第1篇：跟表弟玩弹珠日记作文
跟表弟玩弹珠日记作文
寒假期间，表弟三天两头地来我家玩。可是，通常都是我俩悠闲地趴在床上看电视，说是来玩，怎么每次都是如此？
今天，看表弟像发现新大陆似得高兴起来，我还以为什么呢，原来就是找到了一个普普通通的小弹珠。“哥哥，陪我玩。”表弟突然嚷起来。我想：反正也无聊，与其如此，还不如跟他玩呢！我说：“好吧。”表弟跟我嘀咕了一些他自创的“新式玩法”。我也不能不从啊，只能随他的便咯！原来，表弟说得就是把弹珠在桌子上滚来滚去，谁接不住就谁赢，接住了就用手把他再滚回来。我留了个心眼，想：这很简单，可是，如果加快弹珠的.速度，很快地掷出去，就算我也是不可能接住的。于是，我就对表弟说了我的一番研究后有接上一句：“不能掷得太快。”表弟无奈，答应了。第一局开始了，表弟轻轻地把弹珠掷了过来，我立刻发现了表弟的弱点，毕竟他还小嘛！过于地防守一个地方，我向另外一个空角落掷去。果然，表弟还没反应过来呢，弹珠已经滚落在地上。所以，第一局，我赢。我沾沾自喜，高兴之即，阿姨走了过来，说这样不行，要是在中间滚下去，算谁赢呢？我被这么一说，倒也想了起来：中间的话，那……阿姨拿来了两条毛巾，把两边堵上，这样不但解决了刚才的问题，而且还有了各自的防护墙，向我刚才那样一定会被挡住的，看来同样一招是别想再使了。第二局开始了，由于毛巾挡住了一部分空间，再加上上一局的教训，表弟防守住了所有剩下的空间（阿姨也够偏心的，给表弟的多了一点，他小嘛！总得让着他的）。我无奈，只好随便掷了出去，表弟接住并“回敬”。我又一次接住并再次掷出去，经过这样好几个来回，表弟突然看准我一个弱点，轻轻地掷了出去，竟然让他赢了。我在心里哀嚎：天呐，我表弟今年才6岁，我已是12岁的人了，竟然比不过他，哪有我这样的傻大哥啊！
这次比赛的结果是这样的：由于我急于看《环保剑》，这次比赛为平局，但是很开心——总算和表弟斗了一次！
第2篇：跟表弟玩弹珠作文
跟表弟玩弹珠作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的跟表弟玩弹珠作文，希望对大家有所帮助。
寒假期间，表弟三天两头地来我家玩。可是，通常都是我俩悠闲地趴在床上看电视，说是来玩，怎么每次都是如此？
今天，看表弟像发现新大陆似得高兴起来，我还以为什么呢，原来就是找到了一个普普通通的小弹珠。“哥哥，陪我玩。”表弟突然嚷起来。我想：反正也无聊，与其如此，还不如跟他玩呢！我说：“好吧。”表弟跟我嘀咕了一些他自创的“新式玩法”。我也不能不从啊，只能随他的便咯！原来，表弟说得就是把弹珠在桌子上滚来滚去，谁接不住就谁赢，接住了就用手把他再滚回来。我留了个心眼，想：这很简单，可是，如果加快弹珠的速度，很快地掷出去，就算我也是不可能接住的。于是，我就对表弟说了我的一番研究后有接上一句：“不能掷得太快。”表弟无奈，答应了。第一局开始了，表弟轻轻地把弹珠掷了过来，我立刻发现了表弟的弱点，毕竟他还小嘛！过于地防守一个地方，我向另外一个空角落掷去。
果然，表弟还没反应过来呢，弹珠已经滚落在地上。所以，第一局，我赢。我沾沾自喜，高兴之即，阿姨走了过来，说这样不行，要是在中间滚下去，算谁赢呢？我被这么一说，倒也想了起来：中间的话，那……阿姨拿来了两条毛巾，把两边堵上，这样不但解决了刚才的问题，而且还有了各自的防护墙，向我刚才那样一定会被挡住的，看来同样一招是别想再使了。第二局开始了，由于毛巾挡住了一部分空间，再加上上一局的教训，表弟防守住了所有剩下的空间（阿姨也够偏心的，给表弟的多了一点，他小嘛！总得让着他的）。我无奈，只好随便掷了出去，表弟接住并“回敬”。我又一次接住并再次掷出去，经过这样好几个来回，表弟突然看准我一个弱点，轻轻地掷了出去，竟然让他赢了。我在心里哀嚎：天呐，我表弟今年才6岁，我已是12岁的`人了，竟然比不过他，哪有我这样的傻大哥啊！
这次比赛的结果是这样的：由于我急于看《电视剑》，这次比赛为平局，但是很开心——总算和表弟斗了一次！
拓展：
话题作文技巧
话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。这种“说话”的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在“话题”，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛，这就是“话题”的作用。由此可知，“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。目前，“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种
