第1篇：五年级我和书的故事作文
五年级我和书的故事作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级我和书的故事作文，欢迎阅读与收藏。
五年级我和书的故事作文1
我小的时候非常贪玩，总是去外面玩到很晚也不想回家，还很喜欢恶作剧，而且也不听爸爸妈妈的话，总是让他们头疼。妈妈见了我这么调皮，就买了许多书给我看。开始我还不喜欢看，后来就慢慢的喜欢上了看书。渐渐的，我从一个调皮鬼，变成了一个文静的女孩。是书改变了我。
现在，我非常喜欢看书，只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。
有一次，我正在看书，妈妈叫我去吃饭，我说:“等我把这本书看完就去吃。”过了一会儿我看完了那本书，可是我忘了去吃饭，又拿起一本书来看。妈妈等了好久都没见我来吃饭，就过去把我正在看的`书拿走说:“小书迷，该去吃饭了。”我这才依依不舍地去吃饭。
还有一次，马上就要睡觉了，我却还在看书。爸爸走过来说:“不能看书了，该去睡觉了。”我说:“马上就去，再让我看五分钟吧。”于是我又继续看了起来。时间一分一秒的过去，已经到了五分钟了，我却还没有放下书的意思。到十分钟了，我还在看着书。爸爸过来吧我的书拿走说:“都十分钟了，你怎么还在看？赶紧睡觉去！”我只好恋恋不舍地去睡觉了。
我爱看书，因为书能带给我很多知识，也能告诉我许多道理。书就像一座装满知识的城堡，也像一艘带我遨游在知识海洋里的小船。
我最喜欢看的一本书名字叫《绿山墙的安妮》。这本书讲述了一个孤儿，她的名字叫安妮·雪利，她被马修和玛丽拉收养。她很爱说话，嘴巴总是闲不住。看完这本书，我有很大的感触，我要向安妮学习，因为我平时不爱说话，有时候一天也说不上一句话，而安妮很爱说话，嘴巴一天到晚也不停歇，所以我想向她学习。
我喜欢看书，因为书就像一位有趣的朋友，每天都陪伴着我，这就是我和书的故事。
五年级我和书的故事作文2
我与书就像有一种不解之缘似的。
从我刚学会叫爸爸、妈妈时，爸爸就拿着一本《唐诗三百首》一遍又一遍地读，而我呢，就躺在小床上认真的听，从那时起，我就开始了我新奇的“阅读之旅”。
后来，我又拥有了一本令我爱不释手的书，那就是一本小画书，名叫《金刚葫芦娃》，这本书是我还没上幼儿园时读的。那时候，我天天缠着奶奶，而奶奶呢，也不厌其烦地给我读。我总是听也听不够。
上了幼儿园，那些画册早已满足不了我急切的求知欲，我又看起了童话书。令我高兴的是，中午睡觉前，老师们总会给我们大家讲故事。每次听故事时，数我最认真，担心一走神，就拉掉精彩的部分。光看我这一点可不够，我还喜欢“瞎猜”结局：嗯！先编一个这样的，再编一个那样的……老师看见了，还送了我几册小故事书呢！在幼儿园，我一下课就看。这一举动，吸引了好多小朋友，他们和我一块儿用小手指着故事书中的人物，而我就认真地读；回到家也不例外，刚进门就从小书包里拿出故事书，目不转睛地继续看。当时，我说是认真，其实只是“囫囵吞枣”罢了。
上了一二年级，我又拿起了小册的十万个为什么。虽然不求甚解，但总比小时候好多了。上了三年级，《淘气包马小跳》、《金波纯美童话》……又走进了我的生活，使我的课外生活更加丰富多彩。四年级，我又迷上了百科探秘之类的书。刚进入五年级，我又踏上了饱览四大名著的旅程。我忘不掉四年级时，我读书读得“走火入魔”。那是我第一次在读书过程中哭了出来，因为故事中的`人遭遇了惨况。诶!突然间我又破涕为笑，这是因为那个人脱离困境了！
课文中有句话说的好，你喜欢的书就像一位朋友，就像你的家。是书把我带进了知识的海洋。我还有很多读书的故事，但这些就已经能表达出我对书的万分喜爱！
五年级我和书的故事作文3
