第1篇：有趣的添鼻子游戏作文
有趣的添鼻子游戏作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的有趣的添鼻子游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“咚咚咚！哈哈哈！”四年三班传出了一阵阵欢笑声、敲桌子声和跺脚声。什么事让他们这么开心和着急呢？哦，原来是他们在玩有趣的游戏——添鼻子！游戏的规则是：全班平均分成几个大组，每组派一个人上台，蒙上眼睛后，给黑板上没有画鼻子的人脸添上鼻子。比一比看哪个画的鼻子正。游戏开始了第一轮的代表有贺婉吟、邰梓洋和陈汀怡。邰梓洋是我们大组的。
他首先将手放在小脸，刚准备画，我大叫起来：“左边、左边”这一喊不得了，他移过了一点，我赶紧又叫：“右边一点点”可他不知为什么，有移到最右边去了。“5、4……”游老师开始倒记时了，邰梓洋赶忙画了一个鼻子。再看看别的同学，画的鼻子也好不到哪去，陈汀怡画了三个鼻子，贺婉吟画的鼻子到眼角上去了，我笑得嘴都合不拢了！开始第二轮游戏了，我是第二大组的`代表，另外还有莫嘉铭和周洋两个人。随着一声开始，我们画了起来。我准备画，就听有人叫“上面、上面，左边、左边”我便跟着移动。倒记时了，我画了一个三角形的鼻子。这时，我心里非常紧张，想“不知会画到哪里去呢？”揭开蒙眼布一看，还好，在正中间，没有画偏，我自己还算满意。看看另外两个人，周洋的也没有画偏，并且鼻子的形状画得比我好；可莫嘉铭画的鼻子都歪到嘴角去了。
游戏结束了，我玩得很开心，但是我也体会到了残疾人的困难。我的眼睛还只是被蒙住一小会儿，就觉得很不方便了，那些残疾人该会感到多痛苦和麻烦呀。我想：今后一定要多帮助他们，多关心他们，更不要嘲笑他们。
第2篇：有趣的添鼻子游戏的作文
有趣的添鼻子游戏的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的添鼻子游戏的作文，欢迎阅读与收藏。
“哈哈哈哈，真有趣！”奇怪？这开心的笑声是从哪里传来的？嘿嘿，就让我来帮你解答吧！
今天，老师带着我们一起玩了一个有趣的游戏——画鼻子！顾名思义就是给一个“无鼻人”画上鼻子。首先，老师在黑板上画了一个“无鼻人”。只见她长着一个圆圆的脑袋，头上顶着一堆像面条一样的卷发。眼睛小小的，像极了两颗小黑豆。但她的嘴巴却特别大，跟香肠一样。由于她的长相十分古怪，一出场就把大家逗得哈哈大笑！老师讲解了游戏规则：用眼罩蒙上眼睛原地转三圈，再走到黑板前，为“无鼻人”画上鼻子。
同学们争先恐后地举起手来，谁都想在大家面前第一个出风头。小明第一个上场，只见他对着“无鼻人”认真地上下观察了一番。便戴上眼罩，拿起粉笔，原地转了三圈，转完了，他似乎有些晕了。他摇摇晃晃地走到黑板前，一路重心不稳的样子，惹得大伙捂嘴偷笑。但他对这些笑声充耳不闻，最后慎重地画上了鼻子。大家看着他画的鼻子，笑得上气不接下气。原来，他刚才被转得晕头转向，而且偏离了航线。把鼻子画到了额头上，“无鼻人”变成了“二郎神”呀！
接着同学们轮流上场。有的鼻子画在了左耳朵上，有的鼻子长在了头顶，有的画在了脸上，变成了青春痘，还有的直接画在了线外。真是各有千秋啊！
看着大家的“战果”，我暗下决心，一定要画出最完美的鼻子。终于轮到我出场了，我在脑海里刻下“无鼻人”的样子，再偷偷用手丈量了黑板底部与“无鼻人”的距离。随着老师一声令下，我自信满满地给小人画了一个鼻子，还没等我画完，周围便响起了热烈的掌声，我急忙摘下眼罩，哈！我的心愿达成了！
美好的时光总是这么短暂。不知不觉中下课了，可是大家还沉浸在这快乐的游戏中！通过这个游戏，我知道了：只要汲取经验教训就一定能把事情办好！
第3篇：有趣的添鼻子游戏作文700字
有趣的添鼻子游戏作文700字
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的有趣的添鼻子游戏作文700字，欢迎大家分享。