是最为嫩稚的，就是“命题”式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。如：
1、语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语文课”（包含“语文活动课”）为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：
①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2、以“音乐”为话题，写一篇文章。
要求：
①可用“哆来咪”为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。全文应在500字以上，800字以下。
第二种
是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。如：
1、梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦；有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。
请以“梦”作为写作的内容，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……
要求：
①内容只要与梦有关就行。
②除诗歌外，文体不限。
③题目自拟。
④不少于600字。
2、游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识……
在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……
请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。
3、大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，文体不限。
第3篇：玩弹珠700字作文
玩弹珠700字作文
提起弹珠，大家可能都玩过，看那一个个漂亮而又圆滑的弹珠，摸在手里，那感觉真是舒服极了。
初入杭州，我又遇到了弟弟，而他很喜欢玩弹珠，他对弹珠可谓是如痴如醉。因为他家挺富裕，所以他就用钱买了许多颗弹珠，我一来，他就拉着我玩弹珠。也许是他一个人玩不了弹珠吧，看见我，他就把他私藏了弹珠全都拿出来玩。我看他这么热情，于是就和他玩了起来。我们有时候在床上玩弹珠，有时候则喜欢到弹珠机去赢弹珠。
一次，我和他在床上玩弹珠。他把放弹珠的盒子拿出来，一人发五个弹珠，就开始玩了。他把五颗弹珠全摆出来，我则摆出一颗弹珠。我使劲一弹，刚好打中他的'那颗弹珠。他不服气，又把他那颗弹珠往我这一弹，结果却弹歪了。我见此机会，连忙一弹，又赢了一颗。 他十分生气，胡乱往我这边一弹，却还是弹不中。他见此计不成，于是
第4篇：玩弹珠三年级优秀作文
玩弹珠三年级优秀作文
玩弹珠作文一
在我们化工厂，流行一种游戏，这就是――打弹珠，其实，这种游戏在爸爸那个年代就有了，只是规则有了不少的变化。
打弹珠的游戏规则：
一：打弹珠时分两种形式，一个是分组式（团队式），另一个是自国式（个人赛）。分组式几组不限，目标就是把要其他队组的敌人全部消灭就取得胜利；而自国式就是靠自己的力量把全部敌人都消灭，才算赢。
二：游戏场要选择一个有鸡蛋大的沙坑的点为中心点，开始，先打出弹珠，如果是分组式，离得近的人为一队，然后重新出发；自国式就按离洞的距离决定打弹珠的先后顺序，若在洞边，还没有行动，就被打飞，则按距中心洞的距离决定打击顺序。
三：如果进洞就可以有拉（将一个拇指按在弹珠的位置，把手张到最大，在顶的位置把另一只手接在这只手指顶端上），每次进洞或者击中对手的弹珠，就得一岁
第5篇：玩夹弹珠游戏初二作文
玩夹弹珠游戏初二作文
今天在家的时候，我和妈妈一起玩了一个游戏——夹弹珠。我心想：这还不简单，等着瞧吧!
在这个游戏开始之后，先由我的妈妈给我做示范。她给我做示范的时候，只见她用筷子把弹珠紧紧地从一个碗里。一个、二个、三个……“停”随着我一声高喊，时间到了。我赶紧数了数，哇!这么多既然有43个。
然后就该换我上场了，我在心里嘀咕着：不知道我能不能打败这个夹弹珠高手吗?我拿起筷子向一个弹珠夹去，可那些滑溜溜的弹珠就好像跟我作对似的'，总是一下子就跑掉了，我急的满头大汗。心想：二分钟时间马上就要过去了，这下我肯定要惨败而归了。我夹了一个又一个，最后终于夹起了一个，可是狡猾的弹珠像跟我过不去，还没等我把它夹到碗里，它就又从我的“魔掌”下逃了出去。妈妈鼓励我说：“没关系，我们再来吧”。终于，我夹起了一个弹珠