从一年级开始，老师每天都布置了一样作业——读书，到现在也没停止，因为老师的坚持，使我对书慢慢产生了兴趣，迄今为止我已经读了好几十本书了，自然有了许多与书的故事。
上一二年级的时候，我常去书店看书，因为那里有好多的书，想看什么就翻什么，不用受家长的约束。偷偷说一句，其实那时候我对书的兴趣还不大，喜欢翻看一些漫画书。主要是因为那里有许多小朋友，跟他们一起看，感觉书的内容才会吸引到我。看看跟我差不多大的同学都在看什么，讨论一下什么书好看，就这样我还认识了一群朋友呢。经他们的介绍我看了杨红樱姐姐的淘气包马小跳的.故事，结果一看便入了迷，从此便对书爱不释手了。
记得上三年级下学期时，一个礼拜天的上午，我跟老妈骑着新买的自行车在外闲逛，快到天桥时，我想起那里有个书店，于是向老妈提议去买两本书，老妈欣然同意了。我们将车停在楼下锁好就一起上了楼。在书店里，我拿起这本书想看，拿起那本书也想看，打开看了就停不下来。不一会儿老妈选好了书喊我走，我头也不抬，见我看的津津有味也不忍心，只好到处转转看看她自己感兴趣的书了。又过了大概两个小时，老妈见我看完了一本又要拿另外一本时，抓着我的手说不要再看，回家看她买的书就行了，我们才从书店出来。
可在门口怎么找也没找到我们那辆崭新的自行车了，看得出来老妈是很着急的，因为毕竟才只骑了几次嘛，她并不埋怨我看书延误时间的事，只是说早该想到一时半会儿下不来的，应当把车放到旁边超市存起来的，不停得怪自已考虑不周。
这些就是我和书的故事，因为书我交到了朋友，因为这些朋友我又爱上了书，我还因为书学到了做任何事都要先考虑周全的道理。书伴我成长，是我不可或缺的好伙伴。
五年级我和书的故事作文4
从古至今，大凡文人墨客，无不喜欢读书。我也爱好读书，为了配合我的爱好，家里也摆放了大大小小的书柜。每一本书，我都好好的珍藏，生怕弄坏了他们。
记得有一次，学校发下了文学报刊。我接到报刊后爱不释手，如获至宝，一拿过来便看了起来。我十分喜欢，便又拿回了家。我因为沉迷于书里，并没有开始写作业，总想着，马上就看完。可就当我看到精彩之处的时，却听到了妈妈的吼声：“你在那里看什么课外书，还不赶快写作业！”我一听，便知要“大难临头”了，赶忙将书藏入书包里，拿出作业，装作若无其事的继续写作业。但是，这些事情却被赶来的妈妈看在眼里。当我心平气和的坐在桌子前，一转头，便看到站在门口的妈妈。妈妈走过来，搜出藏在书包里的报刊，“擦”地一声，把报刊撕成了两半。我顿时惊呆了，随即，眼泪却忍不住掉下来。妈妈只是把我训斥了一番，就去做饭了。我心疼地拿起报刊，想要粘起来却怎么也粘不起来。为此，我心疼了好多天。
进入了六年级，课余时间少了，但我仍保留着挤时间读书的.习惯。郁闷了，和《窗边的小豆豆》谈谈心：闲暇时，去《昆虫记》里体验无穷的奥秘，让我的视野更加开阔；学习时，《教材解析》帮助我解答疑惑……书带给我的是欢乐和知识，与书多“交流”就有想不到的收获。
我对书的依恋，已经无法分开了。而我在书里扑捉到的那一抹情感和优雅，已是对我的陪伴。无论是“灵韵婉雅”的古诗词也好；还是“辗转曲折”的都市故事也罢都有着让我着迷的那一方“盛景”。就如同热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
这就是书，这是我与书的故事。
第2篇：我和书的故事五年级作文
我和书的故事五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我和书的故事五年级作文，欢迎阅读与收藏。
我和书的故事五年级作文1
