第1篇：《世界屋脊的歌声》____观后感
世界屋脊的歌声观后感
有这么一首歌中唱到：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华……
6月15日去了电影院，观看了世界屋脊的歌声电影，电影的故事情节是怎样的：刚刚开始创业的山东小伙吴小远意外留在西藏教藏族孩子们唱国歌。待他从西藏回到山东才得知合伙人携款而逃，在吴小远恼火、郁闷、迷失之际，善良的西藏朋友让他感受到温暖，找到了自己存在的价值。吴小远的故事打动了很多人，女友秦沫沫从最开始的不理解变成了大力支持，越来越多的人关注到西藏那片纯净的地方，越来越多的人开始以不同的形式贡献着自己的一份力量……剧中，吴小远因为自身的现实困境一次又一次地失信于孩子们，但是洛桑校长和学生们却始终不离不弃。吴小远从一开始的被动留下，到被孩子们的行为所感动，到成为一名志愿支教者，最终在他的帮助下，孩子们实现了到**唱国歌的梦想。
《世界屋脊的歌声》故事情节引人入胜，在景物烘托上也是巧妙，雄伟壮丽的泰山、博大精深泰山文化与雪域高原纯净圣洁的自然风光巧妙融合，描绘出一幅各民族团结和谐、共同繁荣进步的美好画卷。
《世界屋脊的歌声》故事情节引人入胜，该片弘扬了社 1
会主义核心价值观，充满了社会正能量。电影没有仅仅在援助上做文章，而是深入挖掘那片高原上藏族同胞们对祖国的挚爱之情，实现了“中华民族大团结，同声唱响中国梦”的主题升华。
我最感动的地方就是吴小远在瓦座小学养病时，在他出门寻找孩子们的时候，发现孩子们正在和卓玛在草原上祈祷，孩子们这么小，就知道要为自己的亲人与恩人祈祷，这是一份多么纯真而伟大的感情啊！
电影看完之后，被剧中人物深深打动，感受到了伟大的正能量。电影播映之后，响起数次掌声，看到吴小远（剧中人物）支教成功的情节时，电影院里很寂静，许多人留下了眼泪。
愿望再大也不大，追梦的人再小也不小，只要通过努力去实现愿望，这个愿望才会变得意义非凡。
第2篇：世界屋脊的歌声观后感
世界屋脊的歌声观后感
《世界屋脊的歌声》以诚信、感恩、奉献社会为主题展开故事，展现出主人公与藏族师生把个人梦与中国梦、个人追求与祖国需要、实现自身价值与时代要求紧密结合起来，在服务国家、奉献人民过程中创造出无悔人生。影片能够给予观影者正能量，激发学生努力学习、立志高远的决心和勇气。
《世界屋脊的歌声》观后感400字
《世界屋脊的歌声》以诚信、感恩、奉献社会为主题展开故事，展现出主人公与藏族师生把个人梦与中国梦、个人追求与祖国需要、实现自身价值与时代要求紧密结合起来，在服务国家、奉献人民过程中创造出无悔人生。影片能够给予观影者正能量，激发学生努力学习、立志高远的决心和勇气。
西藏的孩子们都很纯朴善良，我们要学习他们用双手去实现梦想，他们的心灵都很纯洁。
西藏孩子们的学习条件十分艰苦，但是他们努力学习。一定要努力学习，长大后成为有用之才，为社会做出贡献。
