第1篇：怎样让孩子养成好的个性品质
怎样让孩子养成好的个性品质
父母要树立榜样。年幼宝宝爱模仿他人。父母的行为是天生的教材。父母自己要热爱劳动、关心他人、自信、尊老爱幼、文明礼貌、有责任感和正义感等。这样宝宝才有可能养成好的个性品质。相反，如果父母十分自私、自卑、不文明，对生活和社会态度消极，宝宝将来也不会发展得好。
3岁左右的宝宝正处于人格发展的重要阶段，这一阶段既可以反映出婴儿期人格发展的情况，也可以预示将来发展的趋势。因此，对该阶段幼儿的人格发育应特别重视。人的性格并非是一成不变的，可一旦形成就有相对的稳定性。3岁的宝宝在性格上已有了明显的个体差异，且随着年龄的增长，性格改变的可能性越小。因此，培养宝宝性格的关键取决于教育方式。实际上培养宝宝性格品质要从小抓起，从建立良好的生活习惯着手，如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练等，这些，先入为主的习惯就是宝宝日后的习性。
今天的父母大多只有一个孩子。面对独一无二的“宝贝”，该如何让宝宝健康成长！最重要的是，要按照宝宝自身发展的规律培养他们，让宝宝在独立中成长。
放手让宝宝“自己来”。两岁以后是宝宝独立性发展最快的一个阶段，什么事都要“自己来”！明明做不好，还不让别人帮忙，如果父母仍像以前那样呵护和限制宝宝的活动，宝宝有时就会发脾气，不了解宝宝的父母也许会说“这孩子变得不听话了”，其实这是宝宝成长过程中必不可少的一步，也是宝宝可喜的进步。教育家程准先生说过“凡是宝宝自己能做的事情，要让宝宝自己做”。俗话说“心灵手巧”，手的灵活直接关系到脑的发育。身体各部位动作需要脑的协调支配，在很大程度上促进脑的发育。所以多让宝宝自己动手做事，增加锻炼机会，不仅是生活能力的培养，也是促进脑功能发育和健全的一种手段。
要给宝宝创造做事的机会。宝宝学习生活自理技能的机会很多，日常生活，饮食起居几乎处处都有可以让宝宝做的事。但宝宝做的不好是情理之中的事情，最主要的是有积极性去做，重在参与。通常宝宝并不觉得重复的练习是一件单调的事，对做事的结果也没有爸爸妈妈那么关心，如果做坏了，宝宝并不一定气馁，对宝宝来说，练习做事的过程是重要的。适当的夸奖有待宝宝坚持学习取得成效。在宝宝做的不好或做错的时候，父母不要随便批评，不要一开口就“你不行” “你怎么这么笨”，这种横加指责会打击宝宝的自尊心和积极性。父母也冷静分析宝宝没有达到要求的原因，看到宝宝的一点点进步都要给予鼓励，在宝宝成功时一起分享快乐，让宝宝感受到父母对他的'关心和爱护。一个生活能力发展良好的宝宝，常受父母的表扬，有较强的独立性和自信心，行为表现也显得较愉快、活跃。
许多父母认为，家庭教育是一种生活中随机教育。换句话说，家庭教育的“一招一式”要时时注意培养宝宝适应社会生活需要，培养宝宝能够独立生活的本领。这种教育思想说起来简单，但做起来却被一些家长有意无意地忽略掉，或出偏差。因此，父母认识宝宝成长的阶段性，教育的随机性要与宝宝成长的发育特征结合。
有意识的教育。在日常生活中父母给宝宝讲故事，看图书或遇到一些实际问题时，父母要注意启发鼓励宝宝学习好的行为，当好孩子。