书是宝物，是引领我叩开知识大门的引导者，是知识的源泉。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千重穗。高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书完全称得上是食物，是财富，没了书等于没有吃米饭一样会被饿死，没有知识人类就不会进步。
我们家爱看书的人很多，家中常有一股浓浓的书香弥漫着，可能是这个原因吧，我也很爱看书，爱得死心塌地，爱到一天不看都难受。
在我上幼儿园的时候，我就爱看书。我会融入到书里去，和书中的人物一起经历风雨险阻，再看《白雪公主》时，我会帮助白雪公主找藏身之所，会帮助小矮人对付恶毒的王后……小时候这样，长大后更是如此。
我不但能融入到书里去，而且看书很入迷，甚至不管外界，好像我在另一个世界似的。
记得在三年级的时候，有一天我刚拿起一本书，妈妈说：“待会儿把煤气关了，我去超市了，别忘了。”“哦，知道了。”可后来我看得入迷，根本不记得了。幸好妈妈回来的早，一闻到气味，就冲进厨房，关了煤气。然后揪起在知识海洋里遨游的我，妈妈和我说了这事，我轻声说：“这不能怪我，要怪就怪书，它太好了。”
其实，我还是很感谢书的，因为从小有书陪伴，所以课外知识也就丰富了，课外知识丰富了写作水平就提高了那语文成绩也就“唰唰”往上涨。
因为书帮了我许多忙，所以我认为书是我最好，最亲近，最善良，最乐于助人的朋友，他胜过其他任何的伙伴！
我爱书！这是发自内心的爱！
我和书的故事五年级作文2
书，是一个多么简单而又平凡的字眼啊！
但是，它在我心目中占据着特殊的地位。在我的记忆中，总有“书的故事”在脑海里泛着涟漪。我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里有不禁想起了那一幕往事，至今令我记忆犹新。 记得那是小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我学识尚浅，看起来非常费劲———————总得。
一天，我坐在门前的小池边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，手捧着那本书看着，可当我时，那本珍爱的书就在我不经意的时候“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉进了小池里。刹那间，我就像一只失了魂的动物，一头扎进池里，去抢救那本落入水中的书，书是摸到了，我却忘记自己不会游泳。我个子不高，脚还踏不到地，我搂住书在池里挣扎着。幸运的，哥哥在这里路过，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨骂，心里说不出的难过，并不是因为那一顿打骂，而是对那本书的不幸遭遇而感到难过。书都浸烂了，翻开书面，眼见得是浑浊的一片，我心疼得流下了眼泪。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。也许是难以实现的愿望，不过，我不会感到失望。
因为，在每个春夏秋冬中，是书培养了我的情操，陪伴着我成长和生活，我无比欣慰。
我和书的故事五年级作文3
俗话说的好：“风月为益友，读书是良友。”还有一句常言道：“书中自有黄金屋。”书不仅给人们带来无穷无尽的知识，还给人们带来许多的乐趣。
