第1篇：成长的苦涩作文
成长的苦涩作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的成长的苦涩作文，希望能够帮助到大家。
有人说成长是一首歌，充满了欢快动人的旋律，我们满怀激情的演唱着；有人说成长是一朵花，呈现出蓬勃向上的生命，我们绽放着斑斓的色彩；也有人说成长是缓缓升起的红日，迸射出无限的希望与朝气；我说成长是即将破成蝶的毛毛虫，必须经历痛苦的蜕变才可以羽化成蝴蝶。
记得小时候，看到大街上青春靓丽的哥哥姐姐们自由欢快地说笑着，我总想快点长大，变得和他们一样洒脱。低年级的时候，我经常偷穿妈妈的衣服和高跟鞋，体验长大的感觉。高年级的时候，看到爸爸妈妈既不用写冗繁的作业，又不用参加紧张的考试，那时的我非常地羡慕他们。
一切美好的畅想呀，都在小学毕业之后戛然而止了，因为那年的暑假并不像自己想像的那么美好。暑假的时候妈妈破天荒地给我报了一个补习班，我本来想拒绝的，可妈妈拉着我给我讲了好多大道理，说什么到了中学就必须每时每刻地学习，还说了一些什么人生选择之类的。我听得迷迷糊糊的，只知道自己不能像小学的时候那样玩了，于是我努力而悲催地学习了整整一个暑假。
转眼间，我踏着凉爽的秋风走进了我向往已久的中学。看着陌生的同学、陌生的学校以及厚厚的一摞课本，内心真是感慨呀！终于熬到了周末，本以为可以好好疯一下了，没想到那整整一黑板的作业真是使人欲哭无泪。几个星期后的月考才是令人恐惧的，校长老师每天都在我们耳畔敲响警钟，搞的'每个学生都的。更恐惧的是月考之后，便又开始备战期中了。
中学的生活就是这样的快节奏、高压力，感觉每时每刻身后都有一只猛兽在穷追不舍，我裹挟着自己那颗焦虑至极的小心脏在昼夜不停地狂奔。这些就是生活赋予我们的使命吧，我们的生活我们必许去完成，即使我们不喜欢也不愿意。这可能就是成长吧，奋斗的历程，苦涩的味道。
去做你要做的事，过你想要的生活，这才对得起夹在期盼与回忆之间那段无悔的青春。
第2篇：成长中苦涩的记忆作文
成长中苦涩的记忆作文
导语：童年将和我们告别，就好比一块石子掉进了平静的湖面，在我们的内心深处泛起了层层涟漪，湖面里映出的是我们童年美好的梦，苦涩的背后有一丝香甜。下面是小编整理的一些关于记忆的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
篇一：成长的记忆
成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为珍贵的。
小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经散尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就兴奋的告诉我星星的数目，虽然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会天真的相信他俩胜出的数目，但我还是知道，那是不可能的。
无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。
小时候的我因为调皮，所以有些不是我干的事老师总会把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失散已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师毫不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中充满了痛苦与伤心，即使我不想回忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。
回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，因为属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。
