高三话题作文:珍珠与沙子

精品范文 时间:2023-02-15 08:01:38 收藏本文下载本文

第1篇:高三话题作文:珍珠与沙子

高三话题作文:珍珠与沙子

沙子问珍珠:“我们本是同根生,凭什么你价值连城我却一文不值?为什么大家都来寻你,却对我视而不见?”

是啊,大家本同为沙子,为什么呢?

不经意间,那个还是沙子的珍珠进了贝壳。它倍感恐惧,它讨厌这种不见天日的黑暗,它讨厌贝壳在它身上染满那黏糊糊又火辣辣的粘液。它无法忍受这样的生活,它想海岸晒太阳,想被大海淘来淘去,它想妈妈,想它的伙伴们。这样的生活它一刻也不想多待!

它每天都在努力,努力着从缝隙中看到那夺目去又令它向往的阳光,它努力地发现外面的世界,想找机会领略大自然的生机与太阳的光明。它不知道有多少次撞向那条光明的缝,每一次都撞得它头晕眼花。“为了光明,我不惜耗尽全力!”它发誓。可是,那条缝的边缘似乎坚不可摧,无论它再怎么努力,缝的边缘都面不改色地望着它。那眼神中有嘲笑、有讥讽,嘲笑它愚蠢,讥讽它不自量力。

“为什么,为什么这样待我?无论我怎样的努力,为什么就是不肯给我一条活路?上天为什么这样待我?”它觉得自己快要憋死了,失声地大喊道。可它没有放弃。

直到有一天,贝壳被人打开了,它向往的'光明溢了进来。它不知所措,像它刚进来遇到黑暗时那样紧张。过了一会儿,它发现,是阳光!是那令它敬仰的刺眼的阳光啊!它蹦了出来,快乐地滚动着,奔跑着。所有见到它的人都夸它漂亮、美丽、金光闪闪。它不相信,跑到海边看到自己的倒影,啊,那还是它么?那样光彩夺目!

人生亦像珍珠。大家本都是普通人,谁经历的痛苦越多,谁经历的磨难坎坷越多,谁的经验就越多,谁的经历就越丰富。在我们经历痛苦时,不要悲伤,让“暴风雨”来得更猛烈些吧!那是上天给我们历练的机会;那是上天给我们成功的最短途径!

所以,当面对沙子的问题时,珍珠淡然一笑,平静地回答:“因为我经历的痛苦比你多。”

第2篇:沙子与珍珠美文

沙子与珍珠美文

亿万沙粒,不可尽数,谁能辨别你是哪一颗?零星珍珠,流光溢彩,一瞥便是惊鸿。

羸弱幼苗,俯身难察,谁能言明你是哪一株?参天古木,凌空而指,一眼留下触动。

潺潺溪流,漫山遍野,谁能了然你是哪一条?无垠沧海,难抵其终,一望铭记心灵。

只有自身闪耀,才能吸引成功的眼睛。

七百万年前,他们走出森林;五千年前,他们创造文明;数百年前,他们步入近现代的大门。然而,历史的长河无法铭记所有的生命,沙粒早已沉积,无从追寻,只剩珍珠在时间中闪耀光明。

行走在今天的社会,千里马与伯乐的辩证余音绕梁,“我如此优秀,怎么无人赏识”的抱怨充斥耳畔。掌上明珠的童年,众星捧月的成长,花团锦簇的生活,让繁华蒙蔽双眼,自以为生即为人杰,殊不知早已是茫茫沙海泯然众人。真正的成功只能源于冲破沙的'束缚,实现自身的闪耀。

在怀疑他人的目光前,请先审视自我,创造自我。

文墨之家,他在旁人的朗朗书声中消磨挥霍了整个青春,游荡山水,混迹市井。世人所熟知的只有他两个高中进士的兄长,未曾对他投下关注半分。直到而立之年,他才忽然掩上书房的门,捧起经史子集。“苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。”我们认识了另一个苏洵,那是纵横古今、雄辩议政、言当世之要的文学家,是引领二子进入文化世界,缔造三苏美谈的教育家,是历史上一颗绚烂的珍珠。