自从上一年爸爸给我在惠济区图书馆办理了借书证之后，我每到星期六、星期天都去借书，看完了再还，然后再借。这一次，我借了一本《笑猫日记》。我每天都会“挤出”一点时间来看。星期三下午，我做完作业后，又翻开我的那本《笑猫日记》开始津津有味地看起来，我时而被书里幽默风趣的情节逗得开怀大笑，时而被书里凄惨动人的故事引起同情之心，时而又为英雄人物顽强不息的精神感动不已。我尽情地在童话王国里遨游着，时间在不知不觉地行走着，天变得有些灰暗了，我还在全神贯注地读着这本书。妈妈叫我去吃饭，我仍舍不得放下书，我边吃边看。饭桌上放着一瓶打开盖子的辣椒油，我用筷子去夹菜，不知道竟然夹了辣椒油吃到嘴里，我大叫一声：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起来。
哈哈！怎么样，读了我这个故事，你会觉得非常好笑吧?书是我一生不可缺少的忠实伙伴。一本书就恰似一艘小船，带领我们驶向广阔的知识海洋；一本书如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，让我若有所悟；一本书又像一首歌，百听而不厌。书，将永远是我真诚的朋友。
我和书的故事五年级作文4
别看我才上五年级，书架上已经堆满了各式各样的课外书。有天文，有历史，有小说，还有一些在图书馆里借的名著……我书架上虽然这些书已经够多，但是我还是不肯放过每一个可以读书的机会，比如说超市里卖图书的地方也成为了我读书的天堂。每次进超市，不管三七二十一，马上到有书的地方去，连爸爸都拿我没办法。
说起故事，最让我难忘的是一次在家乐福超市里的经历：一天，我和爸爸去家乐福，一进入超市，我就往有书的地方跑。在那儿找到了我最爱的“赛尔号”系列丛书，看了这本看那本，站着看累了就坐着看，坐着看难受了就站着看，反正哪个姿势舒服就怎么看，直到爸爸买了一车子的物品回来叫我走时，我才依依不舍地挪动脚步，当时我正看得入谜，于是就一边捧着书读一边走，当看到最后几页时，觉得这本书写的很精彩，就想让爸爸买：“爸爸我想买这本书！”“爸爸”没回答我，我以为他没听见，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟错了爸爸！！！那个“爸爸”看看我，顿时，我囧得额头上直冒汗，呆在那边，恨不得打个地洞钻下去。这时，那个叔叔对我笑了笑就走了，我心里也平静了许多，脑子又发下指令：赶紧找爸爸！我机械地跑了起来，原路返回，终于在卖服装的地方找到了爸爸。
经过这件事后，我不敢再看书了，但过了几天，我又迷上了它，因为书能带给我知识，丰富我业余生活，这不，我又看了！爸爸说读太长时间书对眼睛不好！但这也打消不掉我天天阅读的决心！
我和书的故事五年级作文5
我对书有深厚的情谊，我多么爱看书，我说一说我的经历吧：
有一次，我在家里的书房看书，爸爸叫了我好几声吃饭，我也听不见，因为我在看一本名叫《我的小不点儿妈妈》的书，我在脑海里继续把这个故事给编下去，而且还有好几个问题呢：1.小布丁的妈妈小不点儿还有周围去环游世界吗？2.三个奇异的外星人回到它们的星球了吗？3.小布丁的妈妈有前夫吗。八点多了，我下了楼想吃饭，还以为只有六点多，爸爸都已经在吃饭后甜品------莲子百合了！我的肚子饿得咕咕叫，爸爸听见了，做了一个面条给我吃。
还有一次，我在课堂上看《安徒生全集》，被老师发现了，打了一个电话给我爸爸，爸爸知道了，头一回打了我，虽然不疼，但他还惩罚我：晚上不许吃饭，早上做早餐，还要跪在地上一个小时。经过这次之后，我再也不看《安徒生全集》了。
我是多么的`爱看书，我家的书就好像一座小山了，我的书一本也不会扔了或卖了，我的书就好像新的一样，因为我每一个星期六也擦一次的，因为我看完了一次还会看另外一次的，只要是书我都喜欢看的，但除了对我们没有益的书，你说书能不和我有深厚的情谊吗？
我和书的故事五年级作文6
书像一位领路人，帮我打开通往知识海洋的门；书像灯塔，帮我找到通往港湾的路线；书像一盏路灯，帮我照亮前行的道路。
