第1篇：鱼目与珍珠初一优秀作文
鱼目与珍珠初一优秀作文
在珠宝加工场中，有一箱等待加工的珍珠。不知道是谁冒失，将一颗鱼目扔进箱子。
鱼目看到很多和自己一模一样的“兄弟”在里面， “你们好，兄弟”，他开口说。一位珍珠“兄弟”说：“好啊，新来的，你也是珍珠吗？”“是的，我是一颗上好的`珍珠！”鱼目得意地吹起牛来，“我可是人们花了大价钱买来的。”他一边说，一边翻着白眼：“告诉你们，我可是海里面的稀有之物，你们算不了什么！”
鱼目正吹得出神的时候，突然一只大手毫不吝啬的把他抓了出来，一阵人的声音传入鱼目的耳里：“这不是一颗鱼目吗？怎么混在珍珠里来了呢！”那人说着说着，就把鱼目丢进旁边的垃圾桶里。
鱼目在垃圾桶里看到了很多鱼目，只见他们一个个愁眉哭脸的样子，忙问原因，其中一只鱼目叹着气说：“哎！谁叫我们明明是鱼目，却要拼命说自己是珍珠呢？”
第2篇：珍珠鱼作文600字
珍珠鱼作文600字
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的珍珠鱼作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
这周老师让写有关水族的，妈妈带我去水族馆，我挑了一条肚子像皮球形状一样的鱼，你看，它头又扁又宽，头顶戴着小红帽，眼睛睁得像铜铃一般大，嘴巴像婴儿一样一张一合吐着小泡泡，一对尾鳍左摇右摆，张开时很像蝴蝶的.翅膀在水中飞舞，穿着红白相间的花裙子，它的肚子大而又圆，就像是吞下一颗珍珠，所以人们给它起名字叫珍珠鱼。
我刚扔进一粒鱼食，珍珠鱼猛得来了个“饿虎扑食”正得意洋洋地把鱼食吞下肚时，不料，一条凶猛的金鱼也不甘示弱，猛蹿上去，把珍珠鱼撞开了，凶猛的金鱼不管三七二十一，狼吞虎咽地把鱼食吞了下去。于是，我又扔进去几粒鱼食，它们又蜂拥而上，挤来挤去，我赶紧对它们说：“都有，都有别抢了。”它们好像能听懂我说的话一样，又争先恐后地游过来，摇头摆尾向我示好，不再争抢了，你一口，我一口，嘴巴一撅一撅津津有味地吃起来。
淡淡流水载轻舟，悠悠鱼儿水中游，你看！珍珠鱼和小金鱼们活蹦乱跳，嘴里吐起小泡泡，水面上冒出一串串水珍珠，它们在水里相互追逐嬉戏呢！藏在泡泡底下躲猫猫，一会儿藏东，一会儿藏西，一会儿你追我赶，一会儿交头接耳。珍珠鱼探出小脑袋，眼睛咕噜咕噜环视四周，侧身从水中跃出，然后扭动着笨拙的身躯，来了个急转身，可调皮了。两只小金鱼藏到珍珠鱼的大尾巴下面说起了悄悄话。说完做起了健身操，左扭扭，右晃晃，真是好玩！
它们玩累了，甩下尾鳍调整下位置，身体挤在一起纹丝不动，它们睡觉了，但是眼睛一直睁着，因为它们没有眼睑，所以睡觉时不能够闭上眼睛，这也是保护自己的秘密武器。
珍珠鱼和金鱼一起悠然自得，自得其乐，真是太可爱了。
第3篇：从“珍珠”到“鱼眼”
从“珍珠”到“鱼眼”
《从“珍珠”到“鱼眼”》以“红楼”中许多故事层面做依托进行分析，道出了女人“三变”的封建观念礼教，细数了古代女子出嫁后位卑的地位以及人老珠黄时遭受的白眼冷遇。
《红楼梦》第五十九回中，春燕和藕官等人闲谈时，转述了贾宝玉说过的这样一段话：“女孩儿未出嫁，是颗无价之宝珠;出了嫁，不知怎么就变出许多的不好的毛病来，虽是颗珠子，却没有光彩的宝色，是颗死珠了;再老了，更变的不是珠子，竟是鱼眼睛了。分明一个人，怎么变出三样来?”
