《秋夕》语文教案

精品范文 时间:2023-01-30 08:01:20 收藏本文下载本文

第1篇:《秋夕》语文教案

《秋夕》语文教案

《秋夕》语文教案

第一课时

教学目标 :完成积累运用的内容。

教学过程 :

一、 多音字组词。

1、学生完成练习。

2、集体讲评。

3、读一读。

4、教师强调:多音字要注意根据词语所表达的意思定音。

二、抄一抄

1、读词语。

2、学生自己抄。

3、选取其中的一个词语造句。

三、积累成语

1、学生完成练习。

2、集体反馈。

3、读词语。

四、补充句子

1、读例句。

2、指名口头完成练习。

3、学生完成练习。

4、集体反馈。

五、读背《秋夕》

1、读题、释题,初步了解古诗的内容。

2、读一读,读中感知古诗的`内容。

3、图文结合,说说古诗描绘的景色。

4、有感情地朗读,想象古诗描绘的画面。

第二课时

教学目标 :完成畅所欲言,初显身手,金钥匙。

教学过程 :

一、金钥匙

1、教师引导学生,说说自己班级平时同学发言的情况。存在有什么不足的地方。

2、教师小结:我们怎样克服紧张忘了答案的毛病呢?

3、学生自读图中人物的对话。

4、指名反馈:发言时应做好什么准备,才不会忘了要说什么?

二、畅所欲言

1、教师出示实物帽子:问这是什么?它有什么特点?人们经常用它来干什么?

2、想一想,草帽还能当什么呢?

3、集体交流。

4、教师小结。

三、初显身手

1、出示文中的迷语,读一读。

2、学生猜一猜,然后反馈。

3、鼓励学生把收集的词语拿到班里老考考同学。

4、自己出谜语,互相交流。

第三课时

教学目标 :阅读短文,指导写作。

教学过程 :

一、阅读短文

1、学生自读短文。

2、检查自读情况。

3、指名分段读短文。

4、学生质疑。

5、相互交流。

6、有感情地朗读短文。

二、指导习作

1、学生展示自己现在房子的照片,说说自己房间的样子。

2、小组交流:你希望自己的房间是什么样子的?

3、指名反馈。

4、明确习作要求。

5、学生练习。

6、教师巡回指导。

第2篇:四年级语文杜牧《秋夕》教案

四年级语文杜牧《秋夕》教案

引导语:杜牧《秋夕》的'构思巧妙,语言质朴流畅,感情蕴藉婉约,艺术感染力很强,颇能代表杜牧五绝的艺术成就。今天为大家分享一下杜牧《秋夕》教案。

一、 谈话:

美丽的秋天又来了,让我们与黎明共舞,用诗歌开启新的一天,迎接这金秋时节。

二、 复习诗歌《赠刘景文》、《山行》。

1、师:全体起立,调整呼吸,准备诵读。

2、生齐诵:

赠刘景文

【宋】 苏轼

荷尽已无擎雨盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,

正是橙黄橘绿时。

山 行

唐-杜牧

远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。

三、学习新诗《秋夕》。

1、导入:古代的诗人描写秋天的诗还有很多很多,今天我们再来学一首新诗。

2、出示《秋夕》:

秋 夕

杜牧

银烛秋光冷画屏,

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,

坐看牵牛织女星。

3、师范读全诗。

4、领同学们诵读。

5、同桌互读,不会的字请教小伙伴。

6、同学们齐声读。

7、小组赛读。

8、男、女生对读。

10、全班齐读。

11、指名背诵。

四、延伸活动。

谁还知道哪些写秋天的古诗?请读给同学听吧。

第3篇:秋夕

秋夕

秋夕

朝代:唐代

作者:杜牧

原文:

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

(天阶 一作:天街;卧看 一作:坐看)

译文及注释

译文

秋夜,精美的银色蜡烛发出微弱的光,给画屏上添了几分清冷之色;一位宫女手执绫罗小扇,轻轻地扑打飞舞的萤火虫。天阶上的夜色,清凉如水;坐榻仰望星空,只见牵牛星正远远眺望着织女星。

注释

⑴秋夕:秋天的夜晚。

⑵银烛:银色而精美的蜡烛。

⑶轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。

⑷天阶:天庭上宫殿的台阶。“天阶”另一版本为“天街”。

⑸卧看:卧着朝天看,“卧看”另一版本为“坐看”。

鉴赏

此诗一作王建诗。此诗写失意宫女孤独的生活和凄凉的心境。

前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上,白色的蜡烛发出微弱的光,给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时,一个孤单的宫女正

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第4篇:杜牧秋夕

杜牧秋夕

《秋夕》是晚唐诗人杜牧所作的一首七言绝句,被选入《唐诗三百首》。这首诗写失意宫女生活的孤寂幽怨,表达女性对爱情和幸福的执著向往。

《秋夕》

银烛秋光冷画屏,

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,

卧看牵牛织女星。

注释

⑴秋夕:秋天的夜晚。

⑵银烛:银色而精美的蜡烛。

⑶轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。

⑷天阶:天庭上宫殿的台阶。

⑸坐看:坐着朝天看。

⑹牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。

翻译

秋夜,精美的银色蜡烛发出微弱的光给画屏上添了几分清冷之色,一位宫女手执绫罗小扇,轻轻地扑打飞舞的萤火虫。天阶上的夜色清凉如水;坐榻仰望星空只见牵牛星正远远眺望着织女星。

鉴赏

前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上,银白色的蜡烛发出微弱的光,给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的

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第5篇:杜牧《秋夕》

杜牧《秋夕》

杜牧的《秋夕》反映了宫廷妇女不幸的命运,表现了一位官女举目无亲、百无聊赖的苦闷心情。

秋夕⑴

银烛秋光冷画屏⑵,

轻罗小扇扑流萤⑶。

天阶夜色凉如水⑷,

坐看牵牛织女星⑸。

【注释】

⑴秋夕:秋天的夜晚。

⑵银烛:银色而精美的蜡烛。银,一作“红”。画屏:画有图案的屏风。

⑶轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。流萤:飞动的萤火虫。

⑷天阶:露天的石阶。天,一作“瑶”。

⑸坐看:坐着朝天看。坐:一作“卧”。牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。

【白话译文】

在秋夜里烛光映照着画屏,

手拿着小罗扇扑打萤火虫。

夜色里的石阶清凉如冷水,

静坐寝宫凝视牛郎织女星。

【赏析】

此诗写失意宫女孤独的生活和凄凉的心境。

前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上,银白色的蜡烛发出微弱的光,给屏

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