1840年的坚船利炮,我们用畏惧的目光,谄媚的笑容,颤抖的手指,签下衰败帝国的名字。雪亮的白银,富饶的土地,还有昔日的荣光,一并割让。无论怎样高超的谈判技巧,无论如何动人的慷慨陈词,无论如何激昂的据理力争,只换来弱国无外交的失败。百年沧桑,再看今朝,安理会上投下反对票的坚毅,直面争端的果敢与坦荡,与邻为善的大气与友好,根植于强盛国力的外交,闪耀着东方大国自信的灿烂。

经过蚌的孕育,沙粒可以幻化为珍珠;经过风雨的洗礼,幼苗可以成长为林木;经过大地的考验,溪流可以汇聚成大海。

一个人,将自身打磨,闪耀生命的光彩。

一个国度,将自身打磨,闪耀世界的璀璨。

第3篇:珍珠与沙子dayin

高二语文作文讲评学案

一、阅读下面材料,按要求作文:60分。

一位年轻人事业无成非常郁闷,海滩上他遇到一位老人:“为什么我每天辛辛苦苦工作却得不到别人的尊重?”。老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”年轻人说能。老人说:“一个人,只有成为珍珠才能得到别人的认可。” “可是,难道只有成为珍珠,一粒沙子才会得到人们的尊重吗?”

请根据材料,自选角度,自定立意,文体自选(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章;不得脱离材料内容和含义范围,不得套作,不得抄袭。

二、【思路导引】

立意大致围绕“平凡与杰出”的关系就不算跑题。材料中有两个关键句:一是“一个人,只有成为珍珠才能得到别人的认可”;二是“可是,难道只有成为珍珠,一粒沙子才会得到人们的尊重吗

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第4篇:沙子or珍珠

沙子or珍珠?

人如沙,或许你真的比其他之沙多了些许棱角,多了几丝光亮。可你曾知道,当一粒珍珠出现,沙,无分何类,定然失色于此;你曾知道,多么夺目的珍珠,都是由沙而来,里面都藏着一颗沙的心脏;你曾知道,世事不会荡然失准,因为珍珠有其光亮,更有其光亮背后痛苦的破茧与浴火。狂喊命途多舛的沙,纵然失去了得到他人认可的资格。

沙滩上,老者手中一把细沙落下,纵使明知其落处,却也无法找回,但当扔下一颗珍珠,纵使不知其去处,依旧一观便知。沙滩上,唯有珍珠的光亮,方是得到他人的发现与认可的资本,这,便是命运的公平。

相信每颗沙,都有着对珍珠光鲜的向往,纵然如此,你不会因为拥有伟大的梦想而强与他人,但你会因为对于梦想的追求而伟大。因为向往不是追求,你比其他人所强的那一点点远远不够。优秀是一种习惯,保持一种追求最强的心

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第5篇:沙子与珍珠作文8篇

沙子与珍珠作文8篇

【篇一:由沙子到珍珠】

你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦的工作,你是不是像我曾经受了冷落,也不放弃自己想要的生活。

养蚌人在沙滩上挑选沙粒,并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都产生了兴趣,但是呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌里又怕得要死,因为他们知道要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍,所以他们都选择了离开。但是还有一个沙粒愿意,它不怕孤独、寂寞,甚至是嘲笑,终于,在几年以后,它变成了光彩照人的珍珠。

高山不爬不能到顶,

竞走不跑不能取胜,

永恒的幸福不争取不能获得。

磨炼,成功的基石,磨炼,走向希望的必经之路。

现在的人都想成功,想“沙子”走向“珍珠”。可是大多数人又害怕磨炼,一位磨炼就难免会有伤、会有痛、会有累,故天将降大任于人也,必将苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为

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第6篇:沙子与珍珠600字作文

沙子与珍珠600字作文

沙子是什么?珍珠又是什么?这个问题大家可能会说,珍珠就是闪闪的亮亮的么。沙子是软软的有点扎脚。没错,从字面上可以这么理解。其实,在现实中,沙子软软的可以包容一切。比如:水。水一碰到沙子,沙子就可以把他吸收,让自己变得凉凉的,让别人享受自己。可珍珠呢?它只能让富贵的人拥有,不会让一些普通人和穷人看到或者是摸到。其实人也是这个样子。富人就好比这颗珍珠,不会让普通人见到。无可挑剔以为自己是至高无上的.。而这沙子就是我们这些普通人,可以包容这天底下的一切。而我就碰到了这样一个事情,是富人和普通人对待同一种事情所做的是不同的看法。

