第1篇：第一学期英语教研组工作计划
2018--2019学年度第一学期
英语教研组工作计划
英语教研组 2018年8月
2018--2019学年度第一学期
英语教研组工作计划
一、指导思想：
新学期里，我们英语教研组以学校的指导思想为引领，结合英语学科的特点，以教研组为中心，以备课组为主阵地，深入开展英语学科的教科研活动，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，努力提高教学质量。
二、具体工作：
1、在第一学期加强理论学习的基础上，我们要不断地更新教育教学理念，努力做到在关注学生学业成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的实践能力，提高学生的素质。
2、落实教学常规的检查工作，即：教案、学困生、听课、作业，做到备课组每周查，教研组每月查。
3、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
4、进一步落实有效课题，力争打造高效课堂，向45分钟要效率。组内将推出2堂公开课，加强组内教师的上课能力，使全体英语教师共同提高，人人受益。
5、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究，特别是青年教师要围绕学校的大课题，积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
6、开展丰富多彩的拓展课活动。各年级都要组织好学生参加各类比赛，例如上学期的“演讲杯”大赛。
三、工作安排：
八月： 各备课组制定教学计划和进度。（交教研组）
九月： 1第一次教学进度，教案，作业检查。2.月底中心组活动，针对本月中的检查情况，进行月末的教学常规检查反馈。十月： 1.“同课异构”活动。2.学生演讲比赛工作。3.第二次教学进度，教案，作业检查。
十一月： 1.做好各年级期中考试的命题、阅卷和讲评工作。2.期中考试后学情分析及交流。3.月底中心组活动，进行教学常规检查。
十二月： 每位老师结合第一学期的实践情况，写一份关于“如何提高教学的有效性”的文章，教研组交流。
一月： 1.期末考试前，中心组活动，进行教学常规检查。2.撰写教研组工作总结。
注：具体工作可能工作会根据学校安排有其它的变化。
第2篇：英语教研组工作计划第一学期
蒿林九年制学校英语教研工作计划
2015-2016学年第一学期
一．指导思想：
本学期英语教研组工作仍以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强英语教育的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。
2、提高学生的英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。
集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。
4、积极反思交流
通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。
5、以科研带动学科发展。
三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；
五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。
三、工作措施：
1.继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究为切入口，深入开展教学方法、学习方法和评价方式的研究与培训，促进学生语言素质的迅速提高。
2.加强学校校园英语文化环境的创设。使学生在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言实践活动，从而进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生运用语言的能力。
3．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。
1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3）进一步规范作业类型，作业布置和批改要求，使“减负”落到实处。
4）树立正确的质量观，提升学生的综合素养。
教研组工作计划日程安排表
第一周至第五周：
1． 讨论制定本学期教研工作计划。
2．检查各年级的英语备课，并提出意见与建议。3． 集体备课。
4．认真学习《新课程标准》，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。
5．新教师上课指导。
第六周至第十周：
1． 三年级音标教学研讨。
2.开展 “英语趣闻”活动。
3.观看一节优秀教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。4.组织教师组内听课，并及时进行研讨。5.开展英语书写比赛。第十一周至第十四周：
1． 教案互查，作业互查
2． 组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。
3． 三至六年级学生开展一次英语手抄报比赛。
4． 开展集体备课活动
第十五周至第十八周：
1． 组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。
2． 各年级英语优秀作业展览观摩活动。
3． 组织教师交流培优补差经验。
第十九周至第二十周：
1． 期末考核期末质量调研分析。
2． 寒假作业设计研讨。3． 教学教研工作总结。
2015-2016学年度第一学期
英 语 教 研 组
工
作
计
划
尤村小学 2015.9
第3篇：英语教研组工作计划第一学期
英语教研组工作计划
2014---2015学年第一学期
一．指导思想：
本学期英语教研组工作仍以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强英语教育的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、基本情况：
本校共有两名英语教师石桂淑老师、李伟老师，这两名英语教师团结协作、相互学习督促，三、五年级的李伟老师是一名年轻的优秀教师，教学形式多样方法灵活；
三、四年级的石桂淑老师有丰富的小学英语教学经验，上课能充分调动学生的积极性。英语老师以提高本校英语教研、教学质量为目标，开展实效、和谐的教研活动
第4篇：第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的第一学期英语教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一学期英语教研组工作计划1
一、指导思想：
新学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：
1、提高英语教学质量，确保完成的各项教学任务。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量。
3、加强理论学习，深入教育科研，提高师资队伍素质，推动教学改革。
4、开展课外活动，激发学习兴趣，加强课后辅优补差
第5篇：——第一学期英语教研组工作计划
马庄初级中学2011-2012学年
度第一学期英语教研组
工
作
计
划
马庄中学英语组 二○一一年九月一日
马庄初级中学2011-2012学年第一学期
英语教研组工作计划
一、指导思想
根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神，以科学发展观为指导，结合我校英语学科教学的实际情况，加强有效教学研究，促进教育教学质量的全面提高,深入调查、研究教学中存在的问题。加强组内教师的交流与合作，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动。创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高业务水平和教育科研能力。切实开展校本教研培训，狠抓实效，把课堂有效教学落到实处。积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动。
二、教学现状分析
教研组及各备课组要认真分析
第6篇：第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划;
一、指导思想;
认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、主要工作;
1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。
2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科
