第1篇：征文《诚信》
有诚有信
天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
说起诚信大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，诚就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一；信就是讲信用，能够履行承诺。作为一名学生，应该从我做起，从点滴做起，从身边做起。
首先，诚与信互为涵养，诚中有信，信中有诚。只有忠于自己的本质，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行为具有稳定性和一贯性，才能最终取得他人的信任。有信的人，必然言行一致；而言行一致的人，也就是一个诚实的人。
当然诚信也是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。
诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。
诚信不仅是说，也要行动。诚信需要坚持，只有坚持才
有诚有信
会提高，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。
诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。
诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。
“诚信”这两个字对于那些贪而无厌的人会对它置之不理，正是这样的原因，讲诚信的人才会受到更多的人刮目相看。对于它非常重视的人，才会喜欢他。
《狼来了！》的故事，你们再熟悉不过了吧！故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎。当狼群真的来时，他的话再也没人相信了，正因为他的谎言，导致羊群被吃的后果。这个故事难道不是更能告诉我们不诚实守信的严重性吗？
李素丽，一个普普通通的售票员。把诚信挂在心中，十
有诚有信
几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。“有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。她自己曾说：“诚信把我推向成功”。从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。
诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以说：精诚所至、金石为开。
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信，愿诚信能走进每一个人的心里，让人人诚实守信，这样，世界将会变得更加美好！
天使用诚信作绷带，医好了飞翔的翅膀。我知道，撒旦的谎言会被揭穿，他的魔杖会失灵。
话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
财务132
李刘兰
第2篇：诚信征文
东桥中心小学诚信教育活动实施方案
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬中华传统美德，积极探索新形势下加强学生思想道德建设的方法和途径，进一步增强学生诚信意识，提高学生思想品德素养，营造诚实守信、积极向上的良好社会氛围，树立诚信典型，发挥道德榜样作用，全面促进学校“三风”建设，经研究，决定在全体学生中开展诚信教育活动。特制定此方案。
一、活动宗旨
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好少年，促进良好学风的形成。同时，通过本次活动的开展，促使学校校风、教风明显转变，德育建设有突破性进展。
二、活动主题
诚以养德，信以修身
三、活动目标
通过本次诚信教育活动的开展，着力促使学生初步形成以下品质： 1.对自己诚信。自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊重自我，热爱生活，奋发努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、在法规教育方面：培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。
六、活动步骤
诚信教育活动从2013年3月1日开始至6月21日结束。利用四个月的时间，分三个阶段，在校园内广泛开展重信用、守承诺、铸文明系列宣传教育活动。
第一阶段：启动宣传阶段（3月1日—3月31日）在启动宣传阶段，各校要重点做好以下工作：
1、举行启动仪式。各校要利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。
2、营造教育氛围。通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式广泛深入宣传诚信思想，营造诚信教育氛围。
3、召开动员大会。召开不同层次、不同类型的动员大会、主题班队会，全面统一思想，形成共识。
4、渗透诚信思想。在组织开展各项具体活动、日常课程教学活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。
批优秀征文，在校园刊物或有关报刊发表和展示。（各校先行举行相关活动，德育处届时将进行集中评选。）
7、进行一次诚信教育实践检验。结合期中考试，各校可采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验，以考风考纪的好坏来检验诚信教育的成效。
8、组织一次诚信教育活动督查。根据各校活动开展情况，德育处将结合学校德育工作测评，组织人员对学校诚信教育活动进行督查，督查情况列入学校工作考评。
第三阶段：活动总结阶段（6月8日—6月21日）此阶段主要做好以下工作：
1、活动总结。各校对诚信教育活动开展情况进行总结，积累经验，分析问题，查找不足，整改提高。2013年6月21日前，各校将总结发送至德育处邮箱。
2、评选先进。采用自评互评等方式，根据实际各校组织评选“诚信之星”、“诚信班级”等荣誉典型，激励先进，鞭策后进。（各校先行开展评比活动，德育处届时将集中评比。）
3、成果展示。各校充分利用多种渠道和形式展示诚信教育活动成果。德育处拟组织编印《东桥中心小学诚信教育活动文集》。
六、活动要求
开展诚信教育活动是加强学生德育工作的重大举措，是促进学校“三风”建设的有效途径，是端正考风、严肃考纪的具体实践。在实施诚信教育过程中，各校不仅要重视各种教育活动的开展，更要注重教育活动过程的针对性和实效性，防止单纯应付和走过场。
第3篇：诚信征文
做一个诚信阳光少年
四年级2班宋昭君
诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。古人云：“言必信，行必果”，“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，都是说的诚信的重要性。我们每个人从小就要诚实守信，这样我们的生活才会更美好更快乐。
记得有一次，我在家里玩，把妈妈平时喝水的杯子给打碎了，然后悄悄地收拾好了，扔进了垃圾桶。妈妈回来了，想喝水却找不到杯子，于是问我：“有没有看见我的杯子？”“没有，谁知道你放到哪里去了啊！”因为有点紧张，所以讲话有点支支吾吾，妈妈虽然好像看出了点什么，但是没继续追问，可是我的心里就像有了个大包袱很沉重：老师经常教育我们要做一个诚实的孩子，而这次我却撒了谎。后来我去找妈妈，对她说出了实话，可是妈妈非但没责备我，反而夸我说：“能够诚实就是一个好孩子！摔坏杯子是小事，但不诚实说谎话是千
第4篇：诚信征文
篇1：诚信征文
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近，诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到开金库的钥匙。
在我们中华民族五千年历史中，流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界，他们恪守诚信，与人为善……今天，我们重温我们优秀的道德文化系统，并在丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。身袭一灿烂，心系执着，带着诚信上路，将踏出一路风光。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是中华民族传统文化的宝贵财富。
诚实守信，作为中华民族的优良传统之一，千百年来被我们的祖先所推崇和发扬。她早已融入我们民族的血统，成为中华