篇二：成长的记忆
春天的花开秋天的风吹以及冬天的落阳
忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想
风车在四季轮回的歌里它天天的流转
风花雪月的诗句里我在年年的成长。
——题记
有人说，一年中的四季就是人一生中四个阶段的浓缩。童年，像草长莺飞的春天。青年，像万物繁盛的夏天。壮年，像果实累累的秋天。而晚年，像积聚希望的冬天。就像看不见终点的赛程，风雨中我们在成长。
春天的风
伴着清脆的啼哭声，新生儿呱呱坠地。他的身上一定凝聚了许多人的祝愿与希望，开始崭新的人生赛程。我们对于一切都充满了无知与好奇，于是只能用稚嫩的小手触摸外面的世界，用仅有的表情——笑与哭，来表达自己的喜悦与不满。我们正处在人生的开端，成长的起点，小小的头脑中对于一切都没有概念，对于不期而至的快乐心情，我们只能用欢乐的笑和疯狂的玩闹来释放。大人们决不会因我们打翻杯子或摔坏玩具而做出惩罚。对于我们，只能宽恕和奖励，因为我们还“不懂得什么道理”。我们就这样无忧无虑地成长着。
夏天的`雨
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年的我们终于长大了。我们开始进入一个重要的成长阶段——青年。我们狂妄地挥霍着上帝赐予的时间和精力，似乎自己就是一切的主人。变得独立的我们讨厌牢笼，讨厌约束，随心所欲地谈论着苏轼的“一点浩然气，千里快哉风”和李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、琼瑶的感人与金庸的侠骨、王小波的理性与余杰的哲思。在成功与失败、欢乐与泪水的背后，我们的身心在悄悄的成长。
秋天的霜
活到最壮健的年龄，生活的重担一下全压在了我们的身上。我们已经由年轻时的“梦想生活”变成实实在在的“讨生活”，用逐渐老去的身体、用透支的生命为一家老小开辟出一片生存的天地。我们被迫肩负起世上最沉重的负担，为了理想，为了生存四处奔波。有时，我们也会放弃“大丈夫不为五斗米折腰”的骨气，这就是命运，谁也无法改变。在一次次的摔打与磨砺中，我们变的更加成熟与坚强。苦，这才是成长本身的滋味。
冬天的雪
我们老了，真的老了，老到再也记不清儿孙们的手机号码，老到分不清家中房间的位置，老到将所有除了记忆之外的全部忘记。我们离生命的尽头越来越近，回顾自己一生的成长历程，慢慢的发现，自己真的长大了。一切都到了头，心情已经逐渐变的超然与洒脱、平静与安详。翻翻泛黄的老相册，望着夕阳将走过的岁月逐寸斑驳，一张张稚嫩可爱的脸在脑海中闪现，勾起一段段被深藏的记忆。无论现在的你是富贵还是清贫，都是一个成功，因为你走到了。像那冬天，雪地里深埋着的，是希望。
多么想再走一次人生的路，再重返一遍成长的历程，再经历一个四季的轮回。
如果不能，那就让记忆来回答吧!
篇三：成长的记忆
童年的记忆往往是最美好的，但是，再完美的玉也会有瑕疵;在清澈的小溪也会有细小的沙石;再直的道路也会有曲折……但正是因为这些瑕疵，有些事物便有了自身的独特，我童年的记忆也是这样，在成长中也曾有过挫折……
那时我刚刚上小学，我们的语文老师正在深情地为我们讲课，同学们都听地入了迷，这时，窗户外面突然响起了礼花绽放的声音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬间，我惊呆了--太美了!一个个五颜六色的光点窜上天空，然后在天空绽放，有红的、绿的……紧接着又在空中消失，连绵不断。
突然，老师讲课的声音停了，教室很安静，同学们都莫名奇妙地看着我，这时，同桌用胳膊肘捅捅我，小声地对我说:“喂，老师点你回答问题呢!”我这才回过神来，赶紧收回视线，缓缓地站了起来，支支吾吾半天说不出话来--我根本不知道老师提的什么问题。老师严厉地问我:
“那你说，我提的问题是什么?”
“嗯……”
“下课跟我到办公室去!” 老师打断我的话，大声吼道。
我满脸通红地站在座位上，同学们投来诧异的目光，我感到浑身不自在，老师后来讲的课我一句也没有听进去，一心想着:下课怎么办?我一边想着以便祈求时间过得慢一点儿，再慢一点儿，最好永远不下课。
可时间好像偏偏和我作对，不一会儿就下课了，老师匆匆把教案一收，板起脸对我说:“跟我走!”我硬着头皮跟在老师的后面，在我身后的不远处，跟着一群讨厌的男生，在我身后幸灾乐祸地笑:“哈哈哈……班长跟老师走办公室了，哈哈哈……”气得我恨不得扑上去把他们撕成碎片。
到了办公室，办公室里面还嘻嘻哈哈说笑的老师，一下子安静了下来，都惊讶地看着我，高老师冷笑着说:“怎么?从班上带一个学生过来很稀奇吗?”说罢还意味深长地看了我一眼，我的脸顿时羞得通红，赶紧把头低了下去。
“程秋雨，我跟你说啊，我们四班的学生都很聪明，如果你上课还是这样爱走神，垫底的人就是你!”高老师严厉地对我说，我强忍着眼眶里的泪水，拼命地点头。“回班去吧，下次不许这样了。”高老师说。
晚上，我回到家，睡觉是怎么也睡不着，耳畔回响的还是同学们的嘲笑声和老师严厉的批评声。窗外，狂风“呼呼”作响，我带着悔意，沉沉地睡去了……
后来的事渐渐地在我的脑海里模糊，最后只能看到它们的幻影，就好比天上的繁星，随着昼夜的轮换，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。
童年将和我们告别，就好比一块石子掉进了平静的湖面，在我们的内心深处泛起了层层涟漪，湖面里映出的是我们童年美好的梦，苦涩的背后有一丝香甜……
第3篇：成长中的苦涩酸甜 初中作文
成长中的苦涩酸甜
成长，是每个人生命过程中必须经历的一个漫长的过程。路漫漫其修远兮，若没有成长，拿来那份成熟？若没有成长，何以觅得稳重？若没有成长，何以学会独立？
在我的成长过程中，有一件令我难以忘怀的事情。这件事让我懂得了明天不是一种抽象的符号，为了美好的明天也不是一句空洞的口号。昨天的播种，今天的耕耘与明天的收获一脉相通，也让我尝到了成长中的苦涩酸甜。
当时，我参加了一个由北京少年报组织的夏令营。在那里，我们一班的指导员因为看我们站得不像样，所以就下了一道死命令——站军姿半小时。
那天，我们一班的8个人以立正的姿势整齐的排列在操场上。指导员为了防止我们乱动，从操场上挑捡了一些极其光滑的石子，放在我们的头顶和双肩上，还在我们膝盖合并的缝隙处，手与大腿合并的缝隙处各夹了一张被撕得极小的小纸片。他说：“
第4篇：苦涩400字作文
苦涩400字作文（共29篇）由网友 “YuuBe” 投稿提供，下面就是小编给大家带来的苦涩400字作文，希望大家喜欢阅读!
篇1： 苦涩400字作文
苦涩400字作文
人生就像一杯苦茶，拥有无尽的烦恼，心中又有多少苦，人生如梦。
人人都说生活是美好的，令人向往的，可是生活也有苦涩，由甜蜜变成了苦涩，这样的生活会好吗？
没有苦涩的'人生是不完整的人生。是啊！苦涩让你尝到困难的滋味，它激励着你站起来，苦算什么，爬起来，困难有什么！
苦涩的滋味是让人难以下咽的。
这几天，心情却怎么也好不起来，像有一杯苦涩的茶在浸泡我的心灵，总觉得生活什么时候才能完美？那优异的成绩、美好的生活、和谐的社会都是令我向往的。
向往美好，证明你拥有苦涩，而这时的我们更应该勇敢去面对，相信一切都会过去！
即使生活有些不如意，也应该微笑面对。站起
第5篇：苦涩青春作文
苦涩青春作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的苦涩青春作文，希望对大家有所帮助。
苦涩青春作文1
青春是一条短暂、危险，但又充满幻想诱惑的道路，走进短暂的青春大门，便好象换了一片天地。它短暂的像是一条在风雨尽头迷人的彩虹，也像是一个失败者眼中的成功。十六年来的岁月终于告诉我不能轻易放弃，因为青春是人生活的一个重要轨迹，稍一出错将会后悔莫极……——题记
