第1篇：四年级下册语文期末测试卷
四年级下册语文期末测试卷
一、【字词百花洲】(15分)
1.看拼音写词语。
gōuqúbǎntújùlǒngǒuěrhénjì
()()()()()
gūjìzhǎngwòdàngyànglüèguòdiàn
()()()()()
2.按要求写词语。
(1)把下列描写优美景色的成语补充完整。
世外()春深()飞瀑()古木()
小学四年级下册语文期末测试卷：风月()蔚为()诗情()小心()
(2)选择合适的词语填空。
回荡荡漾
①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻()着。
②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上()着，春天的西湖分外美丽迷人。
二、【句子大观园】(34分)
1.按要求写句子。
(1)在括号里填入合适的关联词。
燕子()外形娇美，()飞行的姿势也很优美。
(2)老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)
(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)
(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)
2.照样子补充句子。
例：“爷爷，您又看花啦?”孩子仰起脸天真地问。
“是啊，杏花开了。”说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗?”
“同学们，告诉大家一个好消息，”张老师说，“王明同学在演讲比赛中得奖了!”
“太好了，太好了!”同学们。
3.围绕“春天真美啊”写一段话。
4.在你们班上谁最适合担任中队长呢，为什么，请发表自己的意见。
5.按课文内容填空。
(1)，沟渠，，公路……到处回荡着红领巾的，伴随的是一棵棵的小树。
(2)一身的羽毛，一对的翅膀，加上
似的尾巴，这就是的小燕子。
(3)，。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》作者是代诗人，诗中描写了、、、、、等景物。
三、【阅读锦绣宫】(21分)
(一)
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1.联系上下文理解下面词语的意思。
精确：
顷刻间：
2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。”从带点的词语可以看出竺爷爷得到准确时间后的心情。
3.“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学研究是的态度。
(二)哨卡(kàqiǎ)
在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。
十余名军人正顶风冒雪，艰难的向山顶进发。路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。
上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士(住驻)守。
早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háohào)，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的`狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十年的老兵了。常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪(落拍)到脸上，像刀割一般疼痛。_
三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问当兵几年了五年一直在这儿不以前在三千米前年来的
将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么?他，这么长时间，为什么?”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”
“假如是你的亲人，你会这样?”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他，是团长的……弟弟……”。
将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群峰融为一体，支撑在天地之间。
1.从()中分别选择正确的读音和词语，在下面画上“”。
2.第2节中有四个别字，先找出来画上“○”再订正。
3.给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。
4.按要求填空：
(1)“将军一行和他们一一握手……”
“一行”指“他们”指
(2)上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”，“……”省略了上校回答将军的话。上校会对将军说什么?请你想一想，写在下面。
(3)本文中的几个主要人物你最喜欢或崇拜，因为。
四、【习作畅想岛】(30分)
春天来了，校园内、田野里、池塘边到处呈现出一派春意盎然的景象，你有没有与小伙伴儿一块去踏青呀?你有没有在迷人的春光中流连忘返呢?
