第1篇：《孤石》阅读答案
《孤石》阅读答案
做阅读题一定要弄懂文意。要画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的每段内容，各段联系，思路，结构层次。
孤石
聂鑫森
(1)汽笛响起来的时候，朱庆已经把刨床开动了。刨刀缓缓地在又宽又长的钢板上行进，犁出一卷卷薄薄的钢屑，星星点点的暗红色火花寂寞地开了又谢，谢了又开。把整个钢板的平面刨一次，需要差不多四十分钟.在这段时间里，他可以去喝茶、看报、找人聊天。
(2)偌大的一个车间，只安装着几台大型刨床，他的师傅黄子正就站在不远处，双眼瞪着刨刀。几十年就是这样一个生命状态，眼中只有工作。其余的人，或捧着一张过时的报纸，或呆望着屋顶白天也亮着的日光灯，俨然一群泥塑。 (3)朱庆觉得很寂寞，很孤独。这种感觉并不是他进了工厂后方有的。他一生下地，就被丢在外婆家。爸爸妈妈长年累月在大西北找矿，只有春节才风尘仆仆赶回来。这十几天，他觉得自己犹如快乐的小鸟，叽叽喳喳地向爸妈诉说生命的快乐，让爸妈从长期枯燥的工作中寻找到亲情的港湾，也让自己从单调乏味的生命中发现绚丽的花园。他孤寂的心刚刚盈满暖意，爸爸妈妈又走了。他又与外婆在一起，每天只能在梦中回味春节时的理想状态。外婆不会唱民谣，不会讲故事，只是在吃饭时不停地说：“你吃饱了没有?再吃一碗吧。”后来，高中毕业了，没有考上大学，他到工厂当了一名刨工。
(4)朱庆转过身子，望着窗外。窗夕随一块小小的园地，正中立着一坨一米来高的山石，上面覆盖着一层紫褐色的苔衣，石根周围簇着草叶，很像一幅立体的图画。这一坨山石，使他想到云蒸霞蔚的峰峦，想到碧林深处的楼台亭廓，想到砍柴人的带点野味的歌谣，想到轰然直下的瀑布。他觉得这孤石是活生生的，它懂得他，他也懂得它，正像李白所说的：相看两不厌，只有敬亭山。
(5)他决定找几个伙伴来，把它抬回去，立在车间外，这样他和它就可以日日相伴了。他给山石浇水、植苔，在山石周围培植小草，拾来断砖围出一块园地。山石上渐渐地生出紫褐的苔斑，石缝里冒出小小的草叶。师傅看见他弄得工装上满是泥水，目光里闪出许多的迷茫，叹了口气，说：“到底是个孩子。” (6)在刨刀运行的那四十分钟里，朱庆再不感到难熬了，他可以和山石无声地对话。他把这件事写在信上，寄给远方的爸爸妈妈，他想他们一定能够理解这一份寂寞和孤独。好容易盼来了一封信，信上说那是沙积石，属于软石的范畴。然后又叮嘱他不要玩物丧志，要好好工作……朱庆读信时的那种失望，沉得像铅块，压得他的胸口格外难受。他们一辈子找矿，和各种各样的石头打交道，一切都变得司空见惯，他们无法想像儿子的这一发现所带来的.惊喜。唉，朱庆心想，人总是容易变成一种职业的符号。
(7)有一天，山石突然消失了!师傅对他说：“厂长说这块石头很好看，就叫人搬到厂部会议室去了。”朱庆跳起来，恶狠狠地说：“那是我的石头!”师傅拍拍他的肩，说：“你真不懂事。”
(8)他溜到厂部大楼，一口气蹿上五楼，找到那间大会议室。镂花木架子土，搁着一个浅红的紫砂盆，盆子里立着他的孤零零的山石，可怜巴巴的样子。他的眼睛里突然涌出了泪水。下楼的时候，他碰到了西装革覆满面矜持的厂长。
(9)他突然大声说：“你偷了我的石头!”厂长还没有回过神来，他已经咚咚地走远了。
(10)刨刀不知撞到什么硬处，“咔啦”一声脆响，刀子断了。他听见师傅在吼：“朱庆，你的魂丢了?”