一个夜晚，随着“啪”的关门声，我便睁开眼睛从枕头底下摸出手电筒看《青铜葵花》。我悄悄蒙上被子，只露出一丝缝隙，打开书，用手电筒照着看。仿佛那沉闷的空气和沉重的被子，一切都与我无关。我沉浸在青铜对葵花的疼爱和葵花的可爱之中，很快便忘记自己在偷看书。
我正看到故事的高潮部分，突然“啪”的一声，门开了。还好我反应快，迅速把头露出，手电筒和书都塞了进去。
过了一会儿，我没有听到任何动静，便拿起手电筒照着看书。一开始，我有些心惊胆战，生怕爸爸再次打开门来一次突然袭击。后来，我又想：“已经来过一次，不会再来第二次的吧？再说，我把这一章看完就睡觉，不会被发现的。”
我本想看完这一章就睡，结果沉迷其中，无法自拔了。也不知何时，门被人打开，被子被掀开，然后就被发现了。
哎，我就是这样的一个小书迷，只要看了书就会沉迷其中。虽然看书是一件好事，但是也得有度，不能熬夜伤身体，要健康作息。
我和书的故事五年级作文7
书是兄弟，这句话听起来有些江湖气。
古人在书中找到了颜如玉，找到了黄金屋。而在我看来，书就是书，就像船的锚一样，起落之间本已举足轻重，无需再加任何修饰。
当读书并不是为了附庸风雅和考取功名获得利禄时，我对书便有了一份简单而又纯真快乐。
每天早上，当我伸手去关催我起床的闹钟时，手指就会碰到那一排排光溜溜的书，那很奇妙的触觉会给我带来一天的好心情。
有时去朋友家玩，看见朋友家许多书被锁在玻璃门后面，那时，我心中就会有一种说不出的滋味，真希望那些书能被它的主人欣赏，能被它的主人珍惜。在这里，我要奉劝那些家里有书的人们，不要让那些书成为寂寞的摆设，请认真研读它们吧，你们一定会从书里面发现一个全新的未知世界。
我的每一本书在我的眼里都是宝贝。每次我买书回来，一定会用软布轻轻拂去上面的灰尘，轻轻放在手心中，就像注视着多年的老朋友一样亲切。很多时候，我不会马上去读，而是一页一页地翻看，并用手指去抚摩书中每一条细细的纹路，细细品味弥漫在静谧空气中那幽幽的墨香。
每到周末写完作业后，我就会在一个安静的时刻，坐在阳台上，支一张小桌子，倒一杯茶，拿一支笔和一个本，在暖暖的阳光和淡淡的茶香中，渐渐走进书的世界里，和书默默地交谈。此时，我会有一种发自真心的幸福和快乐。
书，是我心灵的家园，我和书还有着说不完的故事，有时间一定讲给你们听……
我和书的故事五年级作文8
读书是人精神上的一种追求，读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。
记得在我三年级的时候，妈妈带我去新华书店看书，到了书店，我就感受到了一种不一样的氛围。书店里人很多，但却很安静。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，还有的人站着看，个个都聚精会神的。再看看，书店里的书琳瑯满目，我一下子被吸引住了，有《十万个为什么》、《伊索寓言》、《班里有个小书虫》……最终，我挑了一本名叫《班里有个小书虫》的书，学着其他人的样子坐在地上，看了起来。没想到，这本书这么好看，我一直看到新华书店下班为止，又叫妈妈买了几本书带回家看。从此，我便喜欢上了读书。
随着我年龄越来越大，我读的书也越来越多。读了《柳林风声》，我认识了老实、正直的老獾；勇敢顽强的多萝茜；读了《西游记》我认识了机智勇敢的孙悟空、憨厚可爱的猪八戒；读了《爱的教育》我明白了：爱是一种震撼人心的力量，是不可退缩的道路……
现在，我已经到了“饭可以不吃，但不可一日无书”的程度。我常常因看书看得津津有味而忘了吃饭，甚至连上厕所都忍不住把书带着。妈妈一看到这个情景，就会说：“你这个“小书虫”，真让人担忧啊！”
读书是一种享受，一种快乐，一种成长，我爱读书！
我和书的故事五年级作文9
人们都说“书中自有黄金屋”，那下面我来讲讲我和书的故事吧!