星期四的下午，老师让两个同学在黑板上画了两个娃娃，一个是小女孩，有着过脸的长头发，戴了一个粉红色的`大蝴蝶结，两只水灵灵的大眼睛十分明亮，还有一个樱桃小嘴，长长的眉毛，可爱极了！另外一个是小男孩，短翘的头发飘在额边，一只眼睛开着，另一只眼睛像要睡觉似的，还有两个小酒窝，下面有一张大嘴巴，调皮极了！美中不足的是他们俩都没有鼻子，而这正是我们的游戏内容。
有趣的添鼻子游戏开始了，
第4篇：有趣的添鼻子游戏叙事作文
有趣的添鼻子游戏叙事作文
【第1篇】
今天，我们上了一堂有趣的游戏课，名字叫“添鼻子”，不信的话，就来看看吧。
我们先知道游戏规则：添鼻子的人被蒙上眼睛，拿着粉笔，站在指定的位置上转三圈，然后上黑板上的”头像娃娃”前去添鼻子。
老师一说完规则，同学们就争先恐后地举起了手，边举边说：“我！我！”不一会儿,赵昊天这个“幸运儿”成功的被老师选上了讲台,真让人嫉妒。只见他自信满满，大摇大摆地走上去之后，看来他是信心十足.老师给他拿了一支粉笔，放在他手心上，用红领巾蒙着他的眼睛。然后转了三圈，转完之后，他就分不清哪里是东哪里是西了，像喝醉了酒似的，摇摇晃晃地走着，与之前判若两人。后在同学们的指导（或误导）下，他终于找到了位置，并且画上了鼻子。咦，同学们怎么笑得前仰后合了呢？哦，原来他把鼻子画得太小了，像蚊子般大
第5篇：添鼻子游戏作文
添鼻子游戏作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的添鼻子游戏作文，希望能够帮助到大家。
添鼻子游戏作文1
今天，当作文辅导班杨老师宣布：我们今天玩一个“添鼻子游戏”时，班里的同学激动万分，就是患有喉炎的我也高声喊道：“太好了！太好了！”
杨老师首先让孙琪悦同学在黑板上画了一张脸，然后杨老师把孙琪悦画的脸上的鼻子擦掉。由韩凯旭当监督员，专门负责给上台添鼻子的同学戴上军帽蒙住眼睛，在教室后面转上三圈，然后让其找黑板，在孙琪悦画的脸上添上鼻子。
游戏开始了。第一个就是我上去添鼻子。我凭记忆，左摸摸，右敲敲，顺手画了个鼻子。我急忙把军帽掀开，一看，我画的怎么像个猪鼻子？而且画在
第6篇：添鼻子游戏作文
添鼻子游戏作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的添鼻子游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
添鼻子游戏作文1
美术课快下课时，美术老师在黑板上画了一个头大、身小的孩子，我很纳闷，老师画这么一个孩子来作啥呢！
今天是礼拜五，接下来就是这周的最后一节课---班会。
紧张学习了一周，班会末尾，班主任总是要安排一个很有趣的项目，让同学们轻松轻松。
今天，班主任又是怎么安排的呢？我正想着，忽然看见老师指着黑板上那幅画，笑咪咪地说，今天我们来玩添鼻子游戏吧！
啊！是我们的班主任托美术老师画的这个头大、身小的孩子。
教室里一遍欢腾。
游戏开始了。
第一个上场的是，旋风组的廖可。他戴上一个粉红色的
第7篇：添鼻子游戏作文
添鼻子游戏作文
“哈哈哈”，教室里传来了一阵阵笑声。原来老师正在教我们玩游戏呢。
老师一进教室就说：“今天，我们要来做一个游戏。”老师话音刚落，教室里像炸开了锅似的。同学们纷纷猜测到底是什么游戏。但老师只是微笑着转身走向黑板，在黑板上画了一个大头娃娃。嘿！很漂亮嘛。她有一个又大又圆的头，月芽弯弯的睫毛，大大的眼睛，笑嘻嘻的`嘴巴……咦，好像少了点什么。大头娃娃似乎在说：“你看你，这都不知道，是鼻子嘛。”哦！原来是添鼻子游戏。接着，老师宣布了游戏规则，游戏就正式开始了。
同学们争先恐后地举起手来。第一个上场的高豌，老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，在原地转了三圈，再让他往前走去。只见方鸿摸索着走到黑板前，拿了一枝粉笔，找了一个位置，毫不犹豫地画了一个鼻子。这下可不得了啦！教室里一阵哄堂大笑。有的抱
