第1篇：语文考试写模仿型作文该走那条路？(必修)
贺州市仁义一中李科
目前，中学生写作文的主要目的还是为了语文考试。在语文考试中，学生能够写出有自己真情实感和本人独到见解的原创性文章绝对是深受阅卷老师欢迎的。但是，考试作文显然与平常写作不同，主要是在写作内容、写作要求和时间等各方面有一定的限制。因此，对一些语文功底还不太深厚的同学来说，语文考试写模仿型的作文成为现实的选择。当然，如果套路不对，要写好模仿作文也不是一件容易的事。那么，语文考试写模仿型作文该走那条路？
一“走自己的路，让别人去说吧！”
在日常生活中，人们经常把“走自己的路，让别人去说吧”这句话挂在嘴边。不可否认，这句话本身非常富有人生哲理。第一个说出这句话的人绝对是一个天才；第二个明白这句话有深刻含义而接着说的人也算个人才；第三个、第四个仅仅是跟着潮流而说这句话的那些人只能叫庸才或蠢才了。中学生写考试作文也是这个道理。在语文考试中，模仿名篇佳作是好事，但不能直接套用别人的脑力劳动成果，不能把别人的东西“据为己有”，那样的话，落得个“抄袭”的骂名就得不偿失了。退一步说，就算没有抄袭的嫌疑，写成人云亦云，拾人牙慧之作也难以打动阅卷老师，得不到理想的考分。
由上可见，此路不通，请同学绕道而行。
二“走别人的路，让自己去说吧！”
除非白痴，没有人愿意当一个蠢才，于是，“走别人的路，让自己来说吧”这句话又流行开来。中学生在学习并深刻领悟一些名篇佳作的思路与章法后，有自己独到的认识，反其道而行，这也是一种创造。其实，模仿的根本用意也在于此。中学生必须明确这一点。另外要注意的是，那些文章之所以被公认为“名篇佳作”，肯定是文章作者对生活有丰富的体验；对社会有深刻的认识；对语言的应用有相当熟练的经验。中学生也应该结合自身的学习和生活经历，在考试作文中把事件具体、生动、完整地叙述下来。同时，在遣词造句方面，也要尽可能做到简明、流畅。
综上，此路当走，但须走好。
三“走别人的路，让别人无路可走！”
中国社会的包容度越来越高了。人们乐于接受各种不同的新鲜的事物。比如，李玉刚这位青春帅气的小伙子对女性节目的反串表演深受大家喜爱。他的表演把“梅派艺术”推向极致。正如同类人物小沈阳所说：“走女人的路，让女人无路可走！”同理，中学生模仿名篇佳作不应该仅仅停留在模仿的水平，必须有一定的超越。
其实，“让别人无路可走”是一种夸张的说辞，大家不必在意。这里的意思是希望中学生在写模仿作文时，应该融入的一些新的情感体验以及自己个人的思想认识，也就是做到“青出于蓝而胜于蓝”。
当然，也不是死板地要求学生作文非要超过那些“名篇佳作”。如果学生能从另外一些角度（方面）去写自己的作文也未尝不可。例如，苏教版语文九年级下册最后一篇课文《别了，语文课》（作者，何紫）写的是一直不努力学习的“我”，马上就要跟随家人移民美洲、、、、、、与（中国）语文课依依惜别、、、、、、很显然，这苏教版语文的“最后一课”与法国都德的《最后一课》如出一辙。客观地说，前者在思想深度和艺术水准上远不如后者。也许是“先入为主”的心理错觉吧，本人读书时学到是《最后一课》，现在教书给学生讲得是“最后一课”。但不管怎么说，如果学生在语文考试时能写出《别了，语文课》那样的文章，毫无疑问当属上乘之作。
应该说，“走别人的路”是有现实意义的。不过，以中学生的水平不可能“让别人无路可走”--口气也太大，做人也太自私了--还是“走别人的路，让自己走得更顺”吧！
四“走自己的路，让别人跟着你走！”
我们看电视经常有意避开那些天花乱坠的商业广告。有时候我们还真为此错过了学习“创意”的机会。“走自己的路，让别人跟着你走！”------高，实在是高啊！！中学生平常写的作文最缺乏的就是新颖（创意）。在考试时写模仿类型的作文要想得到更高的分数，必须在原有的基础上树立一面属于自己的鲜明的大旗。这是比“胜于蓝”更高的一个档次了。模仿作文要做到“脱胎换骨”，要找不到任何模仿的痕迹，这才叫高明。如何实现呢？无他，学生必须善于独立思考，要学会用批判的眼光去学习、模仿那些名篇佳作。正所谓“平居有古人，学而力方深；落笔无古人，而精神始出”（袁枚对欧阳修的治学态度的评价）。