第6篇：跟爸爸玩象棋五年级日记
星期六晚上，我让爸爸陪我玩一局象棋。爸爸说：“好呀。”
我们先把棋拿了出来，再摆好棋，然后就决定是谁先出棋了。我让爸爸先出棋。首先，爸爸把炮移到中间的兵的后面，然后我跳了一个马，后来爸爸也学了我的样子跳了马，我再出了一个炮。可没看到一个马就把我给吃掉了......到了最后的时候，只见我只有一只车这个狠将了，只见爸爸的车、马、卒、炮包抄了我黑棋的将军。但我的车还没有过河，等我飞了象之后，机会来了。我先把车给移到红棋的家中。后来“将军”一声，我知道了，炮要将我军，过后我有叉了个士，爸爸动了马，然后我把车对准了元帅，爸爸把炮给移走了，防止被吃掉。后来，我把车又叉了回去，可爸爸把帅给移走了，防止被将军。然后，我也跟着爸爸学了，再次对准了将军。最后，爸爸说：“这是一步好棋呀!我只能往中间走，可我一往中间走
第7篇：跟爸爸玩象棋日记400字
跟爸爸玩象棋日记400字
星期六晚上，我让爸爸陪我玩一局象棋。爸爸说：“好呀。”
我们先把棋拿了出来，再摆好棋，然后就决定是谁先出棋了。我让爸爸先出棋。首先，爸爸把炮移到中间的兵的后面，然后我跳了一个马，后来爸爸也学了我的样子跳了马，我再出了一个炮。可没看到一个马就把我给吃掉了......到了最后的时候，只见我只有一只车这个狠将了，只见爸爸的车、马、卒、炮包抄了我黑棋的将军。但我的'车还没有过河，等我飞了象之后，机会来了。我先把车给移到红棋的家中。后来“将军”一声，我知道了，炮要将我军，过后我有叉了个士，爸爸动了马，然后我把车对准了元帅，爸爸把炮给移走了，防止被吃掉。后来，我把车又叉了回去，可爸爸把帅给移走了，防止被将军。然后，我也跟着爸爸学了，再次对准了将军。最后，爸爸说：“这是一步好棋呀!我只
第8篇：跟爸爸玩象棋日记400字
跟爸爸玩象棋日记400字（锦集10篇）由网友 “李国强观影之旅” 投稿提供，下面是小编帮大家整理后的跟爸爸玩象棋日记400字，希望对大家有所帮助。
篇1：跟爸爸玩象棋五年级日记
跟爸爸玩象棋五年级日记
星期六晚上，我让爸爸陪我玩一局象棋。爸爸说：“好呀。”
我们先把棋拿了出来，再摆好棋，然后就决定是谁先出棋了。我让爸爸先出棋。首先，爸爸把炮移到中间的'兵的后面，然后我跳了一个马，后来爸爸也学了我的样子跳了马，我再出了一个炮。可没看到一个马就把我给吃掉了......到了最后的时候，只见我只有一只车这个狠将了，只见爸爸的车、马、卒、炮包抄了我黑棋的将军。但我的车还没有过河，等我飞了象之后，机会来了。我先把车给移到红棋的家中。后来“将军”一声，我知道了，炮要将我军，过后我有叉了个士，爸爸动了马，然后我把车对准
第9篇：跟爸爸玩象棋五年级日记
跟爸爸玩象棋五年级日记
星期六晚上，我让爸爸陪我玩一局象棋。爸爸说：“好呀。”
我们先把棋拿了出来，再摆好棋，然后就决定是谁先出棋了。我让爸爸先出棋。首先，爸爸把炮移到中间的兵的后面，然后我跳了一个马，后来爸爸也学了我的样子跳了马，我再出了一个炮。可没看到一个马就把我给吃掉了......到了最后的时候，只见我只有一只车这个狠将了，只见爸爸的车、马、卒、炮包抄了我黑棋的.将军。但我的车还没有过河，等我飞了象之后，机会来了。我先把车给移到红棋的家中。后来“将军”一声，我知道了，炮要将我军，过后我有叉了个士，爸爸动了马，然后我把车对准了元帅，爸爸把炮给移走了，防止被吃掉。后来，我把车又叉了回去，可爸爸把帅给移走了，防止被将军。然后，我也跟着爸爸学了，再次对准了将军。最后，爸爸说：“这是一步好棋呀!我只能
第10篇：暑假跟同学玩日记（精选24篇）
暑假跟同学玩日记（精选24篇）
时间过得真快，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的暑假跟同学玩日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假跟同学玩日记 篇1
20xx年7月22日，星期六，天气：晴
昨天，我和妈妈去文心家里。在文心家里玩了机器人小汽车，玩了一下子，还看了游泳碟，然后我们就下去游泳，玩打水仗。突然，有个小朋友来攻击我和文心，我用水上奔雷剑主法打他，文心就说你会水上武功。后来，文心告诉我和妈妈，今天是她生日，可是我们没带生日礼物，只好对她说：“祝文心生日快乐”！我们回到她家里吃饭，我说：“文心，这么好吃的鸡腿，你怎么不吃呢？”我就吃了很多。后来还唱了生日歌，吃了蛋糕，玩了一下就回家了。昨天，玩得很高兴。我也叫文心
