第1篇：运动也快乐作文
运动也快乐作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的运动也快乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最近，一股打篮球的热潮如狂风骤雨袭击了我们班，许多同学被带入这热潮中。他们整天抱着个篮球，不管是大课间还是体育课，不管是教室还是操场，都有他们左蹦右跳的身影。
不过唯独我是一个例外，或许是我天生对打篮球没有兴趣，反正从不去操场上打。但“天有不测风云”，体育课上，老师竟让我们组成小队，进行投篮练习，我顿时感觉五雷轰顶，这可是我的弱项啊！
我们分好小组，便依次练习，虽然大家是站在一分线内投篮，但是初出茅庐的我在众目睽睽之下投篮，还是感觉到手有些微微发抖，耳根也变得滚烫。紧接着我便双手用力，用力一掷，篮球稳稳地飞了过去，却只在篮筐上弹了一下，便无情地掉到了地上，唉，失败了！不过没关系，这只是第一次嘛，“只要功夫深，铁杵磨成针”，总会成功的，我在心里安慰道。
不幸的是，篮球对我好像也没什么兴趣。不是太高，就是太偏，再看别的同学，用手把篮球轻轻一托，篮球就如长了眼睛似的，不偏不倚正好落在网里。眼看着就快要四个小组互相PK了，我急得如热锅上的蚂蚁，真是面红耳赤，总不能给我们小队拖后腿吧！
该来的'还是来了，随着宓老师的一声令下，四小队开始了争分夺秒的篮球比赛。当轮到我时，我两腿发软，四肢无力，头脑发昏，不想面对即将到来的失败但又必须面对。为了节省时间，我随手一抛。也许是上天眷顾我吧，出人意料的事发生了，我的球在篮板上轻轻一弹，竟然落到了网里，这对我来说真是历史性的一刻，“耶”太兴奋了，我欣喜若狂地绕着操场跑了一圈！
最终，我们小队以11个球的成绩成为冠军，这次比赛不但让我感受到了进球的激动，还让我对篮球、对运动多了一份热爱，原来运动也快乐！
第2篇：运动也快乐作文600字-六年级作文
运动也快乐作文600字-六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的运动也快乐作文600字-六年级作文，希望对大家有所帮助。
最近，一股打篮球的热潮如狂风骤雨袭击了我们班，许多同学被带入这热潮中。他们整天抱着个篮球，不管是大课间还是体育课，不管是教室还是操场，都有他们左蹦右跳的身影。
不过唯独我是一个例外，或许是我天生对打篮球没有兴趣，反正从不去操场上打。但天有不测风云，体育课上，老师竟让我们组成小队，进行投篮练习，我顿时感觉五雷轰顶，这可是我的弱项啊！
我们分好小组，便依次练习，虽然大家是站在一分线内投篮，但是初出茅庐的我在众目睽睽之下投篮，还是感觉到手有些微微发抖，耳根也变得滚烫。紧接着我便双手用力，用力一掷，篮球稳稳地飞了过去，却只在篮筐上弹了一下，便无情地掉到了地上，唉，失败了！不过没关系，这只是第一次嘛，只要功夫深，铁杵磨成针，总会成功的.，我在心里安慰道。
不幸的是，篮球对我好像也没什么兴趣。不是太高，就是太偏，再看别的同学，用手把篮球轻轻一托，篮球就如长了眼睛似的，不偏不倚正好落在网里。眼看着就快要四个小组互相PK了，我急得如热锅上的蚂蚁，真是面红耳赤，总不能给我们小队拖后腿吧！
该来的还是来了，随着宓老师的一声令下，四小队开始了争分夺秒的篮球比赛。当轮到我时，我两腿发软，四肢无力，头脑发昏，不想面对即将到来的失败但又必须面对。为了节省时间，我随手一抛。也许是上天眷顾我吧，出人意料的事发生了，我的球在篮板上轻轻一弹，竟然落到了网里，这对我来说真是历史性的一刻，耶太兴奋了，我欣喜若狂地绕着操场跑了一圈！
最终，我们小队以11个球的成绩成为冠军，这次比赛不但让我感受到了进球的激动，还让我对篮球、对运动多了一份热爱，原来运动也快乐！
第3篇：作文也快乐
作文也是快乐的——浅谈作文教学的一点感受
那还是去年夏天，我任教的第一届小学生离开了我，手里捧者那一本本作文本，读着那流露着童真童趣的文字，我的心感动了，我的心快乐了„„在我的学生看来，“在六年的时间里，我经历过许多，友谊的破碎、和好、坚固„„”“小学，一些小挫折、小喜悦„„我学会了做人„„”
在我们品味学生对生活的感悟，我们不得不思索人的成长的快乐与不快乐，想起那句耳熟能详的话语：“不经历风雨怎么见彩虹”。一年级时，他们写的是：“今天，我放学回家第一次擦桌子，心里真高兴。”六年级时，他们写生活，写感悟。怎样才能做到“我口说我心，我手写我心”呢？下面谈谈我教学作文的感受。
一、感受生活。
夸美纽斯曾经说过：要使方法能够激起未知的欲望，它第一就必须来得自然，因为凡是自然的事情都无须强迫。学生习作，兴趣是
第4篇：快乐运动作文
快乐运动作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的快乐运动作文，希望能够帮助到大家。
快乐运动作文1
十一月底就要冬季三项了，可是同学们跳绳踢毽还没有完全学会，有的同学一分钟跳绳还不满一百个；踢毽子还不会踢。因此，在这一个月中的大课间活动、体活课和吃完晚饭后的时间，同学们都会抓紧练习跳绳和踢毽，争取在冬季三项中取得好成绩！
在一节体活课上，同学们都在练习跳绳，他们纷纷从一开始的自信满满，到最后的气喘吁吁，可却还是在从不间断的练习着，一节课过去了，同学们的跳绳技术有了很大的进步。
在接下来的几天里，同学们上学练，回家练，虽然一下子不能有太大的进步，但过了几个星期以后，进步却十分明显。
又是一节体活课，跳完一会
第5篇：快乐运动作文
快乐运动作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的快乐运动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐运动作文1
“品读诗词，儒雅大气，强身健体，阳光自信！”冬青体育节开幕式上，我们有力的喊着口号，摆着造型，前面的?h宁一个劈竖叉，拉开横幅的动作，让我想起了在跆拳道馆的那件事。
跆拳道其实就是打功夫，运动消耗量极大的跆拳道对我这个小吃货来说就是比登天还要难。我学跆拳道的目的非常单纯，那就是自我保护。至于学跆拳道那段运动的过程，就得你自己体会了。
“快！往下压！”教练拿着棍子，凶巴巴的对我们说
第6篇：快乐运动
快乐运动
快乐运动1
今天，是我最开心的一天，因为我400米和跳远拿了两个第一名。
上午，我先比的是跳远。预赛时，我跳了三次，可是，有两次因为没有踩线，就没有了成绩。第二次的成绩时米多，我进入了决赛。在决赛的时候，我是第三个跳的。三次都有成绩，第一次跳了两米二十多，第二次跳了三米多，第三次跳了三米十六厘米。我最高的成绩和尉子仪只差了1厘米，于是，我拿了第一名。可当比赛完后，我发现自己的裤子的膝盖的地方已经脏掉了，手上也有许多沙子，这些都是为了取得好成绩而摔在沙坑里造成的。
下午，我比的是400米。随着一声枪响，我直接抢道跑在了第一位。当跑过班级的地方的时候，我听到了同学们的加油声，看见了同学们手上举的“510班，加油”的旗子，这使我又恢复了体力。一直遥遥领先，取得了第一名。楼老师告诉我，我跑了1分18
第7篇：画画也快乐作文
画画也快乐作文
星期天又到了，今天天气十分好，阳光明媚，可是我却还躺在床上不想起来。妈妈在喊我快起床去学画了。我这才懒洋洋地从床上爬起来。然后，我看了一眼墙上的大钟，啊，已经七点半了。我叹了一口气说：“今天是星期天，应该好好休息一天了，可是我却还要去学习画画。而且要在八点前赶到老师的家里，真是……”但是说归说，做还得做。于是，我迅速做好一切准备工作拿了学画的工具就走了。
来到教我画画的'老师那里，我向老师说：“周老师，早上好！”老师笑着说：“你到得好早呀，还提前到了。稍微坐一会儿。”我就走过去坐在凳子上耐心地等待着。
过了一会儿，老师把一些要临摹的图片给我，让我自己挑两幅来画。我看到老师今天给我的又是一些以前没有看到过的图片，而且这一些图片更加美丽动人，心里就高兴了起来。我就开始挑选了起来。我选了好
第8篇：遗憾也快乐作文
遗憾也快乐作文
今天，有一位来自外校的老师来给我们上了一节别开生面的公开课，这节公开课让我明白了“遗憾也快乐”的道理。
上课伊始，陶老师像一位娱乐节目主持人一样和我们说要玩一个游戏：摸奖。我又兴奋，又好奇，心想：这节明明是一节作文公开课，和摸奖有什么关系呀？
陶老师说先摸小奖，她先把同学们的名字写在纸上，叠起来，放入四个桶里，也就分成了四个组了。老师背过身去，用手在桶里搅和了几下，然后随机地抽了几张，当快抽到我这一组的'时候，我的眼睛瞪得跟铜铃一样，死死得盯着老师手里的纸片，恨不得长一双透视眼，看看老师手中的纸上有没有我的名字，如果有，就算，没有，我就变个戏法，让我中奖。接着，老师终于公布了我们组中奖的名单：“成---菲---雨！”唉，不是我，不过，我还期待着下一轮大奖的到来！
开始抽大奖了，这轮大奖