写模仿作文的最高境界是：不再模仿别人，而是别人需要模仿自己！
诚然，写作文不仅仅是为了应付语文考试。写模仿类型的作文也不局限于在考试时应用，中学生平常的写作训练也完全可以采用这种办法。事实上，很多中学生就是这么做的。而问题恰恰就在于，他们缺少一些必要的理论指导（引导）。很多时候，他们处于盲目的模仿状态。因此，也造成了一些负面的影响。本人拙作《有关考场高分作文的疑惑与辨析》、《反对盲目积累好词好句》、《中考作文，任何考生都可以得高分》（详见中学语文教学资源网）等多有反映。作为一名基层语文教师，有责任，也乐意谈谈自己不太成熟的看法，算是抛砖引玉吧！
第2篇：写模仿型考试作文
写模仿型考试作文
目前，中学生写作文的主要目的还是为了语文考试。在语文考试中，学生能够写出有自己真情实感和本人独到见解的原创性文章绝对是深受阅卷老师欢迎的。但是，考试作文显然与平常写作不同，主要是在写作内容、写作要求和时间等各方面有一定的限制。因此，对一些语文功底还不太深厚的同学来说，语文考试写模仿型的作文成为现实的选择。当然，如果套路不对，要写好模仿作文也不是一件容易的事。那么，语文考试写模仿型作文该走那条路？
一、“走自己的路，让别人去说吧！”
在日常生活中，人们经常把“走自己的路，让别人去说吧”这句话挂在嘴边。不可否认，这句话本身非常富有人生哲理。第一个说出这句话的人绝对是一个天才；第二个明白这句话有深刻含义而接着说的人也算个人才；第三个、第四个仅仅是跟着潮流而说这句话的那些人只能叫庸才或蠢才了。中学生写考试作文也是这个道理。在语文考试中，模仿名篇佳作是好事，但不能直接套用别人的脑力劳动成果，不能把别人的东西“据为己有”，那样的话，落得个“抄袭”的骂名就得不偿失了。退一步说，就算没有抄袭的嫌疑，写成人云亦云，拾人牙慧之作也难以打动阅卷老师，得不到理想的考分。由上可见，此路不通，请同学绕道而行。
二、“走别人的路，让自己去说吧！”
除非白痴，没有人愿意当一个蠢才，于是，“走别人的路，让自己来说吧”这句话又流行开来。中学生在学习并深刻领悟一些名篇佳作的思路与章法后，有自己独到的认识，反其道而行，这也是一种创造。其实，模仿的根本用意也在于此。中学生必须明确这一点。另外要注意的是，那些文章之所以被公认为“名篇佳作”，肯定是文章作者对生活有丰富的'体验；对社会有深刻的认识；对语言的应用有相当熟练的经验。中学生也应该结合自身的学习和生活经历，在考试作文中把事件具体、生动、完整地叙述下来。同时，在遣词造句方面，也要尽可能做到简明、流畅。综上，此路当走，但须走好。
三、“走别人的路，让别人无路可走！”
中国社会的包容度越来越高了。人们乐于接受各种不同的新鲜的事物。比如，李玉刚这位青春帅气的小伙子对女性节目的反串表演深受大家喜爱。他的表演把“梅派艺术”推向极致。正如同类人物小沈阳所说：“走女人的路，让女人无路可走！”同理，中学生模仿名篇佳作不应该仅仅停留在模仿的水平，必须有一定的超越。
其实，“让别人无路可走”是一种夸张的说辞，大家不必在意。这里的意思是希望中学生在写模仿作文时，应该融入的一些新的情感体验以及自己个人的思想认识，也就是做到“青出于蓝而胜于蓝”。
当然，也不是死板地要求学生作文非要超过那些“名篇佳作”。如果学生能从另外一些角度（方面）去写自己的作文也未尝不可。例如，苏教版语文九年级下册最后一篇课文《别了，语文课》（作者，何紫）写的是一直不努力学习的“我”，马上就要跟随家人移民美洲……与（中国）语文课依依惜别……很显然，这苏教版语文的“最后一课”与法国都德的《最后一课》如出一辙。客观地说，前者在思想深度和艺术水准上远不如后者。也许是“先入为主”的心理错觉吧，本人读书时学到是《最后一课》，现在教书给学生讲得是“最后一课”。但不管怎么说，如果学生在语文考试时能写出《别了，语文课》那样的文章，毫无疑问当属上乘之作。
应该说，“走别人的路”是有现实意义的。不过，以中学生的水平不可能“让别人无路可走”——口气也太大，做人也太自私了——还是“走别人的路，让自己走得更顺”吧！
