第1篇：人民教师的转正申请稿
尊敬的领导：
我于xx年9月通过招考分配到xx镇中心学校工作，之后被借调到xx县第二中学工作，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我三年来的情况汇报如下：
一、教学方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
二、个人素养方面:
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
三、生活方面：
在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过三年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!
申请人：xx
xx年xx月xx日
第2篇：转正申请(终稿)
转正申请
尊敬的各位领导同事们：
我于2011年7月毕业于西京大学国际经济与贸易专业，2011年8月到陕西警官职业学院工作。岁月荏苒、时光如梭，回想起来我在这片城市中心宁静的小象牙塔里付出、耕耘已一年有余。这一年来，在院领导和系部领导正确的教育和引导下，在各位同事的关心帮助下，在我所带的学生们的支持配合下，我立足本职、扎实工作，努力实践、苦练本领，在各个方面都有了很大的进步和提高，较好的完成了组织交给的各项工作任务。下面我结合自己一年来的思想，工作，生活等情况向组织领导汇报如下：
一、加强学习，不断提高思想政治素质
做为教师队伍里的一名新兵，我深知，想要尽快地熟悉工作，学习是块敲门砖，是最有效的途径。一年来，我通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要理论，了解党的大政方针，明确工作方向；通过学习院校领导的重要讲话和重要文献，洞察工作思路，使自己不断的适应学校发展的新步法；通过研读《优秀班主任教育艺术66例》、《当代大学生最需要的主题班会》等12本关于如何做好一名优秀的辅导员和如何带出一 个优秀的区队等书籍，掌握了业务技能；以及学习教师业务知识等课程，一年内取得了教师从业资格证，以及word，xp，internet，ppt等4个计算机证书，提高了专业素养。同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率。在形式上，以自学为主，并通过网络教育平台等多种途径加强学习。在注重向书本学习的同时，注重向领导同事学、向学生学、实践学。我广泛汲取各种“营养”，力求做到学有所思，学以致用，不断使自身思想素质和业务水平，适应新岗位的工作需要,跟上新形势发展的要求。
二、扎实工作，逐步提升自身业务素质
一年多来，我本着谦虚、负责的态度，认真做好本职工作。努力做好领导交办的每一项工作。作为警官学院的一名政治辅导员，工作中能恪尽职守，兢兢业业。刚结束学生时代的我，跃身成为老师，那时候的我对辅导员工作充满了激情与好奇，而如今，我除了保留着当初的那份热情，更感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任的重大。不过，在学院党委的正确领导下，特别是系常主任，陈主任，南主任的指导和同事们的帮助下，我的工作任务更能够顺利圆满完成。在上一学年，我主要分管2011级会计与审计三区队和2011级营销与策划两个区队。现在主要工作是分管2011级会计与审计三区队和2012级营销与策划和物业管理三个区队。
一、做学生的“信息员”。在班级管理方面，我努力做学生信息的第一“知情人”。2011年八月份的军训期间，我几乎同会审三区和营策区队全体学生都进行过谈话，通过和他们本人的交流，阅读他们的贫困补助申请书，通过宿舍的其他人了解情况，多次翻阅、整理学生的档案等方法，了解学生的个人基本信息。为了加深对每个学生的印象，我把每一名学员的基本信息都建立成了一张张较详细完整的卡片，并且要求自己必须做到知道学生家庭的基本情况,知道学生的主要社会关系,知道学生各个时段的心理活动,知道学生的现实表现，只有了解到“四知”才能更有针对性地进行教育、管理和服务。
