第1篇：期末练习（二） 教案教学设计(苏教国标版二年级上册)
课题：总课时：6课时本课时：第6课时
主备人：戴玉英授课人：戴玉英授课日期：2010年1月日
一、复习厘米和米。
1.米这个单位，通常用来量比较（）的物体。
2.厘米这个单位，通常用来量比较（）的物体。
3.回顾新课时量的一些物体的长度。
用米尺量教师的课桌，大约高（）米。
用卷尺量教师的门，大约高（）米。
4.在（）里填上“米”或“厘米”
家里的墙壁高约3（）。
手机长约10（）。
家里的房间长约5（）。
家里饭桌长约80（）。
家里书桌的长大约是150（）。
妈妈身高约160（）。
5.在（）里填上“>”、“<”或“=”。
8米（）7米2厘米（）2米
100厘米（）1米20里（）2米
1米（）10厘米200厘米（）2米
6.在括号里填上合适的长度单位。
汽车大约长10（）铅笔大约长10（）
二、复习解决实际问题
一、乘除法的意义。
图略
（1）（）个花瓶，每个花瓶中有（）朵花，一共有（）朵鲜花。
（2）有（）朵鲜花，每个花瓶中放（）朵，可以放（）个花瓶。
（3）有（）朵鲜花，平均插在（）个花瓶中，每个花瓶中插（）朵。
二、解决实际问题。
1.计算器30元，闹钟比计算器便宜17元，闹钟多少元？
独立完成后交流“便宜”的意思。
2.池塘里原来有27只鹅，又游来了28只，一共有多少只？
独立完成后交流自己的想法。
3.花坛里共有80朵鲜花，已经开了46朵，还剩多少朵没有开？
独立完成后交流自己的想法。
4.（1）每只温度计4元，买4只温度计要用多少元？
（2）钢笔每枝5元，茶杯每个6元。30元钱可以买几枝钢笔？如果买茶杯呢？
独立完成后交流自己的想法。
三、复习时分秒、观察物体、统计和可能性
一、写出下列钟面的时刻。
图略。
时分时分时分
2、在（）里填上“时”“分”“秒”。
（1）算一道口算题大约要用6（）。
（2）同学们每天在学校的时间大约是6（）。
（3）做一次眼保健操大约要用5（）。
（4）小玲从家到学校大约要走10（）。
（5）小红课间休息15（）。
（6）跳30下绳大约需要25（）。
（7）小明在公园里玩了1（）。
（8）小芳跑100米大约要20（）。
3、用“一定”“可能”“不可能”填空。
（1）袋子里都是白球，任意摸一个，摸到的（）是白球。
（2）袋子里都是黄球，任意摸一个，摸到的（）是白球。
（3）袋子里都是白球和红球，任意摸一个，摸到的（）是白球，（）是红球。
4、小华绕操场跑一圈用58秒，小文用了1分零4秒，（）跑得快，快（）秒。
5、小红、小强、小芳分别买了三种不同口味的冰淇淋，有水果味、巧克力味和奶油味，女孩都没买水果味，小红买的是奶油味，那么小强买的是（），小芳买的是（）。
二、根据所给的时间画出分针和时针。
图略。
6：457：0511：554：15
第2篇：期末练习（一） 教案教学设计(苏教国标版二年级上册)
课题：总课时：6课时本课时：第5课时
主备人：戴玉英授课人：戴玉英授课日期：2010年1月日一、填空。
1.○○○
△△△△△△△△△△△△
△的个数比○的个数多（）个。
2.量一量，左边这条线长（）厘米。
3.把1米长的电线剪去40厘米，还剩（）厘米。
4.□×3＞25□÷9＜9
5.青青每天吃两个水果，一星期要吃（）个水果。
6.按规律接着填，并统计出每种字母的个数。（一条线上写一个字母）
（1）abbabba
（2）bccdbcc
a()个b（）个c()个d（）个合计()个
7.右图第（）层第（）个是五边形，第3层第3个是（）边形，线段在第（）层第（）个。
二、把正确答案的序号填在括号里。
1.果果每分钟大约走60（）。
①米②厘米
2.方方家请的钟点工每天工作2（）。
①秒②分③小时
3.钟面上的时刻是（）。
①9：5②9时05分③9：05
4.得数是四十几的算式是（）