四、“走自己的路，让别人跟着你走！”
我们看电视经常有意避开那些天花乱坠的商业广告。有时候我们还真为此错过了学习“创意”的机会。“走自己的路，让别人跟着你走！”——高，实在是高啊！！中学生平常写的作文最缺乏的就是新颖（创意）。在考试时写模仿类型的作文要想得到更高的分数，必须在原有的基础上树立一面属于自己的鲜明的大旗。这是比“胜于蓝”更高的一个档次了。模仿作文要做到“脱胎换骨”，要找不到任何模仿的痕迹，这才叫高明。如何实现呢？无他，学生必须善于独立思考，要学会用批判的眼光去学习、模仿那些名篇佳作。正所谓“平居有古人，学而力方深；落笔无古人，而精神始出”（袁枚对欧阳修的治学态度的评价）。
写模仿作文的最高境界是：不再模仿别人，而是别人需要模仿自己！
诚然，写作文不仅仅是为了应付语文考试。写模仿类型的作文也不局限于在考试时应用，中学生平常的写作训练也完全可以采用这种办法。事实上，很多中学生就是这么做的。而问题恰恰就在于，他们缺少一些必要的理论指导（引导）。很多时候，他们处于盲目的模仿状态。因此，也造成了一些负面的影响。本人拙作《有关考场高分作文的疑惑与辨析》、《反对盲目积累好词好句》、《中考作文，任何考生都可以得高分》（详见中学语文）等多有反映。作为一名基层语文教师，有责任，也乐意谈谈自己不太成熟的看法，算是抛砖引玉吧！
第3篇：自己该走的路作文
自己该走的路作文
哆，音调有点低沉，是前奏。
“叫一下孙政。”我们学校的大队辅导员向老师招手示意叫我出来，我的心像兔子一样碰碰乱跳。不知道等待我的是什么……
来，音调高了一些。跳动的音符有些跃跃欲试了。
嘿嘿，我被临危受命为讲解员。从此成了众多讲解员的一员。从此，我的讲解之旅开始。
咪，音调又清又脆，使人心旷神怡，颇有一种伺机薄发之势。
由于我的聪明才智，被老师推荐给校长，我成为了本校第一位主持人大赛的主持人，据说是创造了主持人年龄最小之最。
法，音调张扬。步步逼近高阶音。破竹之势，指日可待。
时间的推进，我主持的经验越来丰富。校长也知道了我这个“名人”，对我也也越来越重视。看来，哥一学期的辛苦没有白费啊！
索，旋律是越来越顺耳了。前景是一片大好啊。
我的讲解经历也越来越顺利，遇到的场面越来越大。还上过几回电视呢
第4篇：自己的路该如何走
自己的路该如何走
好设计师是怎样炼成的？毕业后的我们又该何去何从？.....或许我会走家装设计师这条路，或许会走施工，但是老师给我们看的“好的设计师是怎样炼成的”这篇文章后对我的启发是很大的，使我更深层次的思考了我这门专业。
就走家装设计师这条路而言，首先我们必须得把我们的设计观念定位准确——家装设计,只是工业化社会的一件产品,而不是要能传诸后代流芳百世的艺术!由此可见，设计师的主要任务就是接单。而签单是一门艺术。是一门需要与人沟通、了解客户需求并能满足客户需求的营销艺术。
在这之前我一直以为作为一个设计师只要是自己的设计过硬就是一个好的设计师，可是仔细想想，当初自己报这个专业是考虑到以后的发展，对这一行业的了解几乎为零。来到学校后从老师的口中了解到了现实的残酷，就这个专业来说南京就有东南等老牌大学
第5篇：人生的路该如何走
我们生活在这个大千世界里，有喜也有乐，有悲也有苦，有笑也有泪，那么你们想过没有，这条路该如何走下去你们知道吗，因为路有崎岖不平，弯曲陡峭，我想，想走平这条路，比登天还难，为何，因为这条路会走的那么的累，那么的辛苦，也许，我们每个人所走的路不同，有的走的是弯路，有的走的是正路，这不是有这样一句话吗，饭要一口口吃，路要一步步走，不管走的是正路也好，弯路也罢，我想这条路这一切都要用自己的智慧和力量，去奋斗去开拓，这才是我们力所能及的事。
最后，我忠心的希望你们能够在我们这个美好的缤纷的世界里，自己想走的路，不但要勇敢的向前冲，而且要坚强的去面对，还要脚踏实地的来走完我们这艰辛而苦难的人生道路。
初一:活泼的凤儿
第6篇：该一个人走的路初中作文
该一个人走的路初中作文
总是要经历些磨难，你才会成长，然后懂得，自己的路，有时只能自己走。
——题记
