班主任教育故事演讲稿

精品范文 时间:2023-02-15 08:01:40 收藏本文下载本文

第1篇:班主任 教育故事演讲稿

教育故事演讲稿

-——尊重和善待每一位学生

龙泉西里小学李文明

尊敬的领导、老师们:

大家好!今天,我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。

我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。从教二十多年来,我一直担任班主任工作。在这期间,我遇到过很多的“小顽童”,也发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这事发生在我刚参加工作时,当时我接任的是一个四年级。面对异常活跃的51名学生时,心里总有这样的感觉:他们怕我这个年轻的老师吗?常言道“棍棒出孝子,严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张扬,他是降了两级的降班生,他成绩差,经常欺负同学,全班同学都怕他。暗地里还给他起了个绰号叫:张八爪。一次,他又打了班里的同学,我不由分说将他揪到办公室,狠狠的批评了他。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,我忍无可忍打了他。谁知他居然骂骂咧咧地冲了出去,嘴里还愤愤的说“你等着”。当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱。我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。

可后来的故事却改变了他,我也为之改变了自己狭隘的想法。一次,我打开抽屉拿作业本,发现里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,讨厌你打了我”。课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味。

放学后,我和他进行了一次诚恳的交谈。在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的语言伤害他,更不该动手打他。对着我改变的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那蛮横的样子,向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的,原因就是对我不满,想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。最后还问到:“老师,我给你惹了那么多麻烦,你还会喜欢我吗?”

我毫不犹豫地回答:“我会,我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去多年了,但他一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍藏着,它时刻提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面,作为一名班主任,应当以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心扉,不让任何一个孩子成为遗憾。要尊重和善待我们身边的每一位学生。因为只有充满爱的教育,才是真正的教育!我愿播种下平凡的点滴,收获孩子不平凡的人生!

谢谢大家!

第2篇:班主任教育故事演讲稿

班主任教育故事演讲稿

爱可以相互传递

邵庄逸夫小学 张建宅

各位领导、老师们:

大家好!虽然我性格内向、不善表白,但是此刻我还是勇敢地站在演讲台前,为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊,那就是:爱可以相互传递!

记得我最初参加工作的时候,曾以自己从事太阳底下最光辉的事业而深感骄傲。十几年来,几经调转,诚然其中有过生活的波折、落寞的辛酸,但为师的热情还在。这些年我都以一个虔诚的教育者的身份在孩子们的心灵中播种爱。

今年九月份我接手了三(2)班,并担任他们的班主任。有一个叫马丁浩的同学在我刚刚一迈进教室就给我留下了特别深的印象。课桌上的书本凌乱而又破烂,课桌底下的烂纸到处都是,甚至连书包都在脚底下踩着。当他看到我时没有一点收敛的表现,仍然在他那凌乱不堪的课桌上捣鼓着。我当时并没有给他太多的批评,只是提醒他收拾一下自己的书桌。

课下我从其他老师那了解到,马丁浩同学由于父母工作较忙无暇照顾孩子,导致马丁浩同学的生活和学习习惯都非常差,所以学习成绩是班上倒数第一。因为他的课桌和地面永远都是乱的,所以同学们谁都不愿意坐在她的旁边。面对这样一个让人头痛的学生,我决定用自己的耐心和爱心去转变它。于是每到课间我都会走到马丁浩的书桌旁指导他整理自己的学习用品。还号召同学们一起帮助和提醒他改掉一些坏毛病。每次放学后,我都会准时在办公室门口守候,等他来找我检查他的卫生和学习情况。几个星期过去后,我发现马丁浩同学不但自己的卫生搞得好,就连班级上其他同学那有碎纸他也会主动捡起来,而且作业也能清楚的完成。在一次班干部的评选活动中,同学们竟然都不约而同的推选马丁浩同学当卫生委员。原因是马丁浩同学最近总是主动帮班级整理卫生,而且学习成绩也有了很大的进步。看到同学们对马丁浩同学态度的转变,我会心的笑了。

就在马丁浩同学当上卫生委员的第二天中午我放学时,他跑到办公室赛给了我一封简短的信。信的内容是这样的:“亲爱的张老师,感谢您这段时间为我付出的爱心和耐心。也正是您那像妈妈一样的爱心和耐心让我有了这么大的改变,也让我赢得了同学们的信赖。张老师我想对您大声的喊一声‘张老师谢谢您,张老师我爱您!’但我又不好意思说出口,所以给您写了这封信。”