弘扬青年理想，传递正能量，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。电影《世界屋脊的歌声》讲述的是青年学生吴小远由一名去西藏送教具的志愿者最终扎根西藏，教书育人的故事，通过一个个曲折的故事和激动人心的细节，展现出主人公与藏族师生把个人梦与中国梦、个人追求与祖国需要、实现自身价值与时代要求紧密结合起来，在服务国家、奉献人民过程中创造出无悔人生，在世界屋脊上谱出一曲 “中华民族大团结，同声唱响中国梦”。
雄伟壮丽的泰山和雪域高的自然风光巧妙融合，描绘出一幅各民族团结和谐、共共同繁荣进步的美好画卷。
故事情节引人入胜，充满了社会正能量。讲述的是代表单位赴西藏送教具的青年小伙吴小远几经波折成为一名志愿者进藏支教的故事。故事主人公在与藏族师生的交往中从一个帮助者、帮教者同时也变成了受助者、受教者。以诚信、感恩、奉献社会为主题展开故事,同时故事感人肺腑，将贫困山区儿童学习、生活状况表述的入木三分，能够以正能量、激发学生努力学习、立志高远的决心和勇气。
世界屋脊 唱响国歌
见过洛桑旺久的人，都忘不了他那双大眼睛。他用这双清澈的眼睛看雪山、看草原、看高原的蓝天。第一次看到宽阔的柏油马路时，他刚刚过完14岁生日。这是他第一次离开西藏。他来到了北京。
洛桑旺久是来天安门唱国歌的。2013年7月，一个电影摄制组来到他就读的山南地区浪卡子县完小，一个长着大胡子的叫王文杰的导演，要在学校选21个孩子，在浪卡子拍一部藏族孩子学习用汉语唱国歌的电影。洛桑旺久成了电影中的小演员。
洛桑旺久在电影里饰演的人物叫丹增。丹增就读的小学由于没有汉语老师，眼看着就要被撤销。危急关头，从山东来送教具的小伙子歪打正着留下来成了孩子们的老师，教他们用汉语唱国歌，不仅让他们在地区的唱国歌比赛中得了第一名，学校也保住了。影片的最后，老师还兑现了自己的诺言，带着孩子们在北京天安门前看升旗、唱国歌。
剧组住在县城里的羊湖宾馆，每天早上，小演员们的家长把孩子们早早地送到宾馆，暮色将至，再接回家。“不少孩子的父母是牧民，世世代代生活在草原上。孩子送来了，对剧组工作人员痴痴地笑笑，黝黑的皮肤衬着皎白的'牙，那意思是孩子就交给你们了，一百个放心，善良和朴拙都写在脸上。”副导演吴思说。
拍摄完成的影片叫《世界屋脊的歌声》。影片的最后，孩子们站在雪山下唱国歌，接着一个天安门广场升旗的空镜头闪回。“计划里没有让孩子们到北京的安排，剧组没有这笔预算。直到片子制作完成，我们突然联系到一笔经费，电影的结尾，孩子们真的可以到北京唱国歌了。”王文杰说。
年根儿底下，北京的风从来不温柔。拍摄当天，孩子们是天安门广场的第一批客人。天边微微露出霞光，国旗班走进广场，升旗，敬礼，奏国歌。洛桑旺久和他的小伙伴们，大声地唱。天安门广场真大啊，怎么都听不见自己的声音，雪山在唱，草原也在唱，都唱着国歌，从西藏到北京，从浪卡子到天安门，那么辽阔的天地，小小的心思都飞起来了。
回到浪卡子，孩子们成了学校的明星。课间，他们被同学们簇拥着。“讲讲北京吧，北京都有啥?”“有长城，长城好长好长!”“有水立方，那是办奥运会的地方!”
