第1篇：我最难忘的王丽萍老师作文
我最难忘的王丽萍老师作文
新学期再开学的时候，我将是五年级的学生了，我的心里当然很高兴了。
但是，在我心里却有一种很强的失落感，因为从一年级就开始教我的王老师却不再教我们班了。上学期放假的前两天王老师对我们说她下学期就要不教我们的时候，我的心里感到非常的难过。
记得我还没上一年级的时候，王老师来我家家访，当时我看着王老师那亲切的笑脸，听着她对我说的那些关怀和鼓励的话语，我高兴极了，觉得王老师是那么的高大和充满智慧，心里想：我上学后一定要好好学习。
自从我跨进学校大门的那一天起，王老师对我们全班同学都充满关爱，我每一点的成长和进步，都离不开王老师的培养和教育。在王老师的关怀和教育下，我的学习成绩一直很好，是班里的文体委员，上学期被评为区级三好生，王老师还经常鼓励我掌握一技之长，做一名全面发展的优秀少先队员，在我参加的几次全国少年儿童艺术大赛中，我演奏的`电子琴获得了好几次金、银、铜奖，在王老师的关怀下我还参加了学校的打击乐学习班，现在已经是区少年宫民乐团的成员了，可以这样说：没有王老师对我的关心和教育，我就不会取得现在的成绩。
王老师虽然不教我了，但是在我的心里王老师永远是我的好老师。这四年来王老师对我的影响和教育，我想一定会对我今后的成长有着很大帮助的，因为我从王老师的身上学到了很多、很多……
教师节就要到了，我在新浪网上看到这个庆祝第20个教师节“光荣的人民教师”征文活动，我也想参加，借助现代化的网络衷心的对王老师说一声祝福：祝王老师节日快乐，身体健康、永远年轻漂亮！
第2篇：我王萍丽初三作文
我王萍丽初三作文
两个羊角辫，一双大眼睛总是忽闪忽闪的，仿佛透露出几分新奇和不服。一张瘦瘦的脸上总是挂着微笑，穿着朴素。即使你不认识她，在教室中你也可以一眼看出来，那个安安静静的女孩子就是我。 小时候，我就看到许多人建功立业的事迹，听到许多人的辉煌成就，我就决心长大后和她们比一比。上小学时我好好学习，当有人超过我时，心中就不服，决心超过别人。因为我有不服输的性格。上初中后，我的成绩在班中名列前茅，当我知道在别班有个女孩子成绩比我好，我对她既嫉妒又佩服，立志与她争高低。由于这些让我养成了争强好胜的`习惯。争强好胜让我在同学们面前扬眉吐气，争强好胜让我与奖状结下了不解之缘。不论我看到别人有什么长处时我总会想方设法让它变为自己的长处。争强好胜是我的第一大性格特点。
在小学时，老师常教我们要做一个诚实的孩子。老师说诚实才是好孩子，才是做人的根本。我想做个好孩子，一定要诚实，班上几个同学因为诚实常受表扬，后来我也加入了被表扬的行列。随着时间的推移，诚实成了我的习惯，我从来不懂得说慌。我平时不论拾到橡皮、铅笔或着是钢笔、钱都会交给老师。由于诚实让我渐渐养成了正直。在我当干部时有许多同学给我为了自己利益给我送东西，但是都被我拒绝了。我总认为一个人为管生活贫富，只要诚实正直，她一定生活的很幸福。诚实正直是我的第二个性格特点。
人们常说：“虚心使人进步”，我总是很虚心，在学习中取得成绩从不骄傲，遇到困难总会虚心向别人请教。孔子说过学习要：“不耻下问”，“三人行必有我师”。由于我学习好，有不少在学习上有困难的同学总会找我帮忙，我总会义不容辞的帮助他们，从来不轻视他们或对他们发脾气，因为我知道也有人格和自尊。虚心可以说是我的另一个迟到格特点吧。
我喜欢画画、游泳，也唱歌。
这就是我，你喜欢吗？愿意和我交朋友吗？
第3篇：王丽萍经典语录
王丽萍经典语录
1. 我作为编剧，不洒狗血。别人做的我不做。
2. 观众永远是流动的，不可能永远讨好观众。我心里有观众，我在写的时候会感到这个点我很感动，我能感到观众也会十分感动。
3. 我可以负责任的说，我的戏没有狗血，来源于生活，没有狗血，挺真实的。我想写一个戏的时候，我有激情做这个事，通过这个戏我能看到未来。
4. 我不是为了话题去做电视剧，这不叫电视剧。的工作是从电视本身出发，这个人物的命运怎样，这个是我电视剧的核。如果电视剧走向只为了找话题，会过时的，明年还是话题吗?
