第1篇：快乐的毛毛虫优秀作文
快乐的毛毛虫优秀作文
我们是毛毛虫，没有美丽的翅膀，花儿不屑于给我们芬芳，可是我们充满希望，仍然快乐地成长！
谜面
一条毛毛虫要如何在没有桥和船的情况下到河对岸去呢？
毛毛虫一号：毛毛虫，有刺，快乐的毛毛虫作文。因为柔软，因为不够美丽，所以不够坚强，不够自信。
月儿姐姐说：每个人都需要一面镜子，可以看清自己。可是，正是因为太相信真实，所以心灵总是被眼睛所欺骗。她不知道，也没有怀疑过，自己的面前的是一面哈哈镜。镜中的她不断缩小，显得柔软而瑟瑟发抖，身上的刺无限制地扩大，锐得而冷峻。似乎就这样认定自己是个坏小孩，自卑而倔强地堕落。
可是，毛毛虫不会因为渴望自由而永远不变成蛹。她被自己的丝所束缚，因为镜子的阻挡，所以使她看不见前方，只想逃离现在的痛苦，于是挣扎着，却又无力改变。
“我是留级生”她总是这样说。我知道，这不是没心没肺地自嘲，而是对自己的瑕疵假装不在乎。
也许茧中的她会孤单，会寂寞，可是，蜕变时的伤痛终将变成化蝶时的美丽！
毛毛虫二号：毛毛虫，组成她的元素是乐观，构成她的分子是自信，而构成每一个分子的原子是勇气。
我一直不知道自己是什么形式的毛毛虫，一方面有着不属于花季雨季的深沉，一方面又活泼开朗得像个傻子。
我不是能力很强的女生，从来做不到完美，别人交给我不能胜任的事情总是毫不犹豫地揽过来，从来不会说不。而自尊心极强的我又是害怕失败的，于是很累很累。
直到那次老师对我说：人不能在别人的赞赏中活着，悲观，忧郁不是你真正的性格，你的.笑容会像天空一样清澈，为什么不乐观向上地生活呢？是的，我依赖大家的肯定，忘记了自己肯定自己，我依赖大家的微笑忘记了自己对自己微笑，想象作文大全《快乐的毛毛虫作文》。
慢慢地，我学会了放肆地大笑，就算疼痛，也要笑着抚慰伤口。学会了讲冷笑话，使教室里不用开空调也赚得一夏清凉。学会了大大咧咧，不会再心思缜密地要将别人的每句话细细过滤后再装进心里。
因为快乐，所以不怕前面的荆棘，因为快乐，所以不再软弱得自惭形秽，因为快乐，所以不会轻言放弃。坦然面对成长，静静等待给我砺练的茧时期。
毛毛虫三号：毛毛虫是在缓缓蠕动中觅到振翅感觉的非凡小虫！
沫沫是一个安静的孩子，所以她的成长也安静地听不到声音，似乎应了她的名字，她真的“默默”无闻。没有人会知道在某个角落里，一个生命正完成着她的每一步蜕变。
沫沫很平凡，没的漂亮的裙子，也没有优异的成绩，却有着一颗最单纯的心。她用自己的方式温暖着别人，就象一只萤火虫，永远无法和太阳的光辉相比拟，却是坠入人间的小星星。
因为她的温柔，所以写她的文字也变的水般澄澈。
不知是因为她而喜欢一媚兰的，还是因为媚兰而喜欢一她的。
她们有一样的温柔，一样的单纯，一样的善良。
“她长得像泥土一样简单，面包一样可贵，春水一样清澈”。
“微笑的眼睛像冬天树林里波光皎洁的湖水闪映着两片褐色的叶子，尽管她不会像思嘉一样妩媚，却有着一种沉静动人的美”玛格丽特*米切尔这样形容媚兰。
沫沫亦是如此。
也许她最终只能变成一只卑微的飞蛾，她也会尽自己的一份力量点缀着世界！
谜底
毛毛虫要越过河流只有变成蝴蝶！
我们曾是卑微的虫子，却从不失去梦想。努力战胜过去的自己，扑闪着翅膀在花丛中漫舞轻扬！
第2篇：中班美术：快乐的毛毛虫
中班美术：快乐的毛毛虫
中班美术：快乐的毛毛虫
活动目标
1.学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的`添画。
2.培养幼儿对手工活动的兴趣和良好的卫生习惯。
活动准备
1.水彩笔、彩纸、胶水、圆形图片若干，毛毛虫头饰一个、胶水
2.《森林畅想曲》轻音乐一段
活动过程
1.讲述《毛毛虫的故事》，引起幼儿兴趣。
第一天毛毛虫吃了一个红苹果，毛毛虫长大了一点。第二天毛毛虫吃了两根黄香蕉，毛毛虫长大了一点。第三天毛毛虫吃了三颗紫葡萄，又长大了一点。第四天毛毛虫吃了四块咖啡色的巧克力，长这么长了。第五天毛毛虫吃了五片绿树叶，长成了一只长长的毛毛虫了。”
2.老师戴毛毛虫头饰，鼓励幼儿大胆与毛毛虫打招呼。
——师出示范例毛毛虫问幼儿：“小朋友，看谁来了？（毛毛虫）毛毛虫是什么样子的？”（一个一个圆圈组成的，还有眼睛、嘴巴、触角等）“看看，这些圆圈是连在一起的还是分开的呀？”（引导幼儿观察，让幼儿知道粘贴的时候圆圈和圆圈要连在一起。）怎样的毛毛虫漂亮啊？（引导幼儿观察，让幼儿知道多种颜色相间漂亮。）
3.毛毛虫很喜欢跳舞，因为跳舞让它很快乐，你们愿意帮助它来跳舞吗？
——出示毛毛虫跳舞路线图小蛇舞，示范粘贴方法。
——跳舞的毛毛虫真开心，请你帮它画上快乐的触角、快乐的眼睛、快乐的嘴巴。