(11)是的，他的魂丢了。
(12)第二天，他向厂部递交了一份辞职报告。
(选自《短小说》，有改动)
《孤石》阅读题
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )
A.小说的第一段一句话单独成段，简洁醒目，既直接点明了小说的主要内容，也照应了题目，并且能够引起读者的阅读兴趣。
B.这篇小说采用了倒叙的写作手法，开头先主要写了原来放石头的地方的周围环境，从第四段开始转入对发现石头的过程的描写。
C.“细细地打量，微微靠近，把它缓缓扶起来”，这一细节描写，生动地表现了朱庆发现孤石时的激动和欣喜。
D.师傅目光中的迷茫，父母回信中对朱庆的叮嘱，这些都表明了别人对朱庆迷恋石头的不理解，也突出了朱庆的孤独。
E.朱庆在厂区后面发现了一块石头，从此迷上了这块石头，连上班也不好好上了，他的师傅无奈地感叹他还是个孩子。
(2)试分析文章题目“孤石”的内涵。
答：________________________________________
(3)结尾一段在文中有怎样的作用?请结合文章内容简要分析。
答：________________________________________
(4)结合文章内容，谈谈主人公的遭遇给你哪些人生的启示。
答：________________________________________
《孤石》阅读答案
(1)BE
(2)①一块遗弃在荒野中无人关注、却给主人公朱庆在单调平凡的工作中带来超越现实的乐趣、具有灵性的石头;②象征着在现实中内心自然旷远的生活情趣与人生追求无人理解的主人公朱庆。(意对即可)
(3)①从内容说，这段才是朱庆失去孤石后的最终结果--魂丢了;②从主旨看，把孤石与朱庆联系起来，深化了主题;③从结构看，首尾呼应。(意对即可)
(4)①现实中我们要做一个有精神追求的人，不被凡俗的生活淹没;②人应该在平凡单凋的生活中学会调整自己的心态，积极乐观地面对生活，不能把精神追求偏执于某个易消失的事物上。(言之有理即可)
第2篇：《孤舟渡》阅读答案
《孤舟渡》阅读答案
我莫名其妙地陷入了一场战争，而且，我是战败者。我没命地逃跑着，面前却横上了一条宽阔的河。
河面一片血色。
我得到了一只小木船。我跳上船，才划出不远，就见一个黑汉子挥着手跑来，叫着：“好人，救救我！救救我啊，好人！”
近了，我看清了黑汉子，他竟然是多年前冒着巨大风险救我性命的恩人。黑汉子也认出了我，高兴地说：“真是天不绝我啊。”
我赶紧将小船向岸边靠去。
“好人，也救救我啊！”又一个白汉子叫着跑过来。我一看，他竟是几年前我救下的人。白汉子激动地说：“恩人，感谢上天，又让我遇上了您，我有救了！”
“可是，我的船只能带一个人了。”我说，“我带你们哪一个呢？”
“恩人，您自己决定。”白汉子想了又想说，“恩人，今天，即使您不救我，我也会感谢您的，要不是您当年大仁大义，我早就完蛋了。”白汉子声泪俱下，“恩人，您已经给了我一次生命，我不求您给我第二次了，您带上他吧。”
追兵越来越近，我的船就要到黑汉子的脚下了，说：“恩公，这么多年来，我时时刻刻都在想着报答您，今天，终于如愿啦，您快上啊。”
“恩人，请再接受我最后一拜！”白汉子忽然双膝落跪，说：“恩人，这么多年来，我也是一直在想着您，想着怎样报答您。刚才，当我发现是您的时候，我就发誓，等我逃过这一劫，我就永远不再离开您，永远追随着您，永远报答您的救命之思……”
我不由得停下了手中的船桨，看着白汉子。白汉子泪流满面地说：“可是，恩人，现在，这一切……都……都没机会了。”
追兵更近了。我对白汉子说：“对不起啊，我必须救他，不然，我永远都欠着他……”
“错了，恩人，您今天即使救了他，您还是欠着他的。”白汉子指了指黑汉子对我说，“如果我是他，我会想，你今天之所以救我，是因为我先救了你，是还我的恩，是应该的。”见我点点头，白汉子平静地说：“其实，恩人，您这一辈子，不论怎么报答他，都是还不清他的恩情的，您永远都欠着他！”白汉子坚定地说，“就像我，即使我还能活一百年，即使我从此专门报答您，也还是欠着您的。”
