第1篇：《晋平公游于河》文言文练习及答案
《晋平公游于河》文言文练习及答案
晋平公游于河而乐，曰：安得贤士与之乐此也？船人盍胥跪而对曰：主君亦不好士耳。夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者犹君之好也；士有足而不至者，盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。
【注释】①船人：船夫。②盍胥：船夫的姓名。③主君：对国君的'敬称。④昆山：即昆仑山。
【文化常识】
河与江。古代的河，大多指黄河。上文晋平公游于河而乐，意为晋平公在黄河里畅游觉得非常欢乐。毛泽东《沁园春·雪》：大河上下，顿失滔滔。大河即黄河。由于受黄河的影响，北方的水流多以河命名，如辽河、漠河、滹沱河、淮河、渭河、黑河等。江多指长江。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江即长江。由于受长江的影响，我国南方的水流多以江命名，如湘江、金沙江、乌江、汩罗江、珠江等。上文所说的珠出于江海，这江泛指江河湖泊。
【思考与练习】
1、解释：①对 ②耳 ③夫 ④犹 ⑤盖
2、翻译：①安得贤士与之乐此也？ ②无患乎无士也
3、而多作连词用，有承接与转折两种作用。上文有四个而，请依次指出它们的作用：① ② ③ ④
4、理解：盍胥的话对不对？为什么？
49．晋平公游于河
1．①回答②罢了③句首助词，无义④因为⑤大概、恐怕。2.①怎么能得到有才能的人并跟他共享这欢乐？②不要担忧没有人才。3.①承接②承接③转折④转折4.对的。有才能的人到处都有，关键在于统治者是否要真心获得他们。
第2篇：晋平公游于河阅读练习及答案
晋平公游于河阅读练习及答案
晋平公游于河而乐，曰：“安得贤士与之乐此也？”船人盍胥跪而对曰：“主君亦不好士耳。夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者犹君之好也；士有足而不至者，盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。”
【注释】①船人：船夫。②盍胥：船夫的姓名。③主君：对国君的敬称。④昆山：即昆仑山。
【文化常识】
“河”与“江”。古代的“河”，大多指黄河。上文“晋平公游于河而乐”，意为晋平公在黄河里畅游觉得非常欢乐。毛泽东《沁园春·雪》：“大河上下，顿失滔滔。”“大河”即黄河。由于受黄河的影响，北方的水流多以“河”命名，如辽河、漠河、滹沱河、淮河、渭河、黑河等。“江”多指长江。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“大江”即长江。由于受长江的影响，我国南方的水流多以“江”命名，如湘江、金沙江、乌江、汩罗江、珠江等。上文所说的“珠出于江海”，这“江”泛指江河湖泊。
【思考与练习】
1、解释：①对 ②耳 ③夫 ④犹 ⑤盖
2、翻译：①安得贤士与之乐此也？ ②无患乎无士也
3、“而”多作连词用，有承接与转折两种作用。上文有四个“而”，请依次指出它们的作用：① ② ③ ④
4、理解：盍胥的'话对不对？为什么？
晋平公游于河答案
1．①回答②罢了③句首助词，无义④因为⑤大概、恐怕。2.①怎么能得到有才能的人并跟他共享这欢乐？②不要担忧没有人才。3.①承接②承接③转折④转折4.对的。有才能的人到处都有，关键在于统治者是否要真心获得他们。
第3篇：晋平公游于河文言文翻译
晋平公游于河文言文翻译
晋平公游于河是汉代刘向《新序·杂事第一》一书的文章。主旨在于有才能的人到处都有，关键在于统治者是否要真心获得他们。下面是晋平公游于河文言文翻译，请参考！
晋平公游于河文言文翻译
原文
1. 晋平公游于河而乐曰：“安得贤士与之乐此也?”船人盍胥跪而对曰：“主君亦不好士耳。夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者犹主君之好也；士有足而不至者，盖主君无好士之意耳，无患乎无士也。”
2. 晋平公浮西河，中流而叹曰：“嗟乎，安得贤士与共此乐者？”船人固桑进对曰：“君言过矣！夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“固桑来，吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租。吾尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮
第4篇：《晋平公游于河》原文与阅读答案
《晋平公游于河》原文与阅读答案
陈轸贵于魏王。惠子曰：“必善事左右。夫杨，横树之即生，倒树之即生，折而树之又生，然使十人树之，而一人拔之，则毋生杨。夫以十人之众，树易生之物，而不胜一人者，何也？树之难而去之易也，子虽工自树于王，而欲去子者众，子必危矣！”
——《韩非子●说林上》
注释：① 陈轸，魏王重臣。②惠子，惠施，魏国宰相。
陈轸（贵）于魏王：器重
必善（事）左右：侍奉
横（树）之即生：插，栽
而不（胜）一人者：禁得起
子虽（工）自树于王：善于
横树之（即）生：可以
（1）解释下面加点词。
①陈轸贵于魏王（） ②必善事左右（）
③横树之即生（）④而不胜一人者（）
（2）翻译下面句子。
子虽工自树于王，而欲去子者众，子必危矣。
（3）植杨和拔杨的比喻，客观上说明了什么道理呢？
参考答案
（１）①器重。②侍奉。③插，栽。④禁得