第七十七回，贾宝玉看见几个媳妇不由分说地拉着司棋出去时，指着她们发恨道：“奇怪，奇怪，怎么这些人只一嫁了汉子，染了男人的气味，就这样混帐起来，比男人更可杀了!”守园门的婆子听了，也不禁好笑起来，因问道：“这样说，凡女儿个个是好的了，女人个个是坏的了?”宝玉点头道：
第4篇：珍珠与泥土
珍珠与泥土
潺潺溪流，汩汩清澈，虽没能如大海般浩瀚无边，却最能滋润世间万物？昏昏蜡烛，微弱融化，虽没能像灯炮熊熊勃发，却最能演绎出燃烧自己照亮别人的箴言！
漫漫黄沙中，北风肆虐，雁飞驼走，但会发现广阔沙海中偶尔泛出的星点绿意。仙人掌不怕在此埋没，而甘愿为迷失方向的人浇灌生命绿意。给人以生机无限！
渺渺宇宙中，黑暗时常会有，恒星、星云不屑一顾，但不时会划过一道明艳却转瞬即逝的光芒，流星不怕在此埋没，而甘愿为终年阴暗的一隅增添亮色，给人以希望无限！更有寒风中傲立的腊梅，绝壁上耸立的古松·······
它们甘愿当作“泥土”让众人踩成一条道路，冒着被埋没的危险，珍珠固然夺目，但泥土更能散发出独特的芬芳。
自然界这样，人生亦不如此?甘当泥土，不羡珍珠，是一种勇于奉献的精神！
一袭破衣，一根竹杖，几百年的猎猎西风，拂
第5篇：泪珠与珍珠
泪珠与珍珠
我读高一时的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》，读到其中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学句子本身的美。
又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。觉得她的比喻实在清新鲜活。记得国文老师还特别地讲解说：“雨后的青山是有颜色，有形象性的，而良心是摸不着、看不见的，聪明的作者，却拿抽象的良心，来比拟具象的青山，真是妙极了。”经老师一点醒，我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子，觉得非常有趣，也觉得在作文的描写方面，多了一层领悟。
不知愁的少女，总是写泪与愁的诗。看到白居易新乐府中的诗句：“莫染红素丝，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君
第6篇：泪珠与珍珠
一、教学目标：
1整理、分析文章中所写的几种泪
2体味文章中蕴涵的感情，寄寓其中的人生哲学
3联系实际生活，细细再品味文章中的感情，使之升华
二、教学重点与难点
体味文章蕴涵的情感，寄寓其中的人生哲学
三、教学设计
课文主要部分从整理分析几种泪入手的，从书中泪、离别泪，亲子泪，奋斗泪，慈悲泪，感恩泪来总结本文所真正想阐发的人生哲学，也就是眼泪之所以能变成珍珠，泪珠为什么又是珍珠的原因：生活中，每个人心灵中都应有一粒珍珠，它就排除困难的毅力和智慧，虽历尽困苦，流尽辛酸泪，亦需有一颗像珍珠一样明亮，充满光泽，晶莹圆润的珍珠。
四、教时：一课时
五、教学过程
（一）、导入
（二）分析文章，体会感情
1请快速阅读课文，找出文中写了几种泪，也就是从哪些角度来写泪的。明确：书中泪、分离泪、亲子泪、奋斗泪、慈悲泪、感恩泪
2、分析
第7篇：理想与目标的优秀作文
理想与目标的优秀作文
目标可以是理想，可是理想却不仅仅是目标而已。今天小编就来分享理想与目标的优秀作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
理想与目标的优秀作文(一)
摘星星，还是摘月亮，取决于你的喜好，但不管摘星星还是摘月亮，看好了，就要去摘。
一个在高三级部三百多名的小女孩考上了复旦大学，这对她来说是不可想象的，对她的家人来说也是非常惊讶的。是的!他就是用自己的努力、沉着创造了奇迹。
切合实际的梦想会让生活变得五彩斑斓，充实而富有意义。很多人定下了十年、二十年的目标，通过自己的打拼，最终创造了奇迹，但也有人一事无成。如果一个目标说说就能实现，那么世界上的人都成百万富翁了，可见务实与行动是多么重要。
《易友》上说过这么一句话：“十分耕耘，十分收获”。我我觉得这样的表述比一分耕耘，一分收获更接近人生的真相。做企业
