第1篇：人教版八年级下册三单元作文：公鸡为什么能报晓-300字
人教版八年级下册三单元作文：公鸡为什么能报晓-300字
《半夜鸡叫》一文中说，周扒皮为了更多地剥削长工的劳动，使长工每天劳作更长的`时间，半夜起来学鸡叫，催长工下地干活。公鸡为什么能报晓?又为什么会跟着假“鸡”叫呢?
公鸡能够报晓，是由于鸡脑中存在“生物钟”。生物钟就在鸡脑松果腺里，松果腺是大脑中间类似松果形状的内分泌器官，每个松果腺及其单个细胞都有生物钟的作用，它们能记忆明暗规律，能感觉到越过头盖骨上的光波，光波又能促使松果腺细胞膜内外电位差发生变化，从而产生化学反应，起到生物钟的钟摆的作用。所以，公鸡能按时啼叫。
周扒皮学鸡叫，是扰乱了鸡的生物钟，用假鸡叫声使公鸡产生错觉。另外，公鸡啼叫也不只是在拂晓时，白天有时也叫一两声。沉睡的公鸡受外界惊扰刺激，产生错觉，于是也跟着叫起来。
第2篇：初中语文八年级下册三单元练习
驻市二中八年级语文单元练习
（三）命题人：甘春华
一、语言积累与运用(30分)
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分)
咫尺（）干涸（）挑衅（）牟取（）．．．．
相形见chù()莫zhōng()一是相fǔ()相成众目kuíkuí()
2．找出下列书写有误词语或成语并改正（4分）
A．混淆窥探赋予精巧绝纶（）
B．萧瑟减默吞噬胸有成竹（）
C．敦煌狼籍崩塌鼠目寸光（）
D．端详媲美收敛不可思仪（）
3．选词填空（4分）
⑴在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……
A．温暖；高兴B．和煦；欢娱C．灿烂；愉快
⑵我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我 总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A．鱼目混珠B．道听途说C．一知半解
4．按要求填空。（12分）
⑴ 行到水穷处。（王维《终南别业》）
⑵，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）⑶天街小雨润如酥。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑷东风不与周郎便，__________________。
⑸《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：。
⑹《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：。
⑺领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说。
⑻《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：___。
5．改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（2分）
原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。改句：石间细流脉脉，如线如缕。
6． “环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待
环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班
同学举行了题为“我的环保行动”的综吅性学习活动，请你踊跃参加。（4分）
(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并
把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。
我的镜头：。
(活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。
二、现代文阅读（40分）
(一)阅读下面的文章，回答 7——10题。（9分）
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不
正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着
生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道
没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一
种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看
做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇
宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。我的计策：。
7．这一段文字中，作者得出的结论是什么？（2分）
8．“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这句话的含义?（2分）
9．“敬畏自然”的含义是什么？（2分）
10．在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。（3分）
(二)阅读下面的文章，回答 11——15题。（11分）
①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区
时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏
公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎
物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去
拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝
愿：上苍保佑、平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那
天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见
两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他
浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇
怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿“扑．．．．．．
通”一声跪下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得．．．．．．．．．．．．．．．
松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗话：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊
给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指
下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里
躺在地铺上他久久也难以入眠，双手一直颤抖着……
⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开．．．．
了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只
小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才
明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪。
⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
⑧老猎人的开膛破腹半途而停。
⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋
掉的还有他的杈子枪……
从此，这个老猎人……
11．整体感知全文，用一句话概括本文的主要内容。（2分）
12．第④段中的画线句在全文结构上起什么作用？
请根据原文，谈谈你对这句话的理解。（3分）
13．第④段中写到藏羚羊“前腿‘扑通’一声跪了下来”，眼里“两行长泪”也“流
了出来”，其原因是什么呢？（2分）
14．第⑨段中写老猎人在掩埋藏羚羊的同时，为什么也埋掉了他的杈子枪？（2分）
15．请展开吅理的想象，为故事写一个吅理的结尾。（50字左右）（2分）
(三)阅读下面的文段，回答 16——19题。（10分）
[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不
同，而乐亦无穷也。
[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者
歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
16．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)虽 乘 奔 御 风不 以 疾也
17．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(3分)
⑴沿溯阻绝绝： A.断绝B.极、最C.缺乏D.穿过()．
⑵有时朝发白帝发：A.射出B.揭露C.启发D.出发()．
⑶水落而石出者而：A.如果 B.表承接C.表转折 D.通“尔”()．
18．下列对文中语句的翻译，错误的一项是()(3分)．．
A．日出而林霏开太阳出来，树林里的雾气散开了
B．云归而岩穴暝云雾归去，山洞里就昏暗了
C．良多趣味实在有很多趣味
D．飞漱其间在那里飞流冲荡
19．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子。(2分)．．
[甲][乙]
三、写作（50分）
阅读下面的材料，以“我生活在中”为题，写一篇文章。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他
就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；
要求：（1）从所给材料中选择一个划线的词或另外选一个更适吅你自身情况的词，填
在横线上；（2）文体不限；（3）600字以上；（4）不得出现真实的校名、班名和人名。
参考答案
一、语言积累与运用(30分)
1．zhíhéxìnmóu拙衷辅睽睽（4分）
2．A 伦B 缄C藉D议（4分）
3．（1）B（2）B（4分）
4．略（每句中有一个错别字该题不得分12分）5．水塘碧波闪闪，如锦如缎（2分）
6．(活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。
（活动二）只要言之有理、结合环保来谈（4分）
二、现代文阅读
7．人类理应敬畏自然（2分）
8.宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。（2分）
9.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。（2分）
10.如“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？”用拟人手法，有生动、形象、亲切的效果。（3分）
11.一个老猎人枪杀了一只怀孕的藏羚羊。（或：藏羚羊为保护孩子向老猎人下跪但仍被枪杀）（2分）
12.承上启下（或过渡）；他在猎杀藏羚羊时心软、手松、闭眼，但还是开了枪，他把猎获的皮卖的钱一部分供自己消费，更多的是用来救济路遇的朝圣者。（3分）
13.乞求猎人留下自己孩子的一条命（2分）
14.在神圣的母爱面前，老猎人的良心受到谴责，他内疚、悔恨，决心从此不再猎杀无辜的生命。（2分）
15.提示：只要合情合理即可。（2分）
16.虽／乘奔御风／不以疾也（2分）
17.（1）A（2）D（3）B（3分）
18.B（2分）
19.[甲]风霜高洁 [乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃也可2分）
三、写作（40分）按中考评分标准评阅
第3篇：报晓**作文300字
报晓**作文300字
天刚亮，东方刚露出鱼肚白，一只强壮漂亮的大公鸡站在一户农家的石磨上，伸着它那灵活的脖子，机警地左右看看，从后来里发出一声长鸣。紧接着小小的'村庄里传来一阵阵鸡叫声，好像在说：天明了，赶快起床了。”
一只贪吃好睡的大花斑狗凶神恶煞地说：“吵死了，还让不让人睡觉了！”大公鸡听见了，悠然自得地来到华斑狗面前说：“华斑狗，你这只大懒虫，赶快起来干活了。”华斑狗龇牙咧嘴地说：“你再吵，我可不客气了。”
强悍的华斑狗露出狰狞地面孔，恶狠狠地向大公鸡扑去，机敏的大公鸡往后一退，拍打着它那翅膀，惊恐地飞到了墙角。华斑狗张牙舞爪地向大公鸡发起进攻。
正在这千钧一发的时候，主人伸着懒腰打开门。华斑狗摇头摆尾地来到主人面前，憨态可掬地望着主人。
鸡犬不宁的战争，因主人的到来结束了。大公鸡和 华斑狗慢慢
第4篇：人教版八年级下册三单元作文：来吧，克隆人！-900字
人教版八年级下册三单元作文：来吧，克隆人！-900字
1997年，随着克隆羊多利的诞生，克隆竟成了大街小巷人们竞相谈论的一个时髦词语。无性繁殖，只需单体细胞而不必胚胎细胞，这多新鲜，这会给人们带来多大的想像空间。
羊可以克隆，当然牛也可以，马也可以。颖悟的人马上就会想到人能不能克隆的问题。开始，人们觉得兴奋，肢体的残疾，器官的老化，都可以借助克隆技术来 “更新换代”，人可以因此永葆青春，减却多少疾病的折磨。很多疑难杂症也显现出治愈的曙光。但人们的兴奋点没有持续多久，冷静下来的人又产生了新的忧虑。如果从一个人的'体细胞中克隆出新的生命，那么这个“新人”与体细胞的提供者是什么关系，是父母与子女的关系，还是兄弟姐妹关系?这是伦理学要回答的问题。这就不只是有趣了，它还显得很棘手。如果理不顺这种新型关系，势
第5篇：八年级下册三单元作文：渔人和沙丁鱼900字
八年级下册三单元作文：渔人和沙丁鱼900字（共10篇）由网友 “luohy851107” 投稿提供，下面是小编给大家整理后的八年级下册三单元作文：渔人和沙丁鱼900字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：八年级下册三单元作文：来吧，克隆人！-900字
人教版八年级下册三单元作文：来吧，克隆人！-900字
，随着克隆羊多利的诞生，克隆竟成了大街小巷人们竞相谈论的一个时髦词语。无性繁殖，只需单体细胞而不必胚胎细胞，这多新鲜，这会给人们带来多大的想像空间。
羊可以克隆，当然牛也可以，马也可以。颖悟的人马上就会想到人能不能克隆的问题。开始，人们觉得兴奋，肢体的残疾，器官的老化，都可以借助克隆技术来 “更新换代”，人可以因此永葆青春，减却多少疾病的折磨。很多疑难杂症也显现出治愈的曙光。但人们的兴奋点没有
第6篇：苏教版八年级下册语文后三单元复习资料
八年级下册语文后三单元复习资料
一、字词。（shēn yín）胆（qiâ）翠（fěi）爽（sà）听（dì）（piāomiǎo）链（jiǎo）宁（wú nìng）息（zhì）解(pōu)(gōulïu)承(tiáo)（wānyán）子（zhān）炼（chuí）主（zǎi）倦（dài）（juãjiàng）（pïsuō）枝（qiú）圈（yùn）挺（bá）秀（qí）视（bǐ）利（xī）奇（juã）枯（jí）匀（chân）（mǎ’nǎo）齿（hào）（bângjiàn）沉（diàn）立（zhù）（líng dīng）萝（tãng）头（mî）贪（lán）牛（bàng）（liányī）热（zhì）绰（chuî）水（chàn）（lāodāo）
职（xùn）狭（ài）热（chãn）纯（cuì）旁（wù）（xiâdú
