第1篇：心理健康培训心得体会
心理健康培训心得体会
清水河县城关三小
康志珍
心理学是研究心理现象及其规律的一门科学。人的心理现象无处不在，对任何一个人来说，心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，都有可能出现某些不够健康的心理状态。这次参加了心理健康的培训，它也是以心理学理论为依据，学习的时间虽短，却也获益匪浅。下面就谈谈我的一点体会。
现实生活中，生活节奏的加快，使心理压力增大，竞争的激烈，使心理挫折感加深。我又是一名小学教师，我深知教师这一职业的特殊性，我们必须承受来自学生、家长、社会等各方面的压力，难免会出现心理失衡，加之如今社会对生活质量与生命价值的要求越来越高。如果教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。可见学习心理学的重要性就显而易见了。
学习《发展心理学》可以帮助我们正确认识自我，调节自己的言行。通过这几天的学习,可以知道自己为什么会做出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。作为一名教师，学习心理学有助于我们搞好教育工作。当学生遇到学习障碍时不会再一味的责怪，而是通过心理分析，知道他们存在不同的心理差异；会辩证地看待他们，面对学生的差异，采取不同教学方法和手段，引导学生自主学习、进行分层教学，进行个别化教学；能及时了解学生，不断消除学生的心理困惑，培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。无论是教师还是学生都应该发展自身的良好的心理品质，矫正自己的不良行为，培养自己的高尚情操、发展自己的智力、增强自己的能力，以搞好教育工作并提高教育质量。当开始学习《发展心理学》时，我对它并没有多大感受，但接下来的学习，却让我有一种与之相识恨晚的感觉,为什么在做教师之前没有系统地学过它，如果那样的话，相信我会是最快乐的老师，我的学生会是最快乐的学生。
我们生活在社会这个群体中，人际关系很重要，与各个方面的人打交道，尤其与家长，我们可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认知，这样一来，我们在人际交往中会对彼此有着一种更为宽容的态度，和睦相处。希望我们一线的教师，在今后的工作中，看待问题时会从心理学的角度去分析，不会再让自己焦虑、烦躁、不理智等，亲自去体验学习心理学所带来的快乐吧！
第2篇：心理健康培训心得体会
一路辛苦一路欢笑
博兴县暑期德育教师培训心得体会 吕艺镇辛集中心校 康立德
作为一名一线教师，凭着对学生心理健康的关注和热爱，在骄阳似火的8月，我参加了博兴县组织的中小学心理健康培训会。此次培训请来的都是全国著名的心理健康教育方面的专家，心情无比高兴。
在培训过程中聆听了众多专家的精彩报告，他们都用一个个鲜明的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在，并且通过理论学习、小组讨论、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，同时也让我们知道，加强对学生的心理教育，可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过培训我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标,教师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的培训学习中，我都认认真真地听好每一次专家报告，做好笔记，学好心理健康方面的知识，帮助学生学得更好，生活得更好！
心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥，就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵，就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗！
专家的报告，就像一盏指路的明灯。他的方法、他的技巧、他的策略值得我们借鉴、值得我们学习。专家在讲座中说到：小学阶段学生发展的重要主题是养成一种勤奋、积极、进取的学习与生活的态度。“天天向上”是人与生俱来的天赋特质。我们不难发现新入学的小学一年级学生脸上都是洋溢着对新学校、新生活的兴奋、期待与希望，上课的时候每个小朋友都把小手举得高高的，争着回答问题。可是过了六年之后这些充满朝气的孩子脸上却写满了自卑无奈，追根到底是我们的学校和家庭教育出了问题。家长、教师的负面评价使这些孩子自卑、自贬、消极麻木。
听到这里，我不由得想起了我曾经教过的一个学生。他成绩处于班级的下游，经常拖欠作业，是那种让人感到比较头痛的后进生。针对他的这种情况我经常当着同学的面批评他，久而久之，在我的严格教育下他的成绩反而下滑了不少。
可是一年后，我发现这个孩子的成绩稳步上升，（当时的他因为成绩不理想，重读了一年）已经处于班级的中游水平了，我纳闷极了。现在回想起来，我终于明白了个中原委。如果时间可以倒流，我会少一些批评，多一些倾听。蹲下身子好好倾听孩子的心声，协助他共同解决难题。所以说这次的辅导让我走出了一个误区，那就是说教和辅导有很大的不同，可以说这次的培训不光是对我的心理健康教育课有用，对班主任工作也是十分有利，少批评多疏导。
专家的报告，使我耳目一新。在这以前我从来没有意识到布置家庭作业时，应该规定时间让学生完成是多么的重要。小学低段的孩子没有时间意识，通常40分钟完成的作业他们都要延长到两、三个小时。这样的情况会导致孩子形成作业拖拉的习惯，对他以后的学习生活有弊而无利。而以结合作业多少分钟完成的评估形式、在封闭环境中独立完成作业等强化方式能有效地改变学生作业拖拉的局面，也为我们一线教师提供了很好的家庭学习习惯培养的辅导方式，使我们受益匪浅。
此次心理健康培训的时间虽然仅三天，但在我的心理却激起了层层涟漪。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论知识，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生„„它会让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战！
心理健康教育我们还处在初步的学习、摸索阶段，但我相信它肯定能帮我解决工作中遇到的很多难题。只要我们不懈地努力，一定会迎来学校心理健康教育的灿烂明天！
第3篇：心理健康培训心得体会
心理健康培训心得体会
后西中学 黄圣杰 65号
短暂的教师心理健康培训，本以为应付了事，但却受益匪浅，感想颇多。就如何开展学生心理健康问题谈谈体会。
（一）为学生创设良好的心理发展环境。
教过的班级里常常见到一些学生，个性突出，我行我素，喜欢另行特色，无法跟上主流，给自己造成成长中的很多麻烦，如老师、学生的另眼相待，以至于恶性循环，成绩下降，难于管教。因此，应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，为孩子们建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中，避免对于孩子们成长不利因素的出现。
（二）注重学校日常的教育教学，全方位推进心理健康教育。
心理健康教育培养绝不是每周一的国旗下的讲话。事实上，大量的研究与实践经验都表明，心理
第4篇：心理健康培训心得体会
通过参加心理健康培训，我们能够学习了解心理健康问题。参加心理健康培训有什么经验分享呢？本文是小编整理的心理健康培训心得体会，欢迎大家阅读。心理健康培训心得体会
我有幸参加了心理健康教育培训，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训我很认真的听了多位专家的理论课，还有课上与课下的交流，让我受益匪浅，以下就是我在这次培训活动后对于心理健康教育的认识和所想。
一、心理健康教育的重要性。
通过本次学习，更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。调查表明，学生中存在心理异常的约占30%，患有心理疾病的约占15%。学生心理健康问题主要表现为：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等，并且在近几年呈上升趋势，学校心理健
