新型玻璃作文

精品范文 时间:2023-02-11 08:04:02 收藏本文下载本文

第1篇:新型玻璃

我向大家介绍几种新型玻璃,它们各有各的功能。

先向大家介绍一种玻璃,它叫做“海洋探索玻璃”。这种玻璃可以让你在家看到海洋里的景色。玻璃里有着接收装置,还有着屏幕,可以把海洋里的情景通过接收装置接收过来,然后再在屏幕上播放出来。这种玻璃人们在家里都可以使用,因为它可以让你看到比海洋馆更多种类的鱼。

还有一种玻璃,它并不是用来看什么的,还有用来听音乐的。这种玻璃名字叫做“音乐玻璃”。里面有着微型的“播放器”,还有各种各样的歌曲,并且有一种很特殊的装置,它可以测出你喜欢听哪种类型的歌,再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时,它会播出轻松的催眠曲来,让你很快睡着,当你生气时,它会播出很抒情的音乐来,使人平静下来,让你的气慢慢消掉。“隐形玻璃”也不错,它可以隐形,是防盗用的。这种玻璃可以拿来制门,十分坚硬,普通的攻击都没有效果,而且玻璃是隐形的,小偷看了之后,以为没有门,结果跑过去给撞上了,这玻璃有着拍摄的功能,把小偷的样子清楚地拍了下来,主人回家后看到可以联系警察,这样小偷就被抓住了。

在现代化的城市里,人们都呼吸不到新鲜的空气,可是,“空气进化玻璃”就能帮你呼吸到新鲜空气。在玻璃里面,有着空气进化装置,它把空气吸进来,把里面的灰尘都给过滤掉,再释放出来,这样就可以呼吸到新鲜空气。

现在,玻璃的功能越来越多,将来就会有更多神奇的玻璃走向世界。

五年级:冯宇琨

第2篇:新型玻璃

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第3篇:新型玻璃

《新型玻璃》教学设计(第2课时)

示教者:吴少娟

一、教材分析

这篇课文紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用,鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。这篇课文条理清楚,层次分明。课文前五个自然段,在结构上有两个明显特点,一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。用词准确,表达生动形象,也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。

二、学情分析

玻璃是日常生活中的物品,学生对它非常熟悉,但是文中介绍的几种玻璃在生活中不经常见到,学生会很感兴趣,这是学好本课的一个重要条件,而且文章在介绍各种玻璃时,都是先介绍特点再讲作用

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第4篇:新型玻璃

《新型玻璃》教学案例分析

东宁县朝鲜族小学金承姬

《新型玻璃》是人教版小学语文五年级上册教材中的一篇精读课文,属于科普小品文。课文介绍了五种新型玻璃的特点和它们在现代化生活中的广泛应用,学习这篇课文的重点是了解五种新型玻璃的特点和用途,对新型玻璃产生兴趣,受到科普教育。学习这篇课文前,我让学生联系自己的生活实际,说一说自己见到的玻璃,激发了学生和兴趣,使他们自觉主动地参与到了课文的学习中。常识性说明文是小学语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显,通俗易懂,但教师都觉得不太好教,学生也没啥兴趣学。那么,在教学这类课文时,怎样做到既要让学生掌握必要的知识,又要提高学生的语文素质呢?我在教学《新型玻璃》一文时,进行了新的尝试,收到了意想不到的效果。现代教学论认为:民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学

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第5篇:新型玻璃

新型玻璃(第一课时)

广西桂林市荔浦县青山镇永兴小学

李会玲 电话:7125236 邮编:546605 教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、了解五种新型玻璃的特点和用途,激发学生学科学、爱科学的兴趣。

3、能用第一人称创造性地介绍新型玻璃。教学重点:理解课文内容,了解各种新型玻璃的特点和用途。教学难点:了解各种新型玻璃的特点和用途,能用第一人称创造性地介绍新型玻璃。

具:课件 教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、导入

同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影蹿进了珍藏着珍贵字画的博物馆里准备划破玻璃,偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚划破玻璃的时候,从博物馆里突然传出急促的报警声。警察马上赶来,抓住了这个企图破坏玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的工作人员,而是被划破的玻璃

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第6篇:《新型玻璃》

《新型玻璃》教学设计

【教学目标】

1、知识与技能目标:

(1)能利用拼音正确、通顺地朗读课文,理解“藕断丝连”等好词。(2)能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文。

2、过程与方法目标:

(1)能通过阅读课文填写学习单,培养学生搜索信息和处理信息的能力。(2)能通过对新型玻璃的介绍、仿写、创新,培养学生说明文的写作能力。

3、情感态度价值观目标:

(1)通过课文学习,学生了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。(2)通过仿写和创新,激发学生的创新能力和对科学的热爱。

【教学重点】

了解新型玻璃的特点、作用以及相应的说明方法。

【教学难点】

(1)新型玻璃特点、作用、说明方法的归纳。(2)运用说明文的说明方法进行仿写。

【课时安排】1课时。

【教学过程】

一、导入(2min)

师:同学们,今天我们来当“小小推销员”。今

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第7篇:新型玻璃

新型玻璃

教学目标:

1.认识5个生字,会写8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4.领悟作者的表达方法,并学习运用。教学重点:了解新型玻璃的特点和作用。教学难点:学习运用作者的表达方法。教学过程:

一、揭示课题

1、老师给大家带来几种玻璃制品。课件展示

2、玻璃制品不仅可以美化我们的环境,科学家还发明了很多新型玻璃,为我们的生活、工作带来意想不到的好处。

3、今天,就让我们就走进《新型玻璃》。板书:“新型玻璃” 看到课题你会提出哪些问题?

检查课前预习情况:

1、生字。

2、指导写字。下面,老师请大家看一段视频,边看边想视频中向

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