睡了一个长觉醒来，阳光透过窗户照进来，落在堆在床脚的军训服上，军训的记忆便一股脑的全翻出来。的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。八月中旬，虽已是夏末，但却丝毫没有秋初的凉爽。烈日当空，地上似乎都泛着白
第6篇：苦涩教师节作文
苦涩教师节作文
我是一个差生，我的成绩很糟糕，所以，九月十日教师节对我来说和普通的日子一样。我不会买任何礼物给我的老师，因为我知道，即使我买一百只康乃馨，老师也不会注意到我。
上学期，我的求知欲很强，上课竖起耳朵拼命地听讲，可是怎么也听不懂。
9月10日，教师节，我手里拿着数学课本，紧张的站在办公室外面，我的脸涨得通红，心里不断想着自己过一会该怎么问老师问题。过了好久，我拍拍胸口，评定一下那局促的心，长呼出一口气，打了声报告，推门进去了。
数学老师正在备课，我小心翼翼地走上前，老老实实的站在他旁边。老师抬头看了看我“干什么？有事吗？”我背了半天的措辞被他这一句漫不经心的话打乱了。
“我……我……”，我支支吾吾说不出所以然来。老师的眉头皱了一下，我的神经一下子绷紧了。“以后没事别来办公室转悠！回教室好好做
第7篇：材料作文 苦涩
材料作文“苦涩的青橄榄”及范文
一位妈妈带着小儿子散步，她把兜儿里唯一的青橄榄递给小儿子，小儿子放在嘴里一咬，满嘴苦涩，马上把那青果儿吐掉了。一会儿那苦涩竟渐渐化做一股幽香，可惜小儿子再也寻不回那青果儿了。”
珍惜那一抹苦涩
繁星隐于天幕，需要我们用心观察。大爱，隐于无言，需要我们用灵魂体味，苦涩的背后，藏着我们一眼望不到的美好，需要我们执着。
但，有些人不懂得珍惜那一抹苦涩，正如那再也品不到青橄榄清香的孩子。他们，不懂得珍惜享受美好前的痛苦，所以，他们的享受只能是瞬间，想要拥抱那美好，那么，请珍惜那一抹苦涩。
没有梅花迎冬而立的傲骨，哪来梅花扑鼻香？即使在万物俱寂、寒气逼人的寒冬，梅花也迎风而立，凭风吹雪打，我自巍然不动，梅花的香，给我们的是精神的升华与灵魂的洗礼，她，逆风而立，不畏严寒，坚守自己的傲
第8篇：人生苦涩作文
人生苦涩作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的人生苦涩作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生苦涩作文1
蓦然回首，往事已如云烟一样散去，在记忆中支离破碎。曾经的过往已永远不回再重来，仅剩的只有生活划过的痕迹。
在许多年前，伴随着哭声呱呱落地。在岁月的磨合中，在寂寞的风中悄悄地成长。而一路的风雨已将那瘦弱的心击打得粉碎。而我也已习惯在别人的嘲笑中生活，习惯被人冷落的悲哀，习惯了一个人去承受所有的喜与悲。生活让我精彩，同时让我麻木。
白天，独自穿梭在人海中，有的只是擦肩而过的过客.黑夜里，我独自承受着孤寂.不管世态的苍桑轮回，我有的依旧是寂寞.曾几何时，告诫自己无须对着天空感伤，
第9篇：苦涩教师节作文
苦涩教师节作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的苦涩教师节作文，仅供参考，欢迎大家阅读！
我是一个差生，我的成绩很糟糕，所以，九月十日教师节对我来说和普通的日子一样。我不会买任何礼物给我的老师，因为我知道，即使我买一百只康乃馨，老师也不会注意到我。
上学期，我的求知欲很强，上课竖起耳朵拼命地听讲，可是怎么也听不懂。
9月10日，教师节，我手里拿着数学课本，紧张的站在办公室外面，我的脸涨得通红，心里不断想着自己过一会该怎么问老师问题。过了好久，我拍拍胸口，评定一下那局促的心，长呼出一口气，打了声报告，推门进去了。
数学老师正在备课，我小心翼翼地走上前，老老实实的站在他旁边。老师抬头
