第1篇：生命颂歌「散文」
生命颂歌「散文」
和煦春风中，我看见了一朵鲜花，她随风摇曳着，用自身展现了生命的美丽;狂风暴雨中，我看见了一颗小草，他忍受着风雨地吹打，用毅力体现了生命的顽强;炎炎烈日下，我又看见了一颗大树，他挡住了太阳的怒火，为人们撒下了一片绿荫，无声地诠释着生命的伟大。
生命可能脆弱而卑微，然而有时它比钢铁还坚强，比大海，高山还要雄伟，谁也无法知道一个生命能强大到什么地步，更不知道一个生命能创造出什么样的奇迹。
前苏联工人尼古拉?奥斯特洛夫斯基在参与革命斗争中身受重伤。伤愈后，他在基辅铁路工地上工作，得了伤寒。此外，他还感染了骨结核，病情迅速恶化。1927年，年仅22岁的奥斯特洛夫斯基完全瘫痪，卧病在床。他的双目亦开始失明。正是在这人生的艰难时刻，他决意通过文学作品来展现自己所处的时代的.面貌和个人的生活体验，在极其艰苦的条件下开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书的创作，并在出版后获得了空前的成功。
如果说尼古拉?奥斯特洛夫斯基是一位永远不在任何打击和迫害面前倒下的“不倒翁”，那么抗美援朝战争中的邱少云则是一位拥有崇高爱国主义的“钢铁人”
1950年，朝鲜战争爆发，美军趁机越过“三八线”，侵略朝鲜领土。中国人民志愿军接受朝鲜的援助请求，邱少云就是志愿军中的一位。在一次战役中，他在敌人燃起的熊熊大火面前，严守着潜伏纪律，纹丝不动，知道被大火吞噬壮烈牺牲。他用自己的生命，换来了战斗的胜利。
世间万物，都在用不同的方式，不同的语言，诠释者属于他们的生命，或有伟大，或有渺小。正是因为有着各种各样的生命的存在，世界才会如此的丰富多彩;在相比中，才会响起一首首美妙动听的生命颂歌。
第2篇：生命颂歌作文
生命颂歌作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的.生命颂歌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命是婴儿从母亲肚子里呱呱落地的哭啼声；生命是一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只美丽彩蝶；生命是小树苗对长成参天大树的渴望……
前不久老师给我们一些魔力种子，我兴高采烈地回家把它种在花盆里。几天后小花盆里长出了许多小草，像三叶草，甚至比三叶草更美丽。小草们在花盆里尽情的生长着。早晨，滴滴露水把它们装扮的更加可爱，晶莹剔透。只是我的魔力种子还没有发芽，我很失望。
昨晚，下了一晚的大雨。我一起床，就连忙跑到阳台关心我的种子，那些小草已经受到了风雨的“洗礼”垂头丧气地趴在花盆里。窃喜，我的魔力种子发芽了，它们挺直了身子，昂头迎接朝阳的灿烂光辉。
娇嫩又弱小的魔力小芽并没有在明媚的阳光中破土而出，而是在风雨交加的黑夜钻了出来。它自强不息的勇气深深震撼了我。
也许，雨过天晴后，在每片叶子上都可以找到小草的笑脸。
第3篇：生命颂歌作文
生命颂歌作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的生命颂歌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命颂歌作文1
我从未见过刚生下来的婴儿是什么样子。周末，我随妈妈去了一位刚生孩子的阿姨家，有机会看见了婴儿的天真烂漫。
也许是不食人间烟火吧，她浑身散发着奶香。我去时，她正在母亲的怀抱里吸着甘甜的奶水。那位母亲安详地注视着她的孩子，享受着初为人母的快乐。等喂完奶水，母亲把她放在小床上，孩子的眼睛一直闭着，小睫毛微微动着，小嘴轻轻地呼吸。也许是要醒了吧，她的四肢乱动，小手时而卷缩，时而张开，两个小脚丫摆来摆去，张开小嘴打了个无声的哈欠。那双小眼睛终于睁开了，好奇地打量着我们，那么天真无邪。
看到了她，顿
第4篇：生命的颂歌
生命的颂歌
——《开天辟地》教学设计（第二课时）
教学内容：
苏教版小学语文四年级
《开天辟地》
设计思路：
本篇是著名神话，讲的是盘古以自己的神力和身躯开天辟地的故事。赞颂了他的无私的献身精神。故事极富想象力，文字叙述具体、生动、感人。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
学生初看文本时，会觉得新奇、有趣，再深人读下去，盘古这位神伟大的、惊人的生命力、无私奉献的精神会深深打动学生。语文阅读教学就是要让学生学会通过文字去感受这活生生的形象.而这种感受不是由教师灌输的。阅读也是一种生命活动，是一种感悟，一种体验。教学中，我打算立足于学生多种方式的阅读，启发学生丰富多彩的想象，走进盘古心灵，感受他伟大、无私的献身精神，领悟古代劳动人民认识和探