读完这封信我感动了,被同学们对我的信任感动了,被同学们对我回馈的爱感动了。

“岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和中,学生们来了又走,走了又来。在从教的十几年中,孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长中,我也逐渐成熟起来。我感谢他们,是他们让我在单调的生活中,感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感;是他们让我真真切切的体会到爱是可以相互传递的。也是他们让我知道只要你有爱的付出,你就会迎来爱的收获。

第3篇:班主任教育故事演讲稿

爱的力量

杨家村小学 王新敏

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!很高兴在这里交流我们为人师的幸福和快乐,付出与收获!我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节,岁月如歌!从教25年,做班主任25年,我虽然付出了数不清的心血和汗水,但我收获的是那么多学生的展翅高翔,收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

今天,我就与的家一起分享离我最近的却又是最不平常的一段心灵旅程!今年,我继续接任五年(2)班的班主任工作。

当我走进这个班,我看到的是31双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠,甚至还有些挑衅的眼睛,凭我的经验,我意识到这个班不好带,但我胸有成竹,我一定会把这个班带好。因为我知

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第4篇:班主任教育故事演讲稿

班主任教育故事演讲稿

卢龙职教中心——马桢皓

2012年11月2日

《与同学们一起成长》

尊敬的各位领导、老师:大家上午好!

我是来自卢龙职教中心的年轻班主任,我叫马桢皓,很高兴在这里和大家一起分享为人师的幸福和快乐,付出与收获,也很荣幸参加今天的班主任素质大赛,我今天演讲的题目是《与同学们一起成长》。

此时此刻我的心情既紧张又激动,在这么多经验丰富的领导、老师面前,来讲述自己的一些工作经历,确实显得微不足道,作为一名刚刚从事教育工作的年轻教师来说,我虽然没有轰轰烈烈的业绩,也没有惊天动地的壮举,但是我能与学生鱼水相融,共同成长却是我最大的收获。

回首近二年来的班主任工作,我确实感到当一名职高班主任是多么的不容易,收获中有汗水也有泪水,之前我从未想过担任班主任还是一门艺术?在真正的工作经历之后才发觉班主任工

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第5篇:班主任教育故事演讲稿

班主任教育故事演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!很高兴在这里交流我们为人师的幸福和快乐,付出和收获!我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节,岁月如歌!从教十三年,做班主任十三年,我虽然付出了数不清的心血和汗水,但我收获的是那么多学生的展翅高翔,收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

今天,就在这个讲台上,我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!今年,我接任四年(1)班的班主任工作。

开学第一天,当我走进这个班,我看到的是42双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠,甚至还有挑衅的眼睛,凭我做班主任这么多年的经验,我知道,这个班不好带,但我胸有成竹,我一定会

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第6篇:班主任教育故事演讲稿

尊敬的各位领导、评委、老师们:

大家好!

很高兴能有这个机会和各位老师在这里交流我们为人师的幸福和快乐,付出和收获!寒暑易节,岁月如歌!从教五年,做了三年的班主任,我虽然付出了数不清的心血和汗水,但我收获的是那么多学生的展翅高翔,收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生之情。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

我用我的爱温暖着我的学生。

去年冬天甲流肆虐的那段时间,感冒发烧的同学特别多。可是我班的张星轮同学家在北京,又赶上下雪路滑,家长一时半会儿无法来接孩子回家看病。家长来不了,学生的病不能耽误,于是我就带他上去校外的诊所看病。雪大不好走,我几次险些摔倒,鞋也湿透了。我一直陪他输完液,再送回宿舍休息。家长来了之后感激地说,刘老师,

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第7篇:班主任教育故事演讲稿

班主任教育故事演讲稿

独山子一中

何伟

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!我是何伟,今天,我演讲的题目是《我和孩子一起成长》。转眼间,我已工作五个年头了,也做了四年多的班主任。在和孩子们亲密接触的日子里,我生过气,受过挫,迷茫过,也失望过,但我没有气馁。我和家长们一起摸索教育孩子的方法、积累经验。每每回忆起这段历程更多的却是成长的快乐和进步的喜悦。

故事一:用青春见证成长

一路走来,我都不敢相信自己一直会在教育的道路上越走越稳,不断成长。那时候,年少轻狂的我,性格急躁,遇到任何事情都没耐心,直到经历了几件事让我慢慢的有所改变。

记得在实习期满的答辩会上,刘主任问我:“如果你是一个班主任,你会怎样处理经常打架,不爱学习,老爱惹事的学生呢?”我想都没有想,直接答道:“劝退”,当时我并未意识到自己的轻率稚嫩,但是

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