5. 让大家看到温暖的东西，会比恶的东西更有力量。暖的比恶的更舒服。
6. 写作是游走在现实和浪漫之间的，它可以很现实，也可以很浪漫，我希望能一直保持这种状态。我提供给观众的剧本代表着我的个性和立场，我希望把更多美好的东西带给大家
第4篇：王丽萍个人总结
姓名：王丽萍 性别：女 出生日期：1991年4月 化学与化工学院化工2011-2班学生 职务：化工学院权益部副部长 个人小结
2013年8月20、21日，内蒙古科技大学化学与化工学院学生：张继伟、吴辉、陈亚飞、郭蓉、张兆蔚、我在内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗骆驼山镇中河村举办了“我的中国梦，幸福内蒙古。关爱空巢老人，关注留守儿童。”为主题的大学生“三下乡”活动。
本次活动中，我们慰问了三位老人，五个留守儿童。20日当天我们一行六人，首先慰问了行动不便的老人，一一向他们介绍了我们本次活动的目的及宗旨：我们以“我的中国梦，幸福内蒙古”为主题，积极响应校团委的号召，从校区实际出发，做一些爱心帮扶公益活动，为孩子和老人奉献一片爱心，让他们感觉到国家和社会对他们的关爱。我们带着八宝粥、大米一一慰问了各位老人，他们
第5篇：三八报道王丽萍
庆祝“三八”温情四部曲
阳春三月，春风和煦，百花争艳。为庆祝“三八”国际劳动妇女节，义井镇中心小学以“温馨四步曲”为主题，开展了系列活动纪念“三八”妇女节。
3月8日早晨，在学校工会的精心组织下开始了温情曲的第一步。以冯校长为首的几位领导早早的在校门口迎接每一位女老师，他们没有提前通知女老师们，而是想给每位女教师一个惊喜，你看，第一个早早来到学校的依然是我们的苗老师，只见冯校长上前迎接了苗老师送上了一句：“苗姐您辛苦了，祝您永远年轻漂亮！”的祝福语后，接着又张开双臂紧紧拥抱了苗老师，当苗老师还在感动校长的祝福及拥抱的同时，校长又送上了一袋奶，以及一张全体女教师的集体照作为留念。之后以同样的方式迎接了每一位女教师，就是这样一句祝福，一个拥抱，一袋奶，一张照片，义井中心小学以特殊的庆祝方式在“三八”这
第6篇：王丽萍三明市第三技工学校
“汽车电控技术”课程实践教学研究
一、“汽车电控技术”课程理论教学与实践教学之关系
理论课程是学生掌握好本学科以及本专业知识的基础，也是从事实践的基础。“汽车电控技术”课程理论性较强。主要表现在涉及到机械、电子、液压、控制、微机以及传感技术等多学科领域。在具体的教学过程中发现，理论知识对于相当多的学生而言存在一定的难度。而打下扎实的理论基础对于培养应用型本科人才而言是必备的，也是区别于高职类人才培养的重要方面。实践课程的主要作用在于培养学生的动手能力，在实践环节对理论进行总结和提高。汽车专业的专业课程可以大致分为以下类型：一是理论为主，如汽车理论，发动机原理等；二是实践为主，如汽车检测技术，汽车维修工程的等；三是理论实践并重，如汽车构造、汽车电控技术等。其中的第3类的课程中理论和实践所起的作用又有
第7篇：王丽萍经典名言汇编
王丽萍经典名言汇编
1. 我作为编剧，不洒狗血。别人做的我不做。
2. 观众永远是流动的，不可能永远讨好观众。我心里有观众，我在写的时候会感到这个点我很感动，我能感到观众也会十分感动。
3. 我可以负责任的说，我的戏没有狗血，来源于生活，没有狗血，挺真实的。我想写一个戏的时候，我有激情做这个事，通过这个戏我能看到未来。
4. 我不是为了话题去做电视剧，这不叫电视剧。的工作是从电视本身出发，这个人物的命运怎样，这个是我电视剧的核。如果电视剧走向只为了找话题，会过时的，明年还是话题吗?
5. 让大家看到温暖的东西，会比恶的东西更有力量。暖的比恶的更舒服。
6. 写作是游走在现实和浪漫之间的，它可以很现实，也可以很浪漫，我希望能一直保持这种状态。我提供给观众的剧本代表着我的个性和立场，我
7. 希望把更多美好的东
第8篇：婚姻家庭继承法学教案王丽萍
婚姻家庭继承法学教案
王丽萍
第一章 婚姻家庭法律制度概述
婚姻家庭法学是研究婚姻家庭法律制度、婚姻家庭法律关系和与此相关的法律现象的科学。婚姻家庭法律制度是民法的组成部分。学习婚姻家庭法律制度，应首先理解和掌握婚姻家庭的概念、历史类型、自然属性和社会属性以及婚姻家庭法的概念、调整对象、渊源、基本原则及亲属制度等基础知识，为学习和研究婚姻家庭法的各项具体制度打下理论基础。
第一节 婚姻家庭概述
一、婚姻家庭的概念
婚姻家庭是人类社会发展到一定阶段出现的两性和血缘关系的社会形式。婚姻，是为当时的社会制度所确认的男女两性互为配偶的结合；家庭是由一定范围内的亲属所构成的社会生活单位。
婚姻包含不同层次的含义：第一，婚姻是男女两性的结合，即婚姻双方须为异性，这是婚姻自然层面的要求。男女两性的性差别、性吸引和性本能是