在实践中培养宝宝数数能力。教3岁宝宝数数，主要通过日常生活，结合实际物体来进行。如在生活中，通过宝宝亲身实践活动，积累数的感性经验。在家生活的周围环境中，多种事物都有数量关系。比如屋子里有一张床，一台电视机，幼儿园的小朋友都有一个小椅子等等。父母要通过日常生活中接触到的各种事物来教宝宝数数。尤其对3岁的宝宝而言，父母更应让宝宝在直接接触事物的亲身实践中获得数的感性认识。例如，通过玩“许多”积木，吃“很多”饼干，使宝宝认识多数。这是宝宝认识数的最早阶段。同时，让宝宝知道多种事物都是由一个一个组成的。教宝宝在日常生活中认识“1”是极为重要的。因为“1”是数的基础，任何数都是由若干个“1”组成的：例如，在宝宝帮妈妈摆餐具，让宝宝在妈妈放的每只碗上放一双筷子，然后让宝宝看哪个碗上少了，那个碗上多了。
第2篇：怎样让孩子养成学习的好习惯
怎样让孩子养成学习的好习惯
许多家长和老师都为孩子的家庭作业而头疼，他们平时在校能认真完成课堂作业，回家后往往是敷衍了事。面对着一塌糊涂的家庭作业，家长和老师都是苦闷不堪。在减负的今天，即使老师尽量少布置作业，家长也不会让孩子过多的玩乐的。家庭作业其实是一种巩固和吸收的作业，犹如牛之反刍，精化了孩子对课堂的掌握和进一步的转化。对于小学阶段的孩子，他们调皮任性，一般主要缺少学习的主动性和自觉性。所以很多孩子在学习中会遇到这样那样的问题，会有许多让家长头疼的问题。比如：作业不按时完成，作业马虎、错别字多、数学错题多，上课注意力不集中等等。
十一、二岁年龄断正是孩子爱玩的阶段，也是第一个叛逆期开始的阶段。如果家长过于管束，孩子会嫌烦，经常看到孩子在作文中写道：“我的爱唠叨的妈妈”„„他们把家长的一腔爱当作唠叨，把老师的关心当作“喋喋不休”，把家长的约束当作“剥夺我的自由”„„诸如种种，其实都是令家长和教师头疼的问题。其实如果从孩子心理分析，他们的一切反叛皆是可以理解的，我们如果换位思考一下，就能理解孩子，学习压力过重，过早的经受了课业的负担，没有玩乐的时间，所有的假期都被这班那班的填满„„想想我们小时候，就能感受他们的童年的压力了。讲了这么多废话，今天我只想对家长讲讲如何让孩子养成认真完成家庭作业的好习惯。许多孩子为了匆忙完成作业，往往乱七八糟的做完就完事了，不检查，作业质量差，写得龙飞凤舞„„其实这不是小问题，这是学习态度的问题，不能让孩子养成习惯。一，为孩子制定学习计划，培养学习自觉性
1、也许您很忙，也许您应酬多，但是，在您忙碌的时候，您忽视了孩子，孩子也养成了不认真的习惯。陪孩子，并不是要家长每天放学跟着孩子，只是在开始的时候关注孩子，给他列个学习计划，特别是小的孩子，更应该让他们有良好的作息和学习习惯，当他们的学习、作息习惯养成后，您会发觉您省心的多，不用每天在他们身边唠叨了，他们自觉地去针对学习计划完成。自觉地学习，是学得好的关键。当然，万事开头难，这需要您和孩子的坚持。
2、养成良好的作业习惯。许多孩子回家后就打开冰箱找吃的，您必须要让孩子明白，专心做事的原则，吃东西就不写作业，吃好后再写，不能一心两用；其次，对于作业应该规定时间，不给孩子拖沓的理由，养成认真做事的习惯，不能一百道口算做个半小时，拖沓的习惯养成会严重妨碍孩子的学习进度和学习习惯，而且养成他们在生活中的皮皮踏踏的习性。