王文杰说，他相信这部电影和这趟旅行会改变孩子们的一生，这种收获是电影拍摄之初无法预料的，但可以想见的，他们会把这样的快乐和理想传递给更多小伙伴。
世界屋脊的歌声观后感
《世界屋脊的歌声》是一部充满了正能量的电影，讲述一名志愿者的故事，体现出“中华民族大团结，同声唱响中国梦”的主题升华。
近期学校组织我们看了电影世界屋脊的歌声，电影看完之后，被剧中人物深深打动，感受到了伟大的正能量。电影播映之后，响起数次掌声，看到吴小远(剧中人物)支教成功的情节时，许多学生留下了眼泪。
剧中，吴小远因为自身的现实困境一次又一次地失信于孩子们，但是洛桑校长和学生们却始终不离不弃。吴小远从一开始的被动留下，阴差阳错成为一名志愿者进藏支教的故事。在与藏族师生的交往中精神境界得到升华，被孩子们的行为所感动，成为一名志愿支教者，最终在他的帮助下，孩子们实现了到天安门唱国歌的梦想。
《世界屋脊的歌声》故事情节引人入胜，在景物烘托上也是巧妙，雄伟壮丽的泰山、博大精深泰山文化与雪域高原纯净圣洁的自然风光巧妙融合，描绘出一幅各民族团结和谐、共同繁荣进步的美好画卷。
该片弘扬的社会主义核心价值观，一集藏族同胞们的对祖国的挚爱之情，是“中华民族大团结，同声唱响中国梦”主题最好升华。
留在脑海中的歌声
第一次听这首歌是在朋友的空间，就像是心里最温软的地方被醉在完美的声线里——牵扯出无限的美好回忆。淡淡的音调交错，一如在宣纸上氤氲散开的墨。
幸福的日子里，就像水晶城堡一样透明——完美无瑕。那段日子里，只因有你的陪伴。一切，都交织成世间最美的一幅水墨，一段歌谣，一阕词，一首歌。
“落月下舀一杓天崖/风刮泪无瑕/思念在雨间潇洒残雪中斟一杯牵挂/曲罢愁无涯/爱恨在心底交杂”
交错的细线逃离不了分开的轨迹，而后天各一方，咫尺天涯。不必经历太多爱恨，太多伤感离别，声音便能带给你最最晶莹的眼泪，滴在心间，慢慢扩大，扩大，终成一片浩瀚的海，淹没太多心绪。
“想种一朵无瑕窗外篱笆/雨要怎么下/离别时的晚霞风还在刮//谁为谁牵挂/想画一抹无瑕墨怎么洒/笔该怎么下/我送你的年华还留着吗/记载我俩的无瑕”
在内心积淀的忧伤，让幸福空洞而遥远。痛苦孕育痛苦。孤独孕育孤独。寂寞孕育寂寞。生命孕育生命。别离孕育别离。我几乎再也不会运用语言，不知是不是在故作姿态。偶尔沉浸在曾经的过往里，不知是滋润了记忆，还是淋湿了心灵。
此时窗外的雨正下得尽情，耳边依旧是《无暇》，心中也依旧是无暇吧……就让一首《无暇》，送给我曾经的，现在的，未来的，一直陪我前行的朋友们。交错的声音里，听得见吗，伍尔芙微笑着说，“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。”
第3篇：世界屋脊的歌声观后感
影片《世界屋脊的歌声》弘扬的社会主义核心价值观，一集藏族同胞们的对祖国的挚爱之情，是“中华民族大团结，同声唱响中国梦”主题最好升华。下面是*****小编为大家分享的3篇世界屋脊的歌声观后感，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
世界屋脊的歌声观后感【1】
刚刚开始创业的山东小伙吴小远(王仁君饰)意外留在西藏教藏族孩子们唱国歌。待他从西藏回到山东才得知合伙人携款而逃，在吴小远恼火、郁闷、迷失之际，善良的西藏朋友让他感受到温暖，找到了自己存在的价值。吴小远的故事打动了很多人，女友秦沫沫(孟丽[2]饰)从最开始的不理解变成了大力支持，越来越多的人关注到西藏那片纯净的地方，越来越多的人开始以不同的形式贡献着自己的一份力量……剧中，吴小远因为自身的现实困境一次又一次地失信于孩子们，但是洛桑校长和学生们却始终不离不弃。
第4篇：《世界屋脊的歌声》观后感
《世界屋脊的歌声》观后感
认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家整理的《世界屋脊的歌声》观后感，欢迎大家分享。
《世界屋脊的歌声》观后感1
这部电影主要讲了这么一件事：主人公吴小远本因帮单位送教具，但被误会成支教老师，在百般解释下，答应教孩子们唱国歌，并声称得了第一名后带孩子们去北京。
