幼儿园小班主题优质课教案《重阳节》含反思

精品范文 时间:2023-02-14 08:01:31 收藏本文下载本文

第1篇:幼儿园小班主题优质课教案《重阳节》含反思

幼儿园小班主题优质课教案《重阳节》含反思

作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的幼儿园小班主题优质课教案《重阳节》含反思,希望能够帮助到大家。

活动意图:

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了敬老节活动。(重阳节)

活动目标:

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。(重、难点)

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备:

课件

活动过程:

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结:九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的`风俗。

二、发表感言师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?;。教。案来自:快思老。师教。案网;我为什么要帮爷爷奶奶做事?

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》

九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱,为爷爷奶奶捶捶背等。

教学反思:

农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

第2篇:幼儿园小班主题优质课教案《快乐端午》含反思

幼儿园小班主题优质课教案《快乐端午》含反思

作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的幼儿园小班主题优质课教案《快乐端午》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(一)活动目标:

1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

(二)活动准备:

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

(三)活动过程:

1.谈话导入,引出端午的由来。

师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?

2.引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。

师:小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的'作用。

(2)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

(3)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!

(4)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.学习儿歌《五月五》。

师:现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)观察粽子的外形和颜色。

师:今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

小结:粽子的形状真有趣!

(2)认识粽叶。

师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。

(3)幼儿品尝。

师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?

(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结:原来粽子的品种这么丰富啊!

(四)活动延伸:

请小朋友共同品尝端午食品。

教学反思:

本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中华民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。

第3篇:幼儿园小班主题优质课教案《车辆总动员》含反思

幼儿园小班主题优质课教案《车辆总动员》含反思

作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班主题优质课教案《车辆总动员》含反思,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、了解常见车辆的名称及作用,并按不同类别分类。

2、认识常见的交通标记,在游戏中学习运用。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干,请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。

2、把活动场地设计成马路,贴上各种交通标记。

3、律动音乐

活动过程:

一、认识各种车辆,并分类

1、让幼儿说说自己的名称及用途

“呀?工厂里一下造了这么多车子!你

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第4篇:幼儿园小班主题优质课教案《小心、危险》含反思

幼儿园小班主题优质课教案《小心、危险》含反思

在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班主题优质课教案《小心、危险》含反思,欢迎大家分享。

一、目标

1.区分动物的习性,认识词:小心、危险。

2.有初步识字兴趣。

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

二、准备

各种不同习性的动物图和字、提示性的词句

三、过程

(一)区分习性,认汉字

1.出示图片:请小朋友看一看,这是在哪里?一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么?

2.读词:小心、危险。

3.为什么要有“小心”、“危险”的标志?

4.讲一讲哪些动物是凶猛的,会伤害小朋友和小动物的。

5.如果你们发现有危险的

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第5篇:幼儿园小班主题优质课教案《春天来了》含反思

幼儿园小班主题优质课教案《春天来了》含反思

作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园小班主题优质课教案《春天来了》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动由来:

俗话说:“一年之计在于春”,春天代表着希望,充满了生机。春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了“柳树发芽了”的科学活动方案,旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性,表达热爱春天,热爱大自然的感情。

活动目标:

1、通过观察,知道柳树发芽了,学会说“春天,发芽”等词语。

2、体会春天的'变化,感

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第6篇:幼儿园小班主题优质课教案《睡觉喽》含反思

幼儿园小班主题优质课教案《睡觉喽》含反思

作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的幼儿园小班主题优质课教案《睡觉喽》含反思,希望能够帮助到大家。

一、活动目标

(1)在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。

(2)逐步养成良好的午睡习惯。

(3)激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

(4)教幼儿养成细心、认真的学习态度。

二、重点与难点

1让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的`午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。

2在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

三、活动准备:

1 、寝室环境布置“怎样午睡好”

2 、布娃娃一个。

四、活动流程

<一>情景感知:

1、情景表演,让幼儿形象地感知怎

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第7篇:幼儿园小班主题优质课教案《小兔子去奶奶家》含反思

幼儿园小班主题优质课教案《小兔子去奶奶家》含反思

作为一名老师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的幼儿园小班主题优质课教案《小兔子去奶奶家》含反思,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、能积极参加游戏活动,会一个跟着一个走过“石墩”“山洞”。

2、会说“一个跟着一个走”“不要推,不要挤”。

活动准备:

1、小兔子头饰(与幼儿人数相同),兔妈妈头饰一个,兔奶奶头饰一个;

2、红萝卜,插在泡沫板上;

3、大积木搭成的石墩,圈架搭成的山洞,地上贴上“小河”;

4、录音机,歌曲磁带。

活动过程:

在布置好的情境中,全体师生戴上头饰。

师:今天天气真好,兔宝宝们,跟妈妈一起去奶奶家拔萝卜吧!

(放音乐A,师生一起律动)

走石墩

场景:“小河”上有两

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