——还可以在背景上画什么？（太阳、草地、小花、小草）
4.幼儿操作，教师巡回指导。
5.作品展示在花园里，一起欣赏同伴的作品,老师作讲评。
第3篇：毛毛虫
毛毛虫
毛毛虫1
活动目标：
1。通过观察讨论，初步了解毛毛虫演变蝴蝶的生长变化。
2。鼓励幼儿在集体面前大胆的展示自己，创编毛毛虫生长过程的肢体动作。
活动准备：
1。蝴蝶和毛毛虫的图片
2。毛毛虫变蝴蝶的过程视频
3。毛毛虫音乐
活动过程：
一、导入
师：老师有个谜语请小朋友猜一猜：头上两根须，身穿彩色衣，飞在花丛中，快乐又逍遥。
幼：是蝴蝶。
师：老师这里也有张蝴蝶的图片，请小朋友欣赏。这只蝴蝶漂亮吗？所以它有个好听的名字，叫美美。
小朋友们观察图片上还有什么？（花、树、花园）
二、导出故事，出示图片
1。蝴蝶美美在花园里飞来飞去，非常开心。（出示图片）突然，它发现树上有一只毛毛虫在爬。蝴蝶说：“啊！原来是毛毛虫呀，你怎么长的这么丑，走起路来还一扭一扭的。真难看！”
2。小朋友们，如果你是毛毛虫，听到别人说你长得难看，你
第4篇：毛毛虫爬行比赛优秀作文500字
毛毛虫爬行比赛优秀作文500字
星期三下午，我们四年级举行了一场别开生面的比赛——毛毛虫爬行比赛。
比赛前，各个班的参赛选手们戴好护膝，做好比赛前的准备工作，啦啦队队长陈骁骅、蒋千惠再次叮嘱我们为他们加油。这时，不知是谁说了一句：“我们边喊边挥舞红领巾，先在气势上压倒其它班！”同学们都表示赞同，纷纷解下红领巾。比赛终于开始了！最先上场的是男生，裁判员一声令下，男生们就稳健而有节奏地向前爬行。我们边喊“四（6）班加油！四（6）班必胜！”边挥舞着手中的红领巾。四年级9个班，就数我们班喊得最响亮、最整齐。同学们个个喊得声嘶力竭、面红耳赤。眼看着男生们胜券在握，突然，和我们并列的一个班的.第一个同学猛地往前一扑，最先到达了终点，我们班到手的冠军不翼而飞。接下来，女生们上场了。最终，我们班的男生组获得了第二
第5篇：毛毛虫爬行比赛优秀作文500字
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篇1：毛毛虫爬行比赛优秀作文500字
毛毛虫爬行比赛优秀作文500字
星期三下午，我们四年级举行了一场别开生面的比赛——毛毛虫爬行比赛。
比赛前，各个班的参赛选手们戴好护膝，做好比赛前的准备工作，啦啦队队长陈骁骅、蒋千惠再次叮嘱我们为他们加油。这时，不知是谁说了一句：“我们边喊边挥舞红领巾，先在气势上压倒其它班！”同学们都表示赞同，纷纷解下红领巾。比赛终于开始了！最先上场的是男生，裁判员一声令下，男生们就稳健而有节奏地向前爬行。我们边喊“四（6）班加油！四（6）班必胜！”边挥舞着手中的红领巾。四年级9个班，就数我们班喊得最响亮、最整齐。同学们个个喊得声嘶力竭、面红
第6篇：毛毛虫爬行比赛优秀作文600字
毛毛虫爬行比赛优秀作文600字
“加油！加油！四（6）班必胜！四（6）班必胜……”猜猜我们在干嘛？对了，我们在举行比赛呢，而且还是有趣的毛毛虫爬行比赛。
比赛规则是这样的：小朋友们排成一队往前爬，同时后一个小朋友要抓住前面一个小朋友的脚，按口令“一二一二”有节奏的前进。队伍不仅要快，还要整齐，先到终点者为赢。这样的队伍，是不是很像可爱的毛毛虫？
比赛前，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了。我们男生队领头的是身手矫捷的肖曙润，他一边喊着口令，一边用惊人的'速度带领我们爬行前进。比赛进行到一半时，我们还是领先的。但渐渐地队员们有点体力不支，速度慢了下来。关键时刻到了，我们班观战的拉拉队员见势不妙，拼命地为我们呐喊助威。他们有的大喊加油，有的帮我们喊着口令，还有的挥舞着鲜艳的红领巾为我们鼓劲。我们听
第7篇：毛毛虫找妈妈优秀作文300字
毛毛虫找妈妈优秀作文300字
在一个晴朗的日子里，毛毛虫慢吞吞地在大树上散步。它发现别的小动物都有自己的妈妈，于是它决定去找自己的妈妈。
半路上，毛毛虫遇见了小白兔，它问：“白兔哥哥，我的'妈妈在哪里？”小白兔说：“你的妈妈长着一对美丽的大翅膀，你到那边去找吧！”
毛毛虫爬呀爬，它看到一只小鸟飞落到树枝上，它赶忙爬过去大声叫：“妈妈，妈妈。”小鸟笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈正在花丛中飞舞呢！”
毛毛虫爬呀爬，爬到蝴蝶面前大声叫：“妈妈，妈妈。”蝴蝶妈妈低头一看，笑着说：“好孩子你已经长成蝴蝶了，快飞上来吧！”毛毛虫张开双翅飞到妈妈身边。