一天早上，我发现我家的书没有看完，于是下定决心把它看完。
开始，我还是不太习惯看书，脑子里全部都想着其他的东西，但我又想到我已经下了决心不能轻易放弃。我顽强的坚持着，终于看完一页，我感觉过了一刻钟头，我像泄了气的气球，打涨了，又泄气，打涨了，又泄气……唉!我是一个总也打不涨的气球。谁能帮帮我啊?这就是当时悲观的我。
接着，我会想象作者是什么样的，让后想象作者为什么药写这本书，最后我完全改篇，用自己的话把故事讲出来。
从此以后，我便喜爱上了看书，看了很久，很久。突然不知谁推了我一下，哦!原来，妈妈要和别人去吃饭，告诉我一下。刚才妈妈叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也没反应于是便推了我一下。忽然，一阵阵香味，迎面扑来，啊!原来妈妈已经煮好饭菜，看看琳琅满目的菜单，全是我最爱吃的，我二话不说，立即狼吞虎咽的吃了起来。“吃完饭记得看书啊!”“遵命!”吃完饭，我又游向属于我的书的海洋，一边游，一边欣赏海洋里的事物、景、人。不知不觉我已游到海洋的深处了。这里有美不胜收的景色;丰富多彩的科学知识;各种各样的物品，应有尽有。“叮咚”，我看了一下，是妈妈回来了。
从此，我和书便交上了非常要好的朋友。
我和书的故事五年级作文10
书，对于我来说多重要啊！如果我认为生命排第一，那么书就紧跟在生命后了——排第二了。我曾经为书哭过，也笑过。每当看见一本本书“退休”时，我感到无比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏进书柜里。
在我记忆的长河中，总有书的故事在我的脑海边回忆，每当捧起一本导刊时，心里又想了那件往事……
有一天，我正在看李娅菲借给我的作文书时，弟弟跑过来说，他也要书。我随手从书柜抽了一本书给他，可是当我把作文书看完了，想找新发的导刊来看，但我把整个书柜都找遍了，都没找到。突然我想到导刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我马上跑出房间，找到弟弟说快把书给我，说着，我就去抢。可谁知，弟弟一伸书在我脸上抓了一下，我又跑回房间拿一堆报纸哄他跟他换。终于，交换成了。
我爱书，我一生的愿望就是拥有全世界的书。虽然这很难实现，但我并不绝望。因为，在每个春夏秋冬，都会有书陪伴着我的成长、生活。因此，我无比欣慰。
我和书的故事五年级作文11
高尔基说书藉是人类的进步的阶梯。书在我心里就是一个智慧王国，教我如何做人，让我学到了许多知识，让我得到了许多乐趣。我是一个爱看书的女孩，就让我给你说说我读书的乐趣吧！
那天，妈妈给我买了一本《格林童话》，我一看高兴极了，拿着书本立刻回到房间津津有味地看了起来。从下午4点看到晚上吃饭时间，妈妈叫我吃饭的时候，我只是嗯了一声，又在继续看书，因我我一直这样嗯，却不下来吃饭，妈妈只好绑架我的书，让我上桌吃饭。吃完饭后，我继续看书，一直到12点，妈妈再三催促，我才不得不上床。
我最喜欢里面的一个故事是《灰姑娘》，这个故事讲的是：灰姑娘受尽后母的折磨，却因为她的善良，的到了小动物的帮助，最后和王子幸福地生活在一起。这个故事告诉了我做人要善良，要乐于助人。在我的班里就有个这样的同学，她虽然成绩一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。
我爱看书，因为书是我一生的伙伴和朋友，也是教会我许多知识的老师！
我和书的故事五年级作文12
书是人类进步的阶梯。
——题记
“书籍是全人类的营养用品。”这句话说得多好啊！书籍，是全人类智慧的结晶。有了书，就有了知识，就有了无尽的宝藏。读书，就是为了跟好的汲取里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。
记得一天下午，老师在家庭作业中布置了一篇文章——《对人生的看法》。我回到家中，就像热锅上的蚂蚁——急的团团转，我才四年级，怎么会懂人生，更何必说看法。别的同学都让父母辅导，我的父母却都去出差了，这可让我咋写啊？正当我在客厅踱步时，时间已一分一秒的流逝，我抬头一看，呀！已近8：30了。我更是急的火烧眉毛。突然，我眼前一亮：我8岁的时候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我来到书柜前，翻箱捣柜，找了许久，才找到了那本有点皱的《培根人生》。我翻开书一看，发现找对了，喜出望外，我把这些人生的概念写了下来，又加了些自己的见解。就这样，我完成了作业。第二天还得到了老师的好评。现在，我长大了，渐渐地尝到了读书的乐趣：我读《哈利？波特》，明白了爱可以改变一个人的命运；我看《心灵鸡汤》，明白了人的本性，体会人的真、善、美；我看《水浒传》，真正明白了“忠”和“义”两个字……一夜风云散，变化了时空。只有书依旧，笑看秋月春风。