在晚上,我放学回家的路上。一个骑着自行车的一位老爷爷,撞到了一个宝马车,给这辆宝马车蹭破了点皮。一看见这状,这位老爷爷马上去前面赔礼道歉。还没等走到那里,

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第7篇:励志故事:沙子与珍珠

励志故事:沙子与珍珠

有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉得自己怀才不遇,对社会感到非常失望。多次的碰壁工作,让他伤心而绝望,他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。痛苦绝望之下,有一天,他来到大海边,打算就此结束自己的生命。在他正要自杀的时候,正好有一位老人从附近走过,看见了他,并且救了他。老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏并且重用他……

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子,让年轻人看了看,然后就随便地扔在了地上,对年轻人说:“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。” “这根本不可能!”年轻人说。老人没有说话,从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠,也是随便地扔在了地上,然后对年轻人说:“你能不能把这颗珍珠捡起来呢?” “当然可以!”

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第8篇:沙子与珍珠的人生哲理

沙子与珍珠的人生哲理

有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉得自己怀才不遇,对社会感到非常失望。

多次的碰壁工作,让他伤心而绝望,他感到没有伯乐来赏识他这匹千里马。痛苦绝望之下,有一天,他来到大海边,打算就此结束自己的生命。在他正要自杀的时候,正好有一位老人从附近走过,看见了他,并且救了他。老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏并且重用他

老人从脚下的.沙滩上捡起一粒沙子,让年轻人看了看,然后就随便地扔在了地上,对年轻人说:请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。这根本不可能!年轻人说。老人没有说话,从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠,也是随便地扔在了地上,然后对年轻人说:你能不能把这颗珍珠捡起来呢?当然可以!那你就应该明白是为什么了吧?

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第9篇:沙子与珍珠抒情美文

沙子与珍珠抒情美文

亿万沙粒,不可尽数,谁能辨别你是哪一颗?零星珍珠,流光溢彩,一瞥便是惊鸿。

羸弱幼苗,俯身难察,谁能言明你是哪一株?参天古木,凌空而指,一眼留下触动。

潺潺溪流,漫山遍野,谁能了然你是哪一条?无垠沧海,难抵其终,一望铭记心灵。

只有自身闪耀,才能吸引成功的眼睛。

七百万年前,他们走出森林;五千年前,他们创造文明;数百年前,他们步入近现代的大门。然而,历史的长河无法铭记所有的生命,沙粒早已沉积,无从追寻,只剩珍珠在时间中闪耀光明。

行走在今天的社会,千里马与伯乐的辩证余音绕梁,“我如此优秀,怎么无人赏识”的抱怨充斥耳畔。掌上明珠的童年,众星捧月的`成长,花团锦簇的生活,让繁华蒙蔽双眼,自以为生即为人杰,殊不知早已是茫茫沙海泯然众人。真正的成功只能源于冲破沙的束缚,实现自身的闪耀。

在怀疑他

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第10篇:辽宁高考作文题(沙子与珍珠)

2013辽宁高考作文题:沙子和珍珠

一个少年与老人在沙滩上,老人将几颗沙子扔在了沙滩上,问少年你还能找到吗? 年轻人回答不能。如果我把一颗珍珠扔在沙滩上你能找到吗? 年轻人陷入沉思: 难道人只有做珍珠才能得到肯定吗?

要求: 根据材料写一篇作文,题材不限。

满分作文:

平凡中的“珍珠”

读着作文材料,我想起了这句名言。平凡如沙的人们,如何在众人面前展露头角,得到别人的尊重,那必须得有“珍珠”啊,这“珍珠”可以说是人的“个性”。“个性”的锻造是我们人生的必修课。

过硬的本领、严谨的作风、自信的信念是个性必备的元素。

大家都熟悉日本著名的音乐指挥家小泽征尔吧。有一次,在参加世界优秀指挥家决赛时,他被安排在最后一名参赛。在弹奏评判员给他乐谱的时候,技艺高超的他发现自己的指挥棒于乐队演奏出现了不和谐的声音,他断定是

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