遥游》云：“鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云”。
雨过青竹翠（出句）
春来新燕裁（对句）
丁（九岁）
点评：“裁”字用的很传神，唐朝诗人贺知章有“二月春风似剪刀”的诗句，这里把燕尾比喻成剪刀，裁出多彩的春天，想象丰富，读来很有味道。
第2篇：春天景物对联
春天景物对联
对联是中国传统文化瑰宝。下面小编整理的春天景物对联，欢迎来参考!
上联：春雷敲边鼓
下联：喜报春天到
横批：春回大地
上联：紫燕迎春喜归来
下联：百花争艳满人间
横批：户户春风
上联：春风吹绿千枝柳
下联：时雨催红万树花
横批：春意盎然
上联：和顺一门有百福
下联：平安二字值千金
横批：万象更新
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
横批：欢度春节
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
横批：万象更新
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太平
横批：国泰民安
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：一干二净除旧习
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽得辉
横批：万象更新
上联：一帆风顺吉星到
下联：万事如意福临门
横批：财源广进
上联：一年四季行好运
下联：八方财宝进家门
横批：家和万事兴
第3篇：初中语文仿句：对联
初中语文仿句联句知识点：对联题
【技法点拨】
一、对联常识储备
⑴对句和出句字数要相等。⑵对句最好不要重复出句的字眼。⑶上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。⑷停顿也需对应。⑸一般情况下是仄起平收。
二、备考答题技巧
使用“拆合法”对对联最有效。
所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建”等一大串；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、陋风”等。从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。又如，“祖国——江山——好”，
第4篇：春天的景物对联
春天的景物对联
对联是中国传统文化瑰宝。下面小编整理的.春天景物对联，欢迎来参考!
上联：春雷敲边鼓
下联：喜报春天到
横批：春回大地
上联：紫燕迎春喜归来
下联：百花争艳满人间
横批：户户春风
上联：春风吹绿千枝柳
下联：时雨催红万树花
横批：春意盎然
上联：和顺一门有百福
下联：平安二字值千金
横批：万象更新
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
横批：欢度春节
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
横批：万象更新
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太平
横批：国泰民安
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：一干二净除旧习
下联：五讲四
第5篇：写景物的对联
写景物的对联
对联，中国得传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上得对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音得中华语言独特得艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。下面是写景物得对联，请参考！
写景物得对联
上联：月照寒窗怜苦读
下联：风翻残卷醉吟诗
上联：不许尘封春故事
下联：何妨等待夏风情
上联：大笔如山立
下联：豪言似海流
上联：情系山川诗浪漫
下联：弦弹风雨曲清泠
上联：笔底波澜起
下联：眼中风雨生
上联：回首真情一寸
下联：感怀热泪千行
上联：我与功名微笑过
下联：心随明月把杯吟
上联：功名二字随风去
下联：风雨一帘入梦来
上联：秋句嚼来别有味
下联：霜花拂去却无情
上联：案上书多何用
下联：手中笔好才真
上联：风云凝笔底
下联：日月入怀中
上联：幸许心中留一字
下联：何堪笔下有千愁
上联：乱绪难平期夜雨
下联：
第6篇：四年级景物的对联
四年级景物的对联
随着社会一步步向前发展，大家或多或少都接触过一些对联吧，对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。你知道什么样的对联才能算得上是好的对联吗？下面是小编精心整理的四年级景物的对联，希望能够帮助到大家。
上联：花芯有露常招蝶
下联：玉宇无枝不挂云
上联：一路虫声随步歇
下联：半轮霜月对湖妆
上联：波上啼鸿声断梦
下联：池边落木叶沾衣
上联：水畔云低天落鹭
下联：山间雾重夜归仁
上联：坐观流水无荣辱
下联：面仰云天寡是非
上联：处士门前植五柳
下联：商山石上采三芝
上联：蝉鸣声断续
下联：竹动影参差
上联：芸案风浮一铎唤醒千古梦
下联：寒窗月映五经凿破半生心
上联：靖节径荒归去有辞非妄语
下联：文清居近读书无录不名言
上联：新日垂帷几行芳树摇春色
下联：故园高枕万朵晴云绕座鸟
上联：云雾初开凄凄风寒柏树绿
下联