当孩子们发现所谓的“北京”只是一张光盘时，孩子们都很失望。
再说吴小远知道自己公司的二十万被自己的员工给偷走后，非常气愤，但只能再找自己的女朋友秦沫沫去借钱。
秦沫沫是一个富家千金，是花样年华老板的女儿。
一切都很平常，直到有一天，校长洛桑来找到了吴小远，质问他为什么不实现自己的承诺，经吴小远的花言巧语后，
校长才知道自己想错了，于
第5篇：《世界屋脊的歌声》观后感
世界屋脊的歌声
有这么一首歌中唱到：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟
姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华„„
偶然的一天，我遇到了它。那是这一天第一节晚自习下了后，我们
年级准备去餐厅吃饭时，我在我们教学楼前方看到了一位学校请来放电影的工作人员，正在调试投影仪，我们级部主任宣布今晚不在上晚自习，全体看电影时，我们年级全体学生欢呼雀跃。
电影的故事情节是怎样的：刚刚开始创业的山东小伙吴小远意外留在西藏教藏族孩子们唱国歌。待他从西藏回到山东才得知合伙人携款而逃，在吴小远恼火、郁闷、迷失之际，善良的西藏朋友让他感受到温暖，找到了自己存在的价值。吴小远的故事打动了很多人，女友秦沫沫从最开始的不理解变成了大力支持，越来越多的人关注到西藏那片纯净的地方，越来越多的人开始以不同的形式贡献着自己的一份力
第6篇：电影《世界屋脊的歌声》观后感
电影《世界屋脊的歌声》观后感
《世界屋脊的歌声》又名《走进西藏》根据真人真事改编的一部电影。下面是关于这部电影的观后感范文，希望你喜欢。
世界屋脊的歌声观后感篇一
近期学校组织我们看了电影世界屋脊的歌声，电影看完之后，被剧中人物深深打动，感受到了伟大的正能量。电影播映之后，响起数次掌声，看到吴小远(剧中人物)支教成功的情节时，许多学生留下了眼泪。
剧中，吴小远因为自身的现实困境一次又一次地失信于孩子们，但是洛桑校长和学生们却始终不离不弃。吴小远从一开始的被动留下，阴差阳错成为一名志愿者进藏支教的故事。在与藏族师生的`交往中精神境界得到升华，被孩子们的行为所感动，成为一名志愿支教者，最终在他的帮助下，孩子们实现了到天安门唱国歌的梦想。
《世界屋脊的歌声》故事情节引人入胜，在景物烘托上也是巧妙，雄伟壮丽的泰
第7篇：世界屋脊的歌声观后感500字
世界屋脊的歌声观后感500字
6月3日，我们全班同学一起观看了电影《世界屋脊的歌声》，我有深深的感受。
《世界屋脊的歌声》主要讲了：吴小远来到“世界屋脊”青藏高原要去送教具。可是来到瓦座小学的时候，被瓦座小学校长留下来教孩子们用汉语唱国歌。当孩子们比赛得了第一名的时候，吴小远却失信了，他没有带着孩子们去北京。当孩子们看着吴小远用电脑特技制作的他们站在天安门钱前唱歌的视频时，他们都潸然泪下，十分伤心。洛桑校长非常气愤吴小远欺骗孩子的行为，找到泰安要求他兑现诺言，最终吴小远决定带着孩子们去北京。可在去拉萨的途中，警察发现吴小远的三万元钱是假钱，要带回派出所时，吴小远当场吐血，生了重病，只得留在瓦座小学养病。
之后，吴小远和校长的女儿卓玛还有孩子们上山去挖虫草。要通过自己的努力去北京。最后，终于实现了梦想
第8篇：世界屋脊的歌声观后感300字
世界屋脊的歌声观后感300字
《世界屋脊的歌声》观后感300字
老师组织我们去泰山影剧院看电影，看的是《世界屋脊的歌声》，看完后，我有许多感想，凭借此文抒发。
这部电影讲的是一个叫吴小远的人受人委托去西藏送教具，被瓦座小学的洛桑校长、卓玛以及孩子们认为是支教一年的老师，因此误了班车，也因此与瓦座小学结了缘。在这以后，吴小远为教会孩子们唱国歌，许下承诺:要带孩子们去天安门。后来靠双手攒够了去天安门的钱。在天安门前，响起了他们清脆、响亮的歌声:“起来，不愿做……”
我通过这部电影领悟了许多道理。我们要像吴小远一样，懂得感恩，不仅如此，我们还要学习他遵守承诺，还要如同洛桑校长与卓玛一样，做一个乐于助人，热心的人。我们也要学习沫沫，站在起别人的角度考虑事情，理解别人。
《世界屋脊的歌声》，一部普普通通的电影，却
