第1篇：大班倾听故事活动：我是霸王龙
大班倾听故事活动：我是霸王龙
活动目标：1欣赏倾听作品，在老师的帮助下，体验和理解作品的内容及角色的情感。
2、能大胆地表达对作品的理解。活动准备：图书、知识准备、霸王龙和翼龙偶。活动思路：一：对恐龙已有经验的回忆，引出故事
有许多小朋友对恐龙都很有兴趣，你们对恐龙的了解有的比老师还要多呢。我想问问小朋友：霸王龙是怎样的一种恐龙？小翼龙呢？霸王龙是侏罗纪最凶猛的食肉恐龙。它能把猎物的骨头都啃得干干净净。如果弱小的翼龙遇到了可怕的霸王龙和会发生什么事呢？
二：欣赏文学作品
看图书讲故事。预期；听到声音霸王龙会怎么做？“嗷”霸王龙为什么要吼叫？小翼龙是怎么想的？霸王龙会怎样？介绍书中结尾。
三：理解文学作品中角色的情感变化
听了这个故事你有什么感受？霸王龙是个非常凶猛残暴的家伙，可是在它有一次受伤后小翼龙却帮助了它，小翼龙不怕它吗？怕为什么还要照顾它呢？小翼龙是怎么照顾霸王龙的？霸王龙伤好了以后，小翼龙发现它能站起来并且眼睛也能睁开了，小翼龙是怎么想的？怎么做的？霸王龙在受伤前很可怕，它甚至想吃掉小翼龙,可在它伤好了以后却要捉鱼给小翼龙吃，为什么它会有这种变化？
四、对文学作品想象讲述
如果这个故事还在延续，霸王龙和小翼龙有一天见面了他们之间会发生什么事？鼓励幼儿大胆表达自己的意愿。跟同伴自由讲述。
五：自由合作阅读图书
老师还为小朋友们准备了一些图书，有兴趣的小朋友可以和同伴一起阅读。
第2篇：我的故事我在倾听
我的故事我在倾听
2013年的13号，今天我们口才考试，题目是我最感谢的人。
我是学数控的，我们班里的人一共只有34个人，每个班都比我们班的人多，只有我们班是最少的。我不知道为什么。
口才考试的开始，二节课的时间34个人每个人都要上台演讲，上台演讲的时间不限，但是一定要自我介绍，说出自己的学号。
就这样，开始我们的考试，从第一个开始，我是坐在前排的，我看见每个人都是真情的流露，都是发上在自己的身上的故事，最感谢的人，也是我们最要珍惜的人，我们最要爱的人。每个人的演讲我想都应该认真地去听，我想这个考试不是用来作秀的。而是说出自己的真实情感。
我听他们的演讲的时候我回头看了一下，我看到我们班的有个同学在百度，当时我浅笑了一声。我不知道我为什么笑，后来我发现我错了。
当他上台演讲的时候，我发现了他没有拿稿子，我又看到了他的表情，我顿时感觉出了什么，当他开始演讲的时候我发现，那不是百度来的，是他自己的故事。所以我错了，我也发现了我自己的问题，不要过早的下定问题。每个人都是一个有独立思想的人。我不知道为什么他丢掉了稿子，而是说起了自己的故事，我看到了他脸上的忧伤。说自己的故事给自己听。
在这次演讲中有的人感谢朋友，父母，启蒙老师。每个人都有感谢的人，我知道你们都会有自己感谢的人，也有很多自己的故事，有些是开心快乐的，有些是悲伤哭泣的。我想我们应该珍惜这种上台的机会，因为这里是学校，如果在学校都不能释放自己，以后呢，以后再一家公司让你说话，语无伦次，我 想这种时候更是尴尬吧，珍惜学校的时间吧，珍惜每一次上台表现的机会，相信自己，你会变得更自信
很快就要到我了。当要到我的时候我很紧张，我不知道为什么我知道这么紧张，我紧张我怕我说错话，我紧张他们会笑场，但是我深知道，我不是来说笑话的，这是个很严肃的话题，那是你最想感谢的人，他给了你不可磨灭的印象与关爱。我回想了好多，到我了，可是我又听到老师说了一句话，她说；“快点，抓紧时间”，我不知道为什么听到这句话，我有点不爽，这是一个打造我们的平台，为什么，她在顾虑自己的时间，下课的时间吗？我想了一
下，还是照顾一下其他的同学吧都应该有机会的。
我上台了，还是很紧张，不过我很喜欢这种感觉，我喜欢当着别人去诉说自己的故事。我最感谢的人真的很多，我感谢我的父母，感谢我的爷爷奶奶，感谢我爱的人，我都想说可是，时间的问题，我说了《我最感谢的人是我的母亲》
在每个人的心中都有一个伟大的母亲，她无私的奉献，对于我们的关怀和爱戴。我说了我自己的故事。
小时候的记忆，我不记得，我所知道以前的事情都是我奶奶说给我听得，听我的好心痛，1992年2月18日我出生了，一个过年的日子，很美好，过年的日子里我的母亲却在做月子，慢慢的，我的身体出现了状况，我的体质很差，总是得病，只要我身边的人有人得病下一个一定会是我，我妈在我很小的时候就没有奶了，我吃的是白粥，我也不知道为什么我的体质这么差，但是母爱的伟大，我家是农村的医院很远，找大夫也比较麻烦，每次都是我的母亲去给我找大夫来看病要不就是抱着我去看病，那时我家有一辆手扶，是一种农用机器，也许现在的很多人都不知道是什么，那个时代都是男人来开的，还要考驾照的，我母亲就去学车，去考驾照，我想完全是为了我，听我奶奶说，每次都是我的母亲开着那辆手扶，东奔西跑，求医拿药，现在有时我母亲还会和我说，小的时候你差点就死了，以前我根本不懂得是怎么回事，我现在不是好好的吗？