我浑身一激灵，是啊，黑汉子救我在先，我今天救他，充其量只是还他的恩，我有恩于他吗？我不由得将小船稍稍后退，心想，而他－白汉子，如果我今天再救他一命，那么我对他的恩以及他对我的感激……
“恩人，我活着报答不了您了，但死后我一定会祝福您、报答您的。恩人，我也希望您在以后的日子里，想尽一切办法报答他。”白汉子死死地盯着我，提高声音说，“虽然你永远也报答不完他！”
我像突然明白了什么，赶紧将小船靠到白汉子脚下，大声说：“快上啊你……”
追兵到了，我和白汉子也到了河中心。当岸上传来黑汉子悲惨的叫声时，我流泪了，但与此同时，一种从未有过的轻松感也悄然袭上了心头。
“恩人，别难受了。”白汉子说，“恩人，快看前方，多美……”我刚抬头去看，身后，一种十分强大的力量就将我猛然一推，我栽进了河里。我死死地抓住船舷，哀求白汉子救我。
“对不起啊，恩人，我更是一辈子也报答不了您啊！”白汉子流着泪，向着我的手臂又抡起了船桨……
我大叫一声，却见妻子的'胳膊正拐着我的手臂说：“又做噩梦了吧你？”我看着妻子，颤抖地问：“我……我怎么是……是这样的人？”
（选自《中学生阅读（高中版）（下半月）》20xx年12期）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．文章第一段“我莫名其妙地陷入了一场战争，而且，我是战败者。”暗示着在生活的洪流中，“我”面对人性的困惑和迷茫，这里的“战争”具有象征意味。
B．第二段“河面一片血色”，是文中为数不多的环境描写，营造出一种血腥恐怖的氛围，符合梦境的虚幻朦胧的特点。
C．小说刻画了“白汉子”这个讷于言辞却忘恩负义、以怨报德的市侩小人的形象，生动形象，极具讽刺意味。
D．本文是一篇哲理小说，文章用超现实主义的写法通过梦境来揭示人性的阴暗面，笔法简练，含义隽永，引发读者的思考。
8．结合上下文，理解文中“当岸上传来黑汉子悲惨的叫声时，我流泪了，但与此同时，一种从未有过的轻松感也悄然袭上了心头”这句话的含义。
9．文章结尾写道：“我……我怎么是……是这样的人？”请概括文中“我”的形象特点，并结合社会实际，说出作者创作这个人物形象的现实意义。
参考答案
7．CC项，“讷于言辞”错误，文中的“白汉子”形象是巧言令色而非讷于言辞。
8．①为自己的恩人惨死感到悲伤，又为自己未能报答恩情感到愧疚，所以“我流泪了”。②恩情是一座沉重的大山，一旦接受就是一辈子的债务，不论怎么报答都是还不清的，现在恩人死了，“我”感到“从未有过的轻松”。③这句话体现了人性中阴暗、病态、自私、扭曲（或其它近义词修饰语）的心理。
9．形象特点：我是一个优柔寡断、虚伪自私、毫无担当的“逃避主义者”。
现实意义：①小说通过“我”面对施恩与报恩的艰难抉择，折射出现实生活中人们在面对报恩这一生命中不能承受之重时的普遍困惑，体现了人性的矛盾和复杂。②这一人物形象的塑造，在于引发人们的思考，呼唤现实社会中的人性向善，知恩图报，勇于担当，绝不逃避责任，以怨报德。
第3篇：用心独舞
用心独舞(（精选12篇））由网友 “高夏明” 投稿提供，下面是小编收集整理的用心独舞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：用心独舞
总喜欢站在炙热的阳光下，任火舌舔干脸颊的泪水；
总喜欢站在静谧的黑夜中，任微风抹去脸上的泪花。
我的心儿在哪里？
请告诉我！
你的心，就在你的心里！
篇2：独舞
独舞
独舞广东省普宁市小扬美勤建学校高二（1）班 李彦壁
房间内，月亮洒下几缕轻柔的月光。你正在熟睡，轻缓的呼吸节奏，让人心安。
此刻，我坐在你的床边，静静地看着你。
认识你，已经很久了。
小学时，你在家附近的一所小学上学。每天在母亲的催促下，不甘心地起了床，吃了点东西，然后背上小书包，“拜拜，拜拜”地叫着出门了。你哼着那首新学的儿歌，跳着来到学校，第一个打开教室的门，拿出课本，大声读着：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”
第4篇：独