我和书的故事五年级作文13
一本书就是我的一个朋友，它每天都陪伴在我的身边，给我讲述许多精彩的故事。
我本来就很喜欢读书，每天早上吃完早饭，就坐在桌子前看书，接着，我晚上坐在床上，靠在枕头上仔细的看书。书中的感人故事都被我深深的记在脑子里，常常使我落泪。搞笑的段落，却使我哈哈大笑，所以我很喜欢读书。一开始我认为书就是一个精彩的百宝箱。里面装各种不同的东西。
后来那些精彩的故事吸引着我越来越爱看书了。记得有一次，我把我所有的书都看完了。可我还想看就向姐姐要了几本书，果然高年级的书和我们的大不一样。真是越看越精彩，里面有好多好词好句。这时姐姐叫我养成写笔记的习惯，把四字词语和精彩的句子画下来，记在脑子里，就这样我把姐姐教我的方法和书本融为一体。感觉自己就是那个主人公。这时候，我认为书是一个知识的宝库。
我把姐姐的书都看完后就经常去书店看书。那次我照常去书店看书。我读了一本非常有意思的书，是一本跟随作者去历险的书，作者写的遇险记非常好玩。我的心也跟着作者飞了，当时主人公被困在一个小岛上，他们一会儿走迷宫，一会儿摆弄机关，非常刺激。当时周围非常的吵，而我却不受一点影响。好像自己就是那个主人公。我读的津津有味、如痴如醉。很想把这本书读完，但是书店老板说要关门了，我看看时间才知道我在这看了三个小时了。我这才念念不舍的放下书。走出店门。
书就像一个知识的宝库、像一个有趣的百宝盒，陪在我身边，和我一起分享快乐！
我和书的故事五年级作文14
书是人类最好的朋友，它载着我在知识的海洋里遨游，它就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理。书犹药也，善读之可以医愚。
读书，让我成了百事通，在同学面前好像万事皆知，让我自信；读书，让我提高了写作能力，常常被评为班级的小作家；读书，让我成为小小演讲家，常常用故事把妈妈哄得服服帖帖；读书，给我带来欢乐，也让我得到更多的零食和零花钱，不仅仅精神富有，也让我的物质更富有。
书是我的朋友，给我带来了快乐，也给我带来了苦头。有一次，我看书看入迷了，煮饭煮成了锅巴。妈妈一脸阴沉地看着我，我的脸红得像辣椒。因为看书，我总是忘了回家而挨骂；因为老想着结局，课堂上偷偷看课外书，成了老师办公室的常客；有时和同学聚精会神地聊着看过的书，回头一看，老师不知什么时候站在了身后，唉，又要挨批了……
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿说的话，我常常记在心间。这就是我，一个爱看书的小女孩，只要有书的地方，就可以看见我的身影。要我不读书，除非太阳从西边出来。这一生，我是和书分不开了。
我和书的故事五年级作文15
记得在一年级的时候，妈妈给我买了一本叫《三毛流浪记》的书，简简单单的看了一两页之后，我就迷上了这本书。于是，读书便成了家常便饭，我和书也从此结下了不解之缘，我和书还有很多故事。
三毛聪明机智的头脑，见义勇为的精神，使我深深地喜欢上了他。为了读这本精美的书，我每天下课的时候都会迫不及待地打开书，津津有味地读起来。每天晚上我都会抓紧时间做作业，做完之后就看书。同学们可能不相信，我读书简直可以用“废寝忘食”来形容。有一次，那是一个星期六晚上，我八点半开始看书，看到的九点半，妈妈叫我睡觉。书正看到最精彩的地方，我哪肯放下书，直到十点钟，妈妈进来一看我还在看书，数落了我一顿。于是我才恋恋不舍地放下了书，闭上了眼睛，慢慢地进入了梦乡。
还有一次饭已经烧好了，我正在看书。妈妈来叫我吃饭，我说过一会，可是全家等了我好久我都没去吃。妈妈再三叫我吃饭，我才如梦初醒，这时饭已经凉了。
读书成了我生命中的一部分，我和书的故事还有很多。在书中，我体会到了人生的乐趣，人世的沧桑……
第3篇：我和书的故事-五年级作文
我和书的故事-五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我和书的故事-五年级作文，希望能够帮助到大家。
我和书的故事-五年级作文1
书，是陪伴我成长的挚友，在伤心是默默的给我安慰，在烦恼时悄悄的给我宁静，在孤独时慷慨的给我快乐，在灰心时及时的给我鼓励。“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是赵恒眼中的书……我眼中的书是知识的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盘……打开尘封的记忆，书不知何时已走进了我的生活。
