第1篇：乡村教师的苦与乐散文
乡村教师的苦与乐散文
农村教师，面临着诸多尴尬的瓶颈：工作环境、交通食宿、职称待遇等等。教育资源的匮乏和教学条件的限制，形成与城镇教师不可逾越的鸿沟，在我们的心头形成了一种莫名的硬伤，不稳定的因素时刻萦绕在这些人的脑海。即便是跳出农门的农家子弟，也不愿踏踏实实地在农村工作，一旦通过各种渠道调动到城镇，欣欣然，一副解脱的嘴脸。来来去去间，农村学校的教学不能连贯性地进行，质量渐次下滑。试问：谁之过？
如今，随着社会经济的发展和科技的进步，农村教学的状况，发生了巨大变化。教学手段和教学模式日渐更新:从投影仪到电子白板、一体机，校本教研到联片教研、市省级教学赛。这些都需要我们紧跟时代步伐，不断提升自我素质，以积极的态势投身自己的教育教学。一次教学交流的机会，我去苦甲天下的干城中学观摩学习，就惊诧于这所学校竟然在用一体机教学，今年，我校和古浪县联通公司合作，举办了“联通杯?黄羊川职业中学高效课堂教学观摩”大赛，作为组织者和参赛者，我从教学內容、教学方法、学生实际等诸多方面入手，借助于“班班通”教学系统，设计了“等差数列前n项和”求和公式这一课参赛，几多完善，几多推敲，认真揣摩，最终贏得赛事大奖！荣誉固然重要，更重要的是经过参赛，证明自己还没有被时代淘汰，还有能力为一生的职业奋斗！野百合也有春天，农村广阔的教学天地间，新颖的教学理念、教学方法，教学成绩等，如清新的晨风，一样扑面而来。只要我们保持一颗永远进取的心，就避免了工作的单一性和乏味。
我在教学之余，鞭策自己努力向前，超出自己能力的事，不想不做。教学感想、生活随笔，都用文字呈现出来，或雅或俗，不教一日闲过。虽在农村教书，但不气馁，心有多大，生活的舞台就有多大，人生的价值，在于自身的內涵，自身素质高了，无论置身何处，终有用武之地！惟一遗憾的，农村教师，得以学习、借鉴别人的机会很少，以自身方式方法合作交流的场合不多，真想找寻机会，去看看外面的精彩世界。现在，随着我县联片教研等形式的教学交流活动的开展，这样的机会必将越来越多。
农村教师，当自己曾教过的学生，工作了或是有所作为，对社会有所贡献时，作为老师自然是高兴的，无论当学生的是否忘记了自己。午夜思维，心头悠然划过某一堂课：对数、向量、概率，想起某一位学生，想起农村孩子的凝神思索状、想起他的解题妙处，不觉一片释然……
农村老师的`待遇、工作环境，也逐年增加和改善了。有付出，有肯定，有收获，这也是值得老师们快乐的。教师的乐，似乎少了些，但一次次被学生的成绩、问候、有所为而感动着，能不快乐吗？
当教师本是辛苦和操劳的，尤其是农村教师，肩负更多的劳累和生活压力，但既然选择了，就意味着要接受和面对；其间的幸福和快乐的，需要珍惜和追逐。想想：社会在进步，经济在发展，生活在改善，基层教师在其中作出了重要的贡献。国家忘不了你，人民忘不了你，家长忘不了你，学生更忘不了你，基层教学，是教师一辈子的福，也是其做好工作的动力之源泉！作为农村教师，并不耻辱，我们所要做的，还有很多……
第2篇：苦与乐并行散文
苦与乐并行散文
苦与乐并行
——记湛师“向阳”实践队后勤组
青春的激情燃烧在向阳，奋斗的汗水浇灌在康港，十天的三下乡生活，我们每一天都在忙碌着。即使是再苦再累，我们也绝不轻言放弃，因为我们要为队伍撑起一片蓝天。回首那十天，我们咬牙坚持，苦中作乐，汗洒康港，最终收获炎炎夏日的甜蜜。
虽然不敢说我们是最辛苦的，但我们一直很主动的承担最苦最累最粗重的活。作为后勤组的队员，我们的工作宗旨是——哪里有需要我们，我们就往哪里奔。实践基地要开展活动，我们就爬高处拉横幅；学院领导来访要开座谈会，我们就及时清理会议室、布置桌椅；煮饭要用木柴，我们就冒着酷热、费九牛二虎之力在劈柴……为了不让其他队员更辛苦，为了好好疼爱队伍中的女生，我们尽可能多的自觉承担更多的重活。
康港夏日，火红的太阳像当地村民一样，每天都用灿烂的笑容迎接我们。耀眼得发白的阳光下我们依然坚持工作。即使汗流浃背，即使饥肠辘辘，即使身心疲惫，但我们不能轻言放弃。队伍出发前，队长就曾经告诉我们：“你们后勤组是我们队伍的坚强后盾，我希望你们可以坚持到最后一刻。”
后勤组的工作真的很辛苦，每一刻我们都在忙的团团转。依然清晰地记得我们学院书记来访的那天，那是我们最最辛辛苦，最疲倦的一天了。记得上午刚接到通知时，我们急急忙忙从学校赶往村委会议，室清理会议室、布置桌椅，然后再赶紧飞奔回学校上课。下午我们要一路陪同书记走访我们住处、巡视实践学校基地、然后欢送领导离开。刚放下碗筷我们又要马上投入紧张的工作中了，因为傍晚要与当地组织的队伍进行篮球友谊赛，为了球赛能够更顺利的开展，为了保证大家的安全，我们决定清扫球场。由于村民建房时把红砖放在球场上，所以我们要一块一块地把砖块搬开。接力传砖头、打扫垃圾、用水冲洗地板……我们忙得不亦乐乎，但在心里一直甜蜜蜜的。因为很多队员都在卖力的干活，连附近的小孩也积极的参与到其中来，我们一边工作一边谈笑，其乐融融。看着经过大家的奋战呈现出的洁净的球场，本来以为我们可以坐下来好好歇会，可球赛又马上开始了。来不及喘口气，来不及好好休息一会，球赛一结束我们就要马上进入紧张的晚会节目排练当中了。
时刻处于待命状态、时刻忙碌的日子虽然辛苦，但很充实，让人觉得快乐。因为我们与队长是好兄弟，因为队长对我们给予厚望，因为我们怀着有憧憬，所以我们必须任劳任怨。
村民投以赞许的目光、学生给予灿烂的笑容让我们充满了继续奋斗的动力，同时我们经常光顾的那家小卖部的老板也给予我们不少的鼓励。每天晚上排练完后，我们都会到附近的一个小卖部卖饮料喝。我们会去那里，不仅是为了解渴，更是为了那里的阿姨。每次去那里，阿姨都会对我们嘘寒问暖，像我们的母亲一样关心我们，让我们感到亲切。看着我们全身是汗，拖着疲惫的身躯一步步的艰难地移进小卖部，阿姨总会心疼的搬来小板凳。与阿姨聊起去年到来的实践队的表现时，我们了解了到去年实践队的尽心尽力以及村民对我们这支实践队的期待。我们会愧疚自己做得还不够好，同时为了不让村民失望，我们马上充满动力继续奋斗。阿姨的贴心关怀与幽默的`话语，总会为我们驱赶一天的疲劳。
“大大咧咧、鲁莽”大概是很多同学对你我们体科生的评价吧，但很自豪我们后勤组这次三下乡的表现。我们会尽量关照女生，尽量不让她们太劳累，吃饭时我们更是不约而同的表现出绅士的风度。每次尽管香喷的饭菜让早已肚皮贴背脊的我们垂涎三尺，但担心其他队员吃不饱，担心饿着女生，我们都会故意迟一会才吃饭，故意先慢吞吞的喝汤，等待女生都吃得差不多了才开始犒劳我们早已咕咕叫的肚子。也许她们没有注意到我们的“小动作”，也许她们看在眼里记在心里，但我们为自己的“伟大”而骄傲，即使饿一顿饱一顿，但看到她们的活力，我们也开心。
十的时间，我们为自己的辛勤鼓掌，但需要向大家说声抱歉，我们常常都会很晚才洗澡，唰唰的水声会到打扰大家的休息，但我们希望大家可以体谅我们，毕竟我们并非故意的，因为要让女生先洗，因为要排练晚会，因为我们还要处理完当天的工作……每次我们躺下的时候，恍惚之间好像外面的公鸡开始打鸣了。
在搬搬抬抬中度过了十天，回校之后才发现原来忙碌的生活是另一种快乐。我们挥汗在康港，收获来了友谊、师生情，也让我懂得了要关心身边的人，珍惜现在的拥有。康港，多年之后你还会记得我们这几个整天汗涔涔但很卖力干活的男生吗？
第3篇：优秀散文：苦与乐
优秀散文：苦与乐
传说在远古时期，地球上是没有智能生物的。它空有茂密的森林，却没有生物能把这资源利用；它空有浩瀚的大海，却没有东西能将它征服；它空有青山绿水，却没有动物懂得欣赏——这只是个弱肉强食的野蛮世界。
此时主神宙斯十分苦恼，他想：是否应该有个物种能统治世界。后来朱庇特向他提了个建议：创造出一种智能生物，就称他为人。
宙斯同意了，他用了古猿的躯体，赐予其站立与思考的能力。为了考验人类，他先创造了两个人，一雌一雄，分散在地球的两端。他在雄的那个人心里种下一棵树。他说：“你是男人，每当你高兴一次，你心中的树上就能结出甜果；反之结苦果。当两种果实数量相等，你会慢慢衰老；若苦果太多，你会死去；如果你想长生的话，就得始终快乐的去生活。”
男人记住了。他试着以快乐的心去生活。幼年的他是无忧无虑的，高兴就笑，
第4篇：教师的苦与乐
教师的苦与乐
人们现在一谈起教师，张口就是“工资高、待遇好”，闭口就是“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”。在崇高荣誉的下面，教师这个职业充满不为外人所知的苦与乐，甚至一些教师家属都不能理解，非常奇怪地问：“你一天到晚早出晚归，到底在瞎忙些什么？” 有多少人知道教师的苦？我看除了教师自己，知道教师苦的人太少。自己作为一名从教14年的教师是很能理解的，那些苦与乐都是自己亲身体验过的，因此很有感触。只看到老师的苦而看不到老师的乐，那是非科学的。我今天写这篇，来说明当老师除了苦之外，实在是还有许多不容忽视的乐趣。
当教师苦，苦在工作压力大。社会向你要素质，家长向你要成绩，学校向你要升学率。你必须挑起重担，必须保住饭碗，必须保住那可怜的面子与敏感的自尊。所有的压力都压得你喘不过气来。因此当教师尤
