第1篇：《习惯与自然》读后感
我今天读了一篇短文——《习惯与自然》，它让我感受很深。
短文讲述了一头大象因从小习惯了被链子拴住，长大以后再也不会挣脱铁链了；一位驯虎师一直给老虎吃素，就认为老虎不会吃人，当他摔倒以后，让老虎舔干地上的血，结果老虎有了野性，最终将训虎师吃了。
其实，那头大象不是挣脱不了铁链，而是习惯让它不再去挣扎。就比如我们班上一些同学本来是有能力成为优秀学生的，可就是因为有一条“差生的链子”拴住他们，他们习惯了，认为自己就是个差生了。
那位驯虎师也是这样的，不知道事物是会发展变化的，以习惯的眼光看待问题，结果白白送了自己的性命。老虎吃素就不会吃人，就会失去野性，这个想法吃起来并没有错。可驯虎师没想到一头再温驯的老虎舔到血后，野性也会迅速恢复。
我们每个人不能因为习惯而一成不变，要看到事物的发展变化，要用变化的眼光看问题，不要让习惯束缚了自己。
第2篇：习惯与自然读后感
习惯与自然读后感
在今天，我读了习惯与自然中的一则故事，习惯与自然读后感。故事说在泰国，人们用铁链把小象拴住，小象无法挣脱铁链，因而习惯成了自然，长大后也不去试图挣脱铁链了。同样，也有一个驯虎师因为习惯相信自己的老虎吃素，后来就被自己的老虎吃了。
读完这篇故事，就想起我自己，我从小写字就不认真，许多字都不按正确的笔画顺序拼凑而成的。到了五年级时，有一次考试，读后感《习惯与自然读后感》。我因为写字不端正，竟扣了清洁分。到了这时，我才明白书写不认真的后果。于是，我便下定决心要改了这个坏习惯。但是习惯成了自然，连一、二年级小朋友都能写端正的字，我却一直改变不了这个坏习惯。我现在只能天天练字，才能使我的字端正一些。
今天，我读了这篇故事后，我明白了我们不能让一些坏习惯成为自然。我们必须得改掉这些不好的习惯，不能让他们成为我们学习道路中的绊脚石。
有许多人谈到自己的缺点时，总是会说:习惯了，改不了了!难道我们真的要像泰国的小象一样，被铁链拴住一生一世吗?
第3篇：《习惯与自然》读后感
《习惯与自然》读后感
我今天读了一篇短文——《习惯与自然》，它让我感受很深。
短文讲述了一头大象因从小习惯了被链子拴住，长大以后再也不会挣脱铁链了；一位驯虎师一直给老虎吃素，就认为老虎不会吃人，当他摔倒以后，让老虎舔干地上的血，结果老虎有了野性，最终将训虎师吃了。
其实，那头大象不是挣脱不了铁链，而是习惯让它不再去挣扎。就比如我们班上一些同学本来是有能力成为优秀学生的，可就是因为有一条“差生的链子”拴住他们，他们习惯了，认为自己就是个差生了。
那位驯虎师也是这样的，不知道事物是会发展变化的，以习惯的`眼光看待问题，结果白白送了自己的性命。老虎吃素就不会吃人，就会失去野性，这个想法吃起来并没有错。可驯虎师没想到一头再温驯的老虎舔到血后，野性也会迅速恢复。
我们每个人不能因为习惯而一成不变，要看到事物的发展
第4篇：习惯与自然读后感350字
在今天，我读了laquo;习惯与自然raquo;中的一则故事。故事说在泰国，人们用铁链把小象拴住，小象无法挣脱铁链，因而习惯成了自然，长大后也不去试图挣脱铁链了。同样，也有一个驯虎师因为习惯相信自己的老虎吃素，后来就被自己的老虎吃了。
读完这篇故事，就想起我自己，我从小写字就不认真，许多字都不按正确的笔画顺序拼凑而成的。到了五年级时，有一次考试。我因为写字不端正，竟扣了清洁分。到了这时，我才明白书写不认真的后果。于是，我便下定决心要改了这个坏习惯。但是习惯成了自然，连一、二年级小朋友都能写端正的字，我却一直改变不了这个坏习惯。我现在只能天天练字，才能使我的字端正一些。
今天，我读了这篇故事后，我明白了我们不能让一些坏习惯成为自然。我们必须得改掉这些不好的习惯，不能让他们成为我们学习道路中的绊脚石。
第5篇：习惯与自然读后感350字
习惯与自然读后感350字
在今天，我读了laquo;习惯与自然raquo;中的一则故事。故事说在泰国，人们用铁链把小象拴住，小象无法挣脱铁链，因而习惯成了自然，长大后也不去试图挣脱铁链了。同样，也有一个驯虎师因为习惯相信自己的'老虎吃素，后来就被自己的老虎吃了。
读完这篇故事，就想起我自己，我从小写字就不认真，许多字都不按正确的笔画顺序拼凑而成的。到了五年级时，有一次考试。我因为写字不端正，竟扣了清洁分。到了这时，我才明白书写不认真的后果。于是，我便下定决心要改了这个坏习惯。但是习惯成了自然，连一、二年级小朋友都能写端正的字，我却一直改变不了这个坏习惯。我现在只能天天练字，才能使我的字端正一些。
今天，我读了这篇故事后，我明白了我们不能让一些坏习惯成为自然。我们必须得改掉这些不好的习惯，不能让他们
第6篇：习惯与自然
习惯与自然
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。
习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
第7篇：习惯与自然读后感（模板19篇）
读后感能够帮助我们提炼和归纳文章或书籍中的核心思想和观点。在写读后感时，我们要注意结构的清晰，逻辑的连贯，避免内容过于杂乱。小编为大家整理了一些感人至深的读后感，希望能够触动大家对文学的热爱和思考。
习惯与自然读后感篇一
我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《习惯成自然》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。
他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个道理。他在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察;要有劳动的能力，必须真个动手去劳动;要有读书的能力，必须真
第8篇：习惯与自然读后感（热门19篇）
读后感是通过文字表达自己对一本书的理解、评价和思考，可以与他人分享交流读书心得。写读后感时，要注意用自己的语言表达，不要抄袭他人的观点和评价。如果你对写读后感还感到迷茫，可以看看以下一些范文，或许会对你有所帮助。
习惯与自然读后感篇一
自从小学时起，我们就知道1+1=2，不曾否认它，于是把认定1+1=2当成一个习惯。我们的长期以来形成了循规蹈矩的模式，制约了学生的发散思维。
从来没有人想过或问过1+1是否大于2，是否不等于2。因为他们觉得别人教的一定是对的，而且已经养成了习惯。
我们切苹果总是习惯竖着切。我们呢没有人斜着切过或横着切过，因为我们切苹果的动作已经成为习惯，没有人去打破传统去横着切，更不可能发现苹果了藏着的星星。
当习惯成自然时，你就会止步不前，除非你有爬出习惯的圈子，才会懂得不断创新。
习惯