小时候，总喜欢躺在妈妈的怀抱中听着一个个有趣的故事。时不时还会用稚嫩的童声问东问西，一个故事，尽管听的滚瓜烂熟
第4篇：五年级作文：我和书的故事
五年级作文：我和书的故事
第一篇：
从幼年时，书就悄悄进入我的生活，成为我生命不可缺少的一部分。打开尘封的记忆。时间开始漂流，我似乎回到了童年时代。
我记得以前有一次，我经过一家书店，就顺便进去看看，当我看着看着的时候，就拿了一本书，这本书的名字叫：《格林童话》，我发现这本书里面有许多精美的词语和句子，当我在那家书店看得入迷时，老板就走过来对我说：“小朋友你买不买这本书，不买的话，就请你别在这里看。”我连忙说：“不好意思，我一会就来买，请你不要把这本书卖给别人。”我之所以这么说是因为这本书有很多人买，所以我担心那本书会被卖光。之后我就赶紧跑回家去跟妈妈说了这件事，妈妈二话不说就答应了我，妈妈还对我说：“只要是对你有帮助的书是我都会买给你。”我对妈妈说：“谢谢妈妈。”
当我买到这本书的时候我就像得到了一
第5篇：五年级我和书的故事作文
五年级我和书的故事作文
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，书籍是我的精神粮食，是我生活中不可缺少的一部分。没有书的日子，我简直是无法想象。
不幸的是，这种日子还是来了。因为有一天，我在写作业时偷翻了两页书，妈妈嫌我不专心，惩罚我一个星期不准看书。一个星期！对于我来说，真是无法忍受，一天不看书我都觉得难受，更何况是一星期呢！于是，我想了一个“歪点子”。
这一天晚上，妈妈正在洗澡，爸爸已上床睡觉，我偷偷摸摸地下了床，起身到书柜里拿了几本我最爱看的《铁道游击队》连环画藏到枕头下，开始装睡起来。不一会儿，我发现爸爸妈妈卧室的灯光灭了，知道他们睡觉了。于是我开始实施我的计划，我悄悄地拿起床上的小手电，再从枕头下小心翼翼地取出一本连环画放进被窝，然后，把被子一蒙，拧开小手电，打开连环画。在那微弱
第6篇：我和书的故事五年级作文
我和书的故事五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我和书的故事五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和书的故事五年级作文1
书，是我童年的好伙伴，它伴我进步，陪我快乐成长。随着年龄与日俱增，我读书的范围也愈来愈广泛。但给我印象最深、影响最大的一套书是《贝贝熊的故事》。
从三岁开始，妈妈带我去西城青少年儿童图书馆，特意培养我的读书兴趣。一开始，我去那里是为了玩“翻斗乐”，每当我玩累时，妈妈总是对我说：“来，坐下看会儿书。”有一次，我偶尔找到“贝贝熊”系列图书，我一下子被精美的图片吸引住了。因为那时我还不认字，所以我很想知道内容是什么，便让妈妈读给我听。妈妈让我把手指在
第7篇：五年级作文我和书的故事
五年级作文我和书的故事
范文一
我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。
是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去
第8篇：五年级作文《我和书的故事》
五年级作文《我和书的故事》
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的五年级作文《我和书的故事》，欢迎阅读与收藏。
五年级作文《我和书的故事》1
书就像一位与你不离不弃的好朋友，永远陪伴着你。我和叫《红鞋子》的书是好朋友。我和《红鞋子》这个好朋友还有一个小故事呢！
暑假，我去图书馆，发现有一本叫《红鞋子》的书，我非常想看，但那本书是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定决心一定要让妈妈买这本书。回到家，我正想给妈妈说，可看见妈妈那张疲惫的脸，我不忍心告诉妈妈，因为我不想让买《红鞋子》的58元又成了妈妈的负担；并且，我的书柜里全是琳琅满目的书。于是，我想：
第9篇：五年级作文我和书的故事
五年级作文我和书的故事（精选24篇）由网友 “green脚踏车” 投稿提供，以下文章小编为您整理的五年级作文我和书的故事，供大家阅读。
篇1：五年级我和书的故事
我和书的故事
书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。 书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》列宁。 记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从
