第1篇：《天之大》教学反思范文
《天之大》教学反思范文
当在《音乐大师课》上，听到周安信演唱的《天之大》后，被他的演唱震撼了，也被他对母亲的爱感动了。反复听过几次后，决定教给社团的孩子们学唱。因为5月8日就是母亲节了，我想让孩子们把这首歌作为母亲节的`礼物，唱给妈妈听，感谢妈妈的养育之恩，培养他们的感恩之情。
为了使孩子们能够用最好的声音唱好《天之大》，首先让他们观看周安信在《音乐大师课》上的演唱视频，了解歌曲创作及演唱背景，然后，渗透人声分类和演唱形式分类知识。紧接着要求他们闭上眼睛，聆听周安信的演唱。多次聆听后，小声模唱歌曲，接着分乐段视唱歌曲旋律，然后分段填唱歌词。在基本唱准后，分小组讨论：用怎样的声音演唱这首歌曲，才能表达对妈妈的爱。接着再次聆听歌曲范唱，请孩子们模仿演唱。
最后个别展示演唱。在此环节中，为了让孩子们能够充满感情地演唱歌曲，更好地表达情感，我引导他们在演唱歌曲时，想象妈妈忙碌的身影或温柔的声音，这样他们就能够用柔和的声音，唱出对妈妈的感谢之情了。
第2篇：天之大美文
天之大美文
转眼间，女儿幼儿园毕业了，学校举行毕业典礼，班主任老师交给我一个任务：唱一首有关母亲的歌。首先映入脑海的是《天之大》，这首我第一次听就流泪的歌。想起了母亲这一生对我无私的奉献，过往的一幕幕情景浮现于眼前。
小时候，爸爸在沙溪养路队上班，道班房没有独立的卫生间，只能去公用厕所。进入茅房，木板上污秽不堪，一眼就能望到底的白色蛆虫在蠕动，瞬间全身的汗毛都竖起来了，浑身都起鸡皮疙瘩的我，强忍住恶心赶紧逃离了出来。知晓此事后的母亲，提着水桶，拿着刷子和洗衣粉去了茅房，把木板刷的干干净净。然而我却没法克服自己内心的恐惧，始终不肯再踏进一步。如今想来，依旧不寒而栗。母亲的坚韧让我动容。
80年代，老一辈人重男轻女的观念根深蒂固。爷爷经常当着我的面给弟弟更多的零花钱，而妈妈总会在事后贴补我，抚慰我受伤的心灵。母亲的公允让我释怀。
生日时，母亲会给我送礼物，印象最深刻的是《十万个为什么》和《安徒生童话》。村里的小伙伴们得知后，纷纷来我家一起阅览。母亲的远见让我尝到阅读的世界是那么美好。
为了给我提供良好的教育环境，母亲效仿孟母，一路从村小到乡小再到县城，最后到省城。母亲的深谋远虑让我的人生有了更多的机会。
17岁，我分配到永丰公路分局实习。妈妈先后给我报了电脑培训班、拉丁舞班，还找了钢琴老师对我进行一对一地指导。要知道，那时候学了很多年钢琴的孩子都是在琴行练琴，而我的母亲在我刚学之际，就花费了一年的纯收入买了一架立式钢琴。母亲的栽培让我在锁事缠绕的生活中找到了人生乐趣。
我的`母亲给予了我在她能力范围内最好的爱。如今，我将我收获的这份充足的母爱延绵到了下一代。在普遍孩子都丢给老人带的大环境下，我坚持亲自抚养，将她带在身边，不管多难，都要给予孩子足够的安全感。竭尽所能的付出，让孩子心中充满爱，健康、自信、朝气勃勃地成长，这是我们作为母亲的光荣使命。
生命需要有所依托，有爱的人生才完美。母爱像天，长过天边，愿你我皆有！
第3篇：天之大歌词
天之大歌词（精选5篇）由网友 “重湖叠巘” 投稿提供，下面小编为大家整理过的天之大歌词，欢迎阅读与借鉴!
篇1：天之大歌词
天之大歌词
歌 手： 毛阿敏
毛阿敏 - 天之大 歌词 点击播放： 天之大 毛阿敏 - 天之大 滚动歌词
天之大妈妈 月光之下静静地 我想你了静[00:35.52]妈妈 月光之下
静淌在血里的牵挂妈妈 你的怀抱我一生爱[00:39.52]静静地 我想你了
的襁褓有你晒过的衣服味道妈妈 月亮之下[00:43.98]静静淌在血里的牵挂
有了你 我才有家离别虽半步即是天涯思念 [00:51.98]妈妈 你的怀抱
何必泪眼爱长长 长过天年幸福生于会痛的[00:55.94]我一生爱的襁褓
心田天之大唯有你的爱 是完美无瑕天之涯[01:00.31]有你晒过的衣服味道
记得你用心传话天之大唯有你的爱 我交给[0
第4篇：《天路》教学反思
《天路》教学反思
作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《天路》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《天路》教学反思1
《天路》是北师大小学语文四年级下第十单元第一篇主题课文。这篇课文是新入选的篇目，文本离学生生活比较远。虽然课本提供了《青藏铁路简介》做为补充资料，但仅凭这些文本内容和孩子的生活阅历，是无法深入理解课文的。
这篇课文的教学重点是把握主要内容，借助《青藏铁路简介》弄清建设者们是如何克服复杂冰冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难的，感受的建设者们身上无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。为了突出这一重点，我在课前就让学生们广泛搜集有关青臧铁路的资料，认识到青臧铁路对西部大开
第5篇：天路教学反思
《天路》说课稿
《天路》是北师大小学语文四年级下第十单元第一篇主题课文。这篇课文是新入选的篇目，文本离学生生活比较远。虽然课本提供了《青藏铁路简介》做为补充资料，但仅凭这些文本内容和孩子的生活阅历，是无法深入理解课文的。
这篇课文的教学重点是把握主要内容，借助《青藏铁路简介》弄清建设者们是如何克服复杂冰冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难的，感受的建设者们身上无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。为了突出这一重点，我在课前广泛搜集有关青臧铁路的资料，通过导学让学生认识到青臧铁路的重要意义，以韩红的一曲《天路》导入课文，让学生带着以下问题：这是一条什么路？为什么把这条铁路称之为天路？建设者在修筑青藏铁路时遇到哪些困难？课堂上通过合作探究找出答案，为了让学生更直观、更多地了解青臧铁路及建设者遇到的困难，在