①32+18②62-15③48÷8
三、判断题。新课标第一网
1.每张邮票8角钱，3元最多能买3张这样的邮票。（）
2.被减数是八十几，减数是二十几，差一定是六十几。（）
3.在装有红、黄两种球的袋子里，任意摸一次，摸到的球一定是红球。（）
4.手工艺品展。
瓷器展竹编展
绣花展剪纸展
石雕展景泰蓝展
（1）石雕展的北面是绣花展。（）
（2）竹编展在瓷器展的西面。（）
（3）从景泰蓝展到绣花展一定经过石雕展。（）
（4）从石雕展到竹编展不一定要经过绣花展。（）
四、解决实际问题。Xkb1.com
买1棵小圣诞树的钱可以买4件相同的圣诞礼物。
（1）买5棵小圣诞树的钱可以买多少件圣诞礼物。
（2）如果每棵小圣诞树36元，每件圣诞礼物多少元？
第3篇：课题：期末练习（二） 教案教学设计(苏教国标版二年级上册)
总课时：6课时本课时：第6课时
主备人：戴玉英授课人：戴玉英授课日期：2010年1月日
一、复习厘米和米。
1.米这个单位，通常用来量比较（）的物体。
2.厘米这个单位，通常用来量比较（）的物体。
3.回顾新课时量的一些物体的长度。
用米尺量教师的课桌，大约高（）米。
用卷尺量教师的门，大约高（）米。
4.在（）里填上“米”或“厘米”
家里的墙壁高约3（）。
手机长约10（）。
家里的房间长约5（）。
家里饭桌长约80（）。
家里书桌的长大约是150（）。
妈妈身高约160（）。
5.在（）里填上“>”、“<”或“=”。
8米（）7米2厘米（）2米
100厘米（）1米20里（）2米
1米（）10厘米200厘米（）2米
6.在括号里填上合适的长度单位。
汽车大约长10（）铅笔大约长10（）
二、复习解决实际问题
一、乘除法的意义。
图略
（1）（）个花瓶，
第4篇：课题：期末练习（一） 教案教学设计(苏教国标版二年级上册)
总课时：6课时本课时：第5课时
主备人：戴玉英授课人：戴玉英授课日期：2010年1月日一、填空。
1.○○○
△△△△△△△△△△△△
△的个数比○的个数多（）个。
2.量一量，左边这条线长（）厘米。
3.把1米长的电线剪去40厘米，还剩（）厘米。
4.□×3＞25□÷9＜9
5.青青每天吃两个水果，一星期要吃（）个水果。
6.按规律接着填，并统计出每种字母的个数。（一条线上写一个字母）
（1）abbabba
（2）bccdbcc
a()个b（）个c()个d（）个合计()个
7.右图第（）层第（）个是五边形，第3层第3个是（）边形，线段在第（）层第（）个。
二、把正确答案的序号填在括号里。
1.果果每分钟大约走60（）。
①米②厘米
2.方方家请的钟点工每天工作2（）。
①秒②分③小时
3.钟面上的时刻是（）。
①9：5②9时05分
第5篇：练习四 教案教学设计(苏教国标版六年级上册)
练习四
一、教材分析
本次练习安排了五个项目，内容包括语文与生活，诵读与积累，写好钢笔字，口语交际和学写毛毛字。教学的重点是语文与生活、诵读与积累。
二、学情分析：
诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语，学会在遇到被别人误会的时候、冷静、诚恳地解释。认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。解释时要态度诚恳，心平气和，说明原委。
三、教学要求：
了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。用钢笔描红一段话，注意整体布局。学习写毛笔字。学会在遇到被别人误会的时候、冷静、诚恳地解释。
四、教学重难点：
学会在遇到被别人误会的时候、冷静、诚恳地解释。
五、课时安排2课时
第一课时
教学要求：
了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗
