礼貌教育活动总结

精品范文 时间:2023-02-05 08:06:44 收藏本文下载本文

第1篇:礼貌教育活动总结

礼貌教育活动总结

精彩的活动已经告一段落了,我们从中吸收了不少新的知识,不如来好好的做个总结。那么我们该怎么去写活动总结呢?以下是小编整理的礼貌教育活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

礼貌教育活动总结1

高新区南豆小学立足于学生的全面发展,依据文件精神,围绕“立德树人”的根本任务,把学礼仪、知礼仪、行礼仪,弘扬中华民族优秀传统美德作为活动的重点,从六个方面加强对学生的要求,是学生从中受到教育,使教育活动落到实处,更具效果。现将活动总结如下:

一、开展“文明礼仪”养成教育活动的启动仪式。

学校利用周一升旗仪式,举行了文明礼仪”养成教育活动的启动仪式。在启动仪式上,学校杨久菊校长向大家讲解了加强小学生文明礼仪养成教育的重要性,并就学校现状提出了自己的看法。大队辅导员李瑞老师宣读了活动方案及具体要求。大队长高博鑫向全体学生提出了倡议,号召大家积极行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴的改变开始,用自己的力量影响周边的人群,形成社会正能量。最后,由教育处王景娜老师带来大家郑重承诺:我是新一代南豆学子,我承诺做一个“学礼仪讲文明懂礼貌有道德”的人!

二、开展系列宣传活动

(1)利用班级文化建设:通过板报阵地宣传、主题班会、手抄报等多种形式,向学生讲解活动的意义,进行养成教育的重要性,使学生在思想上重视起来,实践上行动起来。

(2)通过学校宣传栏展示和红领巾广播站宣传。在学校宣传栏张贴文明礼仪养成教育内容,把学校活动的具体要求下发至每一个班主任的手中。学校还利用红领巾广播站每天宣读教育的各项内容,使学生对内容更熟悉,理解更透彻。

(3)通过校讯通、微信平台、QQ群等多种方式,小手拉大手,与家庭、社会形成合力,共同成长。

三、活动效果

(1)每周两个内容,将六个内容分为三部分:仪表文明礼仪与餐饮文明礼仪,仪典文明礼仪与游览文明礼仪,交通文明礼仪与观赏文明礼仪,每周由班主任总结各班学习情况。学生逐步养成良好的文明。

(2)在4月份进行了文明礼仪成果展示:结合四月份的最美少年评选,各班以不同的方式展示了本班学习的成果,评选了文明中队、礼仪小组。

(3)利用班会课,使“文明礼仪”进课堂;各科任教师也把文明礼仪教育内容渗透到课堂教学的各个环节,使学生在学习和接受文化知识的同时,潜移默化地接受文明礼仪教育。

(4)由少先队大队部加强文明礼仪检查,不定时抽查并做好记录,评选了红旗班级。

(5)学校进行社会实践活动时,由跟队教师进行检查,进行了交通文明礼仪、餐饮文明礼仪、观赏文明礼仪等方面的抽查,使学生更注重自己的行为和举止,促使学生养成良好的品格和行为习惯。

(6)与家庭形成合力,由家长协助学校一起完成,以图片或视频的方式记录下来,家长在家的督促,使教育效果更见成效。

礼貌教育活动总结2

讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族的传统美德,也是中国特色社会主义文化建设的重要内容。为推进文明校园建设,进一步提升我院学生的文明礼仪素质,积极响应学校构建文明和谐校园的号召,在我院学生中形成积极向上、文明健康的学院风气,我院于十月份特开展了“文明礼仪教育月”系列主题教育实践活动,一个月以来,我院师生积极响应学校的`号召,在工作、学习、生活中时时处处严格要求自己,工作内容成效如下:

在本次活动中我院首先开展了文明礼仪教育月动员大会,通知团总支学生会成员、各班班干部、宿舍长参会,宣传了“文明礼仪”主题教育的主旨,层层传达,营造了浓厚讲文明、讲礼仪的舆论氛围;随后在各班召开了以“讲文明,讲礼仪”为主题的.主题班会和团课,宣传了文明礼仪知识,通过列举生活周围的各种文明与不文明现象,展开讨论,分析弊端,帮助学生提升了文明礼仪意识,倡导学生遵守文明礼仪。在10月15日——10月20日期间举办了“讲文明,讲礼仪”讲座,结合《沧州师院学生手册》和新制定的《教室文明行为规范准则》《宿舍文明行为规范准则》,由选定教师对我院学生分批次开展了以“讲文明,讲礼仪”为主题的文明礼仪讲座,我院各级学生均参与讲座。

10月20日——10月25日,我院在各班开展了“讲文明,讲礼仪”的倡议书活动,树立了同学们对“文明礼仪”主题教育的认识,倡议同学们在实际行动中文明、礼貌。由团总支学生会组织,召集各级学生分批次进行倡议书签名活动,从自身做起,规范自己的行为,做文明有礼的大学生。在活动期间我院还成立了文明礼仪督导队,由自律部、劳卫部、生活部三个部门组织,对教室、宿舍及卫生区域进行实时督查,督促各位同学规范自身行为,用实际行动推动校园精神文明建设。在10月30日,我院举办了“讲文明,讲礼仪”演讲比赛,丰富了我院学生生活,锻炼了学生的演讲能力和口头表达能力,为大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台,同时也通过这次演讲倡导大家讲文明,懂礼貌,做文明的大学生。11月1日我院对本次活动进行了总结,开展了表彰大会,评出了两个“先进班集体”、20名文明标兵、优秀宿舍,激励同学们在今后的学习生活中养成良好的习惯。

文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是现代文明社会的重要标志。荀子说:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”,通过本次主题教育实践活动,帮助我院学生增强了文明礼仪知识、树立了文明礼仪意识、践行了文明礼仪行为、养成了文明礼仪习惯,提高了我院学生的文明素质,养成了良好的行为习惯,推动了学院的精神文明建设,树立了清新的校园文明风尚,为学院发展营造良好的文化氛围。

礼貌教育活动总结3

4月全校启动了“文明礼礼仪”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。

进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

文明礼仪活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。六(7)班的刘世航、勤奋好学、品学兼优、乐观向上,每年被评为三好学生、学习标兵,优秀班干部,是老师的得力助手。参加市级小学生作文比赛获一等奖。在课间主动帮助差生学习。郭永双、苏夏可拾到钱包后主动交给老师,高世泽、赵家硕每次下学后把桌子、凳子摆放整齐后在回家。班干部王孜佳、经常带领同学课间捡地上的废纸,周丁千帮助打扫教室卫生和室外卫生。赵家硕、弓子娇、吕梓璇等学生看到教室后花园有纸屑等垃圾主动打扫。他们是全班学生的榜样!是雷锋精神的传承。

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转。

第2篇:教育随笔:“礼貌歌”活动反思

教育随笔:“礼貌歌”活动反思

音乐活动“礼貌歌”,这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多,特别是弱起节拍,幼儿难得接触,所以不容易掌握,每次唱到“你”这个歌词,总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲,我在活动当中加插了节奏型的学习环节,带领幼儿学打歌曲中出现的节奏,再配以歌曲中的歌词,一边打节奏一边唱。这样,孩子们既能掌握歌曲的节奏,又能熟悉歌词,真是一举两得。

另外,这首歌曲是两段结构,分别是教育幼儿如何向别人道歉、别人向自己道歉该怎么做;怎么向别人表示谢意,别人感谢自己的时候该怎么回应!由于两段的歌词不相同,所以我要清晰地向他们解释清楚,不要让他们混淆。再配以动作,结果孩子们在学习的过程中就会注意到,避免了唱错歌词了。这首歌很多孩子都会唱,即使不会的也大多觉得旋律很熟悉,所以在对这首歌进行教学的时候问题并不大,但是发现很多孩子因为对歌曲少了新鲜感而学的心不在焉,一时没有找到很好的教学方法,不过好在,经及时提醒,观看了网络视频,加入了动作元素让孩子很快的就融入到课堂里来了。

最后,我借由这首歌对幼儿情感教育的时候,孩子们都表现得很专心,都能大胆发表自己的见解。孩子们虽然唱得很高兴,可是针对平时一日活动中的表现,我觉得运用歌曲中的故事来加强孩子的礼貌,还是非常有必要的。

“礼貌歌”由于韵律性强,易记易懂,在儿童之间广为流。作为对孩子进行思想教育的教材,丰富了儿童的精神世界。礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候,以礼待人,恰当地使用礼貌语言,能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运”,这是一句很有哲理的名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。以本次活动为契机,向家长宣传“宽容与理解”的积极意义,以便在今后幼儿遇到问题时,成人能够以“宽容与理解”的心态,鼓励、支持幼儿去面对问题,解决问题。

活动虽然结束了,但是礼貌教育的行为是连续不断的。在环境创设上,教师引导幼儿探索生活中的文明行为,如,看见老师要喊“老师早”;用过的废物要扔进废物篓中;爱护花草„„然后教师和幼儿共同设计,用图文并茂的形式制作成小标记,粘贴在活动室的适当地方,以提示大家更好地做讲文明有礼貌的孩子。在美术活动中,引导幼儿回忆自己日常看到过的文明礼貌行为,用纸、笔来进行表现;再将画布置成展板,让大家都来看一看发生在身边的文明行为,鼓励幼儿都来做有礼貌的好孩子。

第3篇:幼儿园礼貌教育活动教案(通用7篇)

幼儿园礼貌教育活动教案(通用7篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园礼貌教育活动教案(通用7篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园礼貌教育活动教案1

教学目的

1、让幼儿懂得邻里之间要以礼相待,主动和邻里打招呼。

2、让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里。

活动准备

准备各种懂礼貌和不懂礼貌的图片、以及画纸。

过程设计

一、教师问:“小朋友们好。”

幼儿回答:“老师好。”

教师高兴地说:“你们真有礼貌。现在我向小朋友提个问题,你们平时碰到邻居的时候会怎么说呢?到邻居家里玩又要怎么做呢?邻居碰到困难的时候,我们又应该怎么做呢?”(幼儿发言时,教师注意提醒幼儿把话说完整。)

二、出示事先准备好的各种图片,请幼

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第4篇:幼儿园礼貌教育活动教案大全(20篇)

教案应该根据不同学科的特点和内容进行差异化设计。一个好的教案应该具备明确的教学目标,以指导学生的学习行为。以下是一些著名学者对教学设计和教案编写的研究成果,希望能够给大家带来启发。

幼儿园礼貌教育活动教案篇一

1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2.让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点。

让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐健康歌活动过程活动过程:。

一、引导幼儿观察画面:。

教师:图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?

幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。

教师答:好,真棒!

幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧

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