第1篇：消防逃生演练总结
应急演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2011年9月30日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生撤出，总计用时不足3分钟。
1、学校成立了以校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、学校组织召开消防演练动员大会。
4、组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老
师进一步明确演练要求、明白演练步骤。
5、实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行
了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
2011.9.30
第2篇：消防逃生演练总结
消防逃生演练总结
我班举行了消防应急疏散安全演练活动。此次演练由班主任亲自担任总指挥，语文老师任副指挥。演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生人数23人。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位，演练取得了很大成功。
在演练之前，班主任先进行教育。当警报响起后，五年级全体教师立即就位，组织学生避险。任课教师迅速赶往教室门口和转弯处，班主任迅速赶到本班级组织学生从前门出教室，按规划好的疏散线路依次出教室，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情况，以防止逃生时摔倒造成伤害。到达指定地点只用了1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。
演练结束后，作为总指挥的班主任及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：
1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。
2、有的学生动作过慢且心理素质较差，影响疏散的速度。这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。我班将在本次演练的基础上进一步完善突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
第3篇：消防逃生演练
消防逃生演练方案
一、活动目的：
为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：
二、组织领导
1、领导小组 总指挥：张建华
副总指挥：田柏登 杨丽华 成 员：各班班主任及任课教师
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。
2、演练分工：
（1）现场总指挥组： 赵俊
负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）各班责任人（班主任）：
教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自
第4篇：消防逃生演练
简报乌拉特前旗第七小学
第七小学开展消防演练活动 为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持
“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，我校在“全国中小学生安全教育日”这一天，开展了一次安全疏散消防演练。
13月24日，上午9点40分，一阵急促的警报声拉开了“师生消防安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，用手捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速疏散，到学校操场集合，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报，演练共用时4分03
秒，全校师生全部安全疏散完
毕。之后，副校长对本次活动作了总结讲话。
本次演练，增
第5篇：消防逃生演练
康庄吕庙小学消防逃生演练
为了让师生对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消与防的技能，进一
步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，特制定本消防逃生演练方案。
一、演练目的：
1、让师生进一步掌握消防设备的使用，了解消防逃生常识。
2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
二、演练人员：
1、总指挥：吕培涛
2、现场指挥：吕树东
3、工作人员：教师、义务消防队员（后勤、校医）、保安人员
4、全体师生
三、演练时间：2013年9月18日下午
四、演练地点：本校教学楼及校园集合地
五、演练步骤：
1、在操场进行集中，由总指挥讲解消防逃生的原理、方法。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
3、总指挥宣布演练开始
第6篇：医院消防逃生自救演练方案
白山市便民医院 消防逃生自救灭火演练方案
时 间：2016年8月12日 地 点：白山市便民医院 参加人员：全院职工
一、目的：本次消防安全培训及逃生自救演练的主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”,目的旨在提高我院职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应变能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应对，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及医护人员的生命安全。通过演练，让全院职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。
二、参加培训演练领导： 总指挥: 高永峰（院长）副指挥：李世强（副院长）
成 员：翟鹏君 林淑兰 韩秀 隋世林 维保部门: 安保科
三、下设五个小组：
1、警戒保卫组： 组 长：隋
第7篇：学校消防逃生演练总结
余庆县下里小学消防逃生演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2012年9月18日下午，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以张玮校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、9月17日上午，学校组织召开消防演练动员大会。
4、9月17日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、9月18日上午，实地逃生演练准备阶段开始，