在我记忆中，十岁那年，是充满鲜花与荣誉的一年，那时年纪尚小的我竟没有意识到，那一尊闪着光的水晶杯居然成了很长一段时间里我唯一可以炫耀的资本。
我总是以为生活中所有的困难都是可以克服的，我大胆放心地去做我认为对的或者应该做的事，把后果留给爸爸妈妈。然而他们包容换来的却是我更加肆无忌惮地消遣与堕落。他们为我做了很多事，我却被年少的虚荣与不羁蒙蔽了双眼。
初二那年的结业考试，于我而言是打得最漂亮的一场胜仗。按照当时的成绩，我有百分之百的把握考上重点高中，我会成我老师夸赞的得意门生……然而这些美好的成为了泡影。我仍旧记得初中的最后时光，每天漫不经心地盯着教室墙上中考倒计时从106天一直到摘掉牌子的日子；哪些上课
第7篇：那路难走的诗歌
那路难走的诗歌
夜，黑湿冷
心，阴郁寒
一个人的山路
孤寂凄凉
周遭漆黑
没有一丝声息
车窗外是否有鬼魅游荡
寒风中是否有灵异飘过
那绵绵细雨落下的阴影
沉沉甸甸的
我越走越远
前方的'路看不清方向
似巨大黑洞
似万丈深渊
心底冷不丁打了寒颤
纠结着疼着
何去何从
飘渺处天籁传来
醒吧，回吧
我猛打方向盘掉头
踩大油门飞驰
逃离黑暗
不再犹豫
不再回头
看到了
看到了
前方那一点点微弱的灯光
心里一丝丝暖意升起
心中一线线希望燃起
渐渐的
渐渐的
心头的寒意阵阵蒸发
回望处，沧海茫茫
那路，难走！
那路，不再走！
前方灯火阑珊处
那可是我的家！
第8篇：把握好自己该走的路作文
把握好自己该走的路作文
哲人说：“一个人一生中最重要的智慧就是认识自己。”也许有人会说，这句话对只有十七岁的我们来说还为时过早，人生刚开始，谈认识还受到相当的局限。但是我认为，我们至少应该知道自己在做什么？为什么而做？这也是认识的范畴。其实，我们每走一步，都是在书写人生。回顾自己的成长经历，我的体会是：认识自己，始终把握好自己该走的路。
认识自己就要明确自己的目标定位。在学生时代，我们的目标就是学习。记得刚进小学，一次上数学课，为了卷面整洁，我在写数字的时候十分小心，可是有了质量，却跟不上进度，老师的一句话让我至今记忆犹新，老师说：你这样的话是要留级的。也许是我潜意识中的不服输，也许是老师的`激将让我清醒，反正从那个时候起，我就把数学作为自己的主攻方向，以至于从小学起，数学就一直是我的强项。这就印
第9篇：人生的路,该自己去走作文
人生的路,该自己去走作文
人生的路该自己去走，看到这个话题，一种矛盾的心里油然而生，生命是一场艰辛而充满酸甜苦辣咸的旅程，所处的环境和自己的心态，决定着生命是否能够完整，人生路究竟该如何走，谁也无法给自己一个定义，命运随时都会转变，我们也在随着事态的发展不停的改变着选择，但不管如何选择，目标只有一个，就是快乐的生存着。
踏上人生路的那一刻起，我们就在寻找一种外界的感官效应，这种效应波动着我们的情绪，喜怒哀乐被种种因素所牵动，人是情感丰富的，也都有那种对情感的依赖，从出生到老去，唯一不能抛下的执念，就是来自心底的渴望，渴望得到来自他人的关爱，关爱能够化解世间所有的怨恨，能够融化尘封的坚冰，所以每个人都害怕孤单，都不希望自己的人生路充满孤独。
有些路需要有人同行，我们都知道孤掌难鸣，脱离了群体，就失去了
第10篇：年轻人该走怎样的路美文
年轻人该走怎样的路美文
看完了《米娅，快跑》这本书，我又读了一下书后的评论，“最令人感动的，是对经济社会中人的生存方式的体验与反思”，这句点评真的很精准。
小说中苏的辞职确实会让很多人难以置信。苏是一个风风火火的女强人，在她的眼里，她的人生除了工作还是工作，但其实她心里有梦想、有热情，只是她自己最初没有意识到。她说她辞职的导火索是在汶川大地震时，她的外企公司没有组织捐款。她的外企公司在中国赚了巨额的利润，却认为中国只是一个由几十个文化和语言不同的“小国”组成的政治联合体。她觉得不可思议，公司的形象与价值瞬间就在她的心里坍塌。
我觉得苏的辞职和米娅的辞职本质上都是一样的，她们在外企中拼命，却不愿意一生只对财富负责。她们想做有价值的事，想做对国家有意义的.事。下面是苏的话，我想也是作者想说的：幸福的前提