现在想起来真的是很白痴。我在这里说我的母亲但是并不代表着我的父亲不爱我，这件事也是听我奶奶说的。小的时候比较淘气，很小的时候，我去拿暖壶，暖壶里面的水都是开水来的，我却把它打翻了，那滚滚的水烫到了我的脚。后来我就不知道了，后来听我母亲说，因为这事我的父亲打了我母亲一个巴掌，好像说是没有看好我，其实是我自己的错。以前的感冒就是咳嗽，都睡不着觉的，这是我自己记得的，上小学的时候我们班的人都起了水痘，就是满身都是水泡，很痒，我的母亲就带我去看医生，很痛苦的身体，现在看来更痛苦的是她的心。我在家的时候我的母亲给我看了她以前的照片，我看到她抱着那个小小的我，那时候的母亲很胖，现在一对比，我完全看不出那是用一个人，为了我而消瘦了身体，现在才80多斤。每次看到她那双满是老茧的手，我的心很痛，为了我，也为了这个家，同时我的父亲也是一样的。
记得在不久前，我在家里炸东西，可是我炸的东西突然爆掉了，滚烫的油扑到了我的脸上，这种疼痛真的好痛苦，我母亲和父亲回来时才发现，我的母亲哭了，哭的好心痛，好伤心，我的那种疼痛已经不在了，却去劝说我的母亲没事的，最后，她还是带着我去了市里的医院，最后我的眼睛肿的都要张不开了，看到母亲的伤心我知道我错了。
小的时候她总是说要注意 水 火 电 车。如今我还是会听到这句话，这句话伴随了多年，她的提醒不会忘，她的关心不会没有，她的关爱不会没有，她对我的爱不会没有。
记得我在在广州上学，我的家却在沈阳，这是多么远的距离啊，我每次坐火车回家都要30个小时，这30个小时的思念，我不知道是什么概念，有一次我的母亲给我打电话，我听到她的声音很难受，我的母亲哭了。她哭出来的瞬间，我怀疑了我的决定，我来这里到底是对是错。她哭的是思念，因为家里就我一个儿子，她不想我想谁呢，她哭的好伤心，那时我觉得我真的不孝，为什么，我为什么会这样，我的母亲在电话的那头哭泣，我却在这里无所事事，拿着那双老茧赚的钱，来这边潇洒，我觉得我好可笑，二年前还是一样，我借了2千却在网吧度过了一个月。有时候我觉得我就是一个废物，我不想让别人指望我能干什么？
她的爱，现在我是没有办法去报答，我只能好好的活着，最简单的梦想，衣食无忧。她的爱，无私地奉献却不要回报
她的爱，很简单只要你过的好
我懂得了，万事以孝为先，这句话，如果连孝道都没有做到，你将一事无成。
其实演讲的故事并没有这么多，这是我最想表达的，因为时间关系，我只能少说了。
可是在我演讲的时候，我看了一下我下面的同学，大部分都在玩手机，我懂了。
我的故事说给自己听。
我也要谢谢听我演讲的人，因为你们得到自身的尊重。
我也懂得了尊重。
如果有人看到这份文档，我请你们给你的家人打个电话，说句《妈妈我爱你》 常回家看看，看看你的家里还有人等着你吃晚饭，聊聊天。
就像那句话，失去后才懂得珍惜。可是为什么要等失去后才懂得珍惜呢，趁着他们还健在，多一些关心吧，她们的爱一直在。
愿天下的父母健康长寿。
第3篇：倾听沉默的故事总结
倾听沉默的故事总结
倾听沉默的故事总结
让我们学会倾听沉默——
因为在万象喧嚣的背后，在一切语言消失之处，隐藏着世界的秘密。倾听沉默，就是倾听永恒之歌。
因为我们最真实的自我是沉默的，人与人之间真正的沟通是超越语言的。倾听沉默，就是倾听灵魂之歌。
世界无边无际，有声的世界只是其中很小一部分。只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住了耳朵的聋子。
当少男少女由两小无猜的嬉笑转入羞怯的沉默时，最初的爱情来临了。
当诗人由热情奔放的高歌转入忧郁的沉默时，真正的灵感来临了。
沉默是神的来临的永恒仪式。
在两性亲昵中，从温言细语到甜言蜜语到花言巧语，语言愈夸张，爱情愈稀薄。达到了顶点，便会发生一个转折，双方恶言相向，爱变成了恨。
真实的感情往往找不到语言，真正的两心契合也不需要语言，谓之默契。
人生中最美好的时刻都是“此时无声
第4篇：倾听哲理故事
倾听是一个温暖的字眼，它可以给人安慰，给人鼓励，更能给人无穷的力量。
生活中处处需要倾听。
当好友因家庭变故，而跑到你面前诉苦时，你要学会倾听；当同学因人际关系的困扰而向你倾诉时，你要学会倾听；当一个天真无邪的孩子向你表述他获得的成功时，你要学会倾听……
谁不渴望有人来聆听自己的心声。倾听，它可以使对方获得轻松的心境，即使你没能插上话，但你的聆听早胜过一句句安慰的话语；你伸出的双手，早已给他们带来了无尽的温暖；你悲悯的眼神，早已给他们深深的抚慰……你那专注的倾听，已在无形中愈合了他们一颗即将破碎的心。
我们要学会去倾听，倾听母亲对我们那虽然平凡但却饱含浓浓深情的话语；倾听那位结巴者内心的挣扎与努力；倾听成功者背后所付出的艰辛与努力；倾听那对残疾夫妇对幸福生活的解读；倾听那位因失足而付出生命代价的罪犯在