二、做学生的“引导员”。在班级骨干的培养方面，我坚持每周给区队干部开一次班委会，认真做好班干部的培养,引导学生发挥才干，支持他们开展工作，加强班委的凝聚力和对区队的责任心，提高区队的凝聚力。同时在学习，生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵，并带动其他学生积极进步。
三、做学生的“监督员”。在宿舍内务、区队教室卫生方面，有明确要求，每天落实到个人，各个班委指定负责一个宿舍，与舍长联合管理宿舍卫生及加大对大功率用电器的检查和监督力度。在抓好内务的同时，还针对警容风纪，我每周日收假集合都进行警容风纪检查，平时能够做到随时随地的抽查。在每个同学 的共同努力下，我所负责的所有区队的内务卫生和警容风纪都取得了较为满意的成绩。
四、做学生的“组织员”。在推动学习方面，同学们虽然学习积极性不高，但为创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围, 区队利用党团活动日，在我和班干部的组织策划下，举办了“会从学习经验总结交流会”、“英语学习交流会”、“对大学三年及未来的规划”、“为明天做准备”、“态度决定命运，细节成就完美，习惯影响一生”、“学习团知识,以及入团后的认识”“火灾，水灾等意外事故的防范和正确处理”等主题班会。为提高学生们的警容风纪和内务水平组织了“内务标兵谈技巧”主题班会和“区队干部手把手交”现场演示等，为了丰富学生们的课余生活组织了“教唱警察之歌”、“歌曲对唱,接歌比赛”、“给父母的一封信”及“‘感恩父母’朗诵比赛”等活动。让学生在活动中得到触动和教育。通过这种途径给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。
三、积极工作，配合完成领导交给的其它工作任务 今年5月份，在系部领导的指导下，我还组织了经管系的“读书月”活动，得到了学院及系部的认可，学生们的好评，取得圆的满成功。月底，按照学院有关文件精神，我亲自带队到渭南市的6个县，9所中学，为09级9名获得记功嘉奖的优秀毕业生 送喜报，在贺喜的同时也很好的宣传了我院，增加了学院的知名度，提高了我院在全省的影响力。
金秋九月，2012级新生报到时，我承担起了新生接待任务并克服了自己身体、家庭等多方面困难，按照系里安排到塬上带新生。我带领两名同事完成了经济管理系三百余人的新生军训任务，并对他们进行入学教育，使学生基本融入到警院的大家庭。在军训结束，也顺利的完成了两个专业近90余人的搬家任务。
11月份，因系里工作多、任务重，我在带好班级的同时，又到北京实习基地，带队指挥实习生。期间，没有发生任何学生等安全事件，并辅助南主任带领70余名学生顺利返校，圆满的完成了实习任务，为学院赢得了荣誉。
一年多来，我积极主动协助同事搞好系部的资助、发展党员等工作。无论学生是否自己所分管，都本着齐抓共管的思想，为学生服务。搞活动时也尽自己之力，无论是否自己主管，都以活动圆满完成为主要目标。
通过领导的重视、同事的支持以及自己的努力也取得了小小的成绩。比如，所分管几个区队多次受到领导的好评，并在新生军训中有19人获“军训先进个人”荣誉称号，我本人也获得“军训优秀辅导员”荣誉称号； 在纪念建团90周年既五四表彰大会上白娜娜同学获“警院十大之星”荣誉称号，刘胜利等3人获“优秀团 干部”，张星星等3人获“优秀团员”荣誉称号，会从考试尤雪宁等2人一次性过关，数学竞赛刘芳等3人获得三等奖，英语竞赛中张静玉获得三等奖，在学院2011年---2012年下学期警训验收评比中，我所分管的区队成绩优异，会三区队警容风纪过关率达100%，内务卫生过关率也是100%。
四、作风良好，注重塑造优秀教师的职业形象
在生活上我严格要求自己，努力保持正派的工作作风，与领导和同事和睦相处，讲团结、讲正气、不搬言语弄是非，不斤斤计较个人得失。
转正以后，我将一如既往，勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，以更加勤奋的工作状态、更加辉煌的工作业绩来感谢和回报学院对我的培养。恳请领导给予批准，转正为盼！
申请人：冯潇 2012年11月29日
第3篇：人民教师转正自我鉴定
在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从xxxx年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学