请拿起手中的笔，把你最喜欢的一幅春景图写出来，与大家分享快乐。
第2篇：关于四年级下册期末测试卷
关于四年级下册期末测试卷
一、 给带点的字选择正确的读音。(6分)
红霞(xiā xiá ) 狮子(shī sī ) 慑服(shè sè )
长矛(mǎo máo ) 崎岖(qū qǖ) 屹立 (yì qì )
二、多音字组词(6分)
钉 dīng ( ) 挑 tiāo ( ) 缝 féng ( )
dìng ( ) tiǎo ( ) fèng ( )
三、比一比，再组词(8分)
魄( ) 辨( )染( )壮( ) 贤( )渐( )届( )
魂( ) 辩( )柴( )妆( ) 览( )惭( )庙( )
四、照样子写词语(9分)
例：意志(坚定) 气氛( ) 批评( )洗刷( )
例：稠密对(稀疏) 朝阳对( )雅对( )枯枝对( )
例：一(朵朵)白云 一( )山峰 一( )笑脸
五、将下列词语按一定的顺序排列(3分)
结果 开花 落叶 发芽
端午 除夕 元宵 重阳 清明
动物 老虎 哺乳类 东北虎
六、在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体(3分)
星期天，我和妈妈来到( )菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有( )的黄瓜，( )的茄子，( )的西红柿，.........在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，( )回家了。
七、按要求完成句子(7分)
1.补充内容
杨树站得笔直，就像( )挺立着身子。
2.改错字
瀑布周围的工厂用水毫无节制，浪费了大量的水姿源。( )
3.改换句式，意思不变
信赖，不久能创造出美好的境界吗?( )
4.修改病句
(1)报名参加比赛的人数有增添了。( )
(2)我们排着整齐的队伍，步行走到动物园。( )
八、根据课文内容填空(7分)
夕阳无限好，( )
恨不抗日死，( )。( )，我何惜此头。
人固有一死，( )，( )。
九、默写古诗(5分)
宿建德江 作者( )
， 。
， 。
十、课内阅读
十一、阅读短文，完成练习(16分)
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻的拨了她一下，想叫她站起来，可是她缺一动也不动。我觉得很(奇怪、奇妙、奇异)，便弯下腰仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋，看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。(果然、居然)在她的身子底下有一个巢，里面有11只蛋，连同外面的两只，一共13只。
我把她仔细的看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象，从她身上的各种情形来看，她是被冻死的.。( )我看到的指示表面现象，( )我还是毫不迟疑的做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪就就不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把13只蛋包好，想回家的路上走去。
1.在括号内划去不恰当的词语。(2分)
2.在第三自然段的括号内填上恰当的关联词语。(2分)
课文下了三方面内容：发现死鸭、猜测死因、掩埋死鸭。其中次要的内容是( )，主要的内容是( )(2分)
3.从第2自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用( )画下来。(2分)
4.你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭的身上你体会到了什么?(4分)
5.从文中抄下最能表达作者思想感情的一句话。(2分)
十二、作文。
童年的回忆
要求：1.内容叙述完整。 2.用词准确，恰当。语句通顺。
3.表达自己的真情实感 4.400字以上
第3篇：四年级语文下册期末测试卷
2010年四年级语文下册期末测试卷
泸溪白沙小学
张文婕
一、读拼音，写汉字。（8分）
yóu yù
zhēn chá
bān bó
cāng sāng（）
（）
（）
（）zhì
huì
cuò
shī
làn yú
chōng shù（）
（）
（）
二、比一比，再组词。（10分）
资（）
惭（）
培（）
侮（姿（）
渐（）
陪（）
悔（揭（）
涯（）
控（）
浆（喝（）
崖（）
腔（）
奖（三、找出不同类的词语写在括号里。（4分）
杏树 桃树 柏树 梨树 枣树（厘米 千米 分米 公斤 毫米（小麦 水稻 庄稼 玉米 花生（农民
商人
少年
演员
工人
（四、选词填空。（5分）
坚持
维持
⑴警察叔叔在十字路口（）交通秩序。⑵我们要（）不懈地保护好生态环境。）））））斯（））欺（））乞（））气（）
不仅„„还„„
如果„„就„„
虽然„„但是„„ ⑶秀才见他（）是
第4篇：四年级下册语文期末测试卷
一、【字词百花洲】(15分)
1.看拼音写词语。
gōuqúbǎntújùlǒngǒuěrhénjì
()()()()()
gūjìzhǎngwòdàngyànglüèguòdiàn
()()()()()
2.按要求写词语。
(1)把下列描写优美景色的成语补充完整。
世外()春深()飞瀑()古木()
小学四年级下册语文期末测试卷：风月()蔚为()诗情()小心()
(2)选择合适的词语填空。
回荡荡漾
①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻()着。
②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上()着，春天的西湖分外美丽迷人。
二、【句子大观园】(34分)
1.按要求写句子。
(1)在括号里填入合适的关联词。
燕子()外形娇美，()飞行的姿势也很优美。
(2)老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)
(3)春风吹在我的