二、夸奖您的孩子人说：好孩子是夸出来的。这个夸当然不是无原则的夸，而是在恰当时刻，恰如其分的夸，给孩子自信的夸，按孩子性格的夸。当你看到孩子的点滴进步，请别吝啬你的赞美，告诉他：“这些字写得真漂亮”“你今天的作业很认真，这才是你的本色”；“你真令我骄傲”“这道题还可以这么解么？你真棒！”„„
三、家庭的学习氛围很重要孩子的自制力还不够好的时候，希望家长能陪着孩子学习。陪着孩子的爸爸、妈妈是最令孩子感动的。当然这种陪，不是让家长在旁边絮絮叨叨，不停地指手画脚。你可以做自己的事请，只是在他旁边坐着，可以看书，可以学习，可以缝缝补补，而不是他写作业你看电视或者玩电脑或者麻将„„给孩子一个学习的空间，当他养成习惯后，你可以不用一直陪着，但开始必须陪着孩子学习„„而且家庭的学习氛围对孩子的成长很重要，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。父母是孩子的榜样！
四、检查孩子的作业
1、欣赏自己的作业孩子写作业的时候，告诉他“写完后用欣赏的眼光看完后再给家长看”。我经常让孩子
自己欣赏自己的作业：你满意吗？对错姑且不论，你认为你的作业清楚吗？有美感吗？你自己都不愿意看的作业怎么交给家长和老师呢？长此以往，孩子也会慢慢认真起来，而且通过欣赏他们自己也能检查到一些缺漏和小的错误之处。当然，持之以恒很重要。
2、读题目一篇短文，一道数学题，请他认真读题至少三遍，等到完全理解题目意思后再下笔。很多孩子错在不认真仔细读题，不理解题意就下笔，养成了马虎的习惯，也是学习无法提高的一个原因。“书读百遍其意自现”的话很有道理，很多东西不去理解就很难完成。
3、认真检查，不放过哪怕一个标点您检查孩子的作业时，请您用上“显微镜”，称赞他的每一个写得漂亮的字，抓住每一个遗漏的地方，哪怕一个标点也要让他改正。看到家长的严格和仔细，他一定会再接再厉地认真完成，争取得到更多的赞美。当然，错的地方请一定要注意方式，切忌粗鲁，请用朋友一样的方式对待子女，他也会回报你朋友一样的亲切。教无定法，学也无定法。对于小学阶段的孩子，他们如一团面粉，您的揉捏很重要，给他方法，给他自信，给他关注。学习有了乐趣，他才会学得快乐；学习有了方法，他们才会学得轻松；养成良好的习惯，他们才会多了许多娱乐的时间„„节约了他们许多不必要的浪费时间，也让孩子有了更多的游戏时间。犹如那些学习好的孩子，总是比学习吃力的孩子更多玩乐的时间，关键就是他们掌握了学习的方法，懂得学得好学得快的窍门„„
第3篇：怎样做让孩子养成早睡早起习惯
怎样做让孩子养成早睡早起习惯
如果一家人习惯晚睡或者妈妈由于工作需要只能晚睡，孩子的睡眠习惯就会被干扰。怎样做才能让孩子早睡早起呢？
◎以安静的音乐为背景给孩子念童话书
妈妈为了让不想睡的孩子上床睡觉需要费很大劲，有时过度的劳累会影响妈妈的情绪。但是如果为了让孩子睡觉大声叫喊或者强硬地关灯，孩子就会觉得睡觉是一件很烦的事情。让孩子觉得睡觉是一件快乐舒心的事情是非常重要的。打开微弱的壁灯，放一些安静的古典音乐，躺在孩子身边给孩子念有趣的童话故事会让孩子恬静地入睡。
◎热水洗澡，喝牛奶
熟睡跟有规律的睡眠同样重要。睡得越熟生长激素分泌得越旺盛。孩子不能在晚上熟睡的原因有几种。比如，白天有让孩子兴奋的事情，下午3点以后睡过觉等。这种情况下最好让孩子从身体和精神上同时放松下来，可以给孩子洗个热水澡,倾听白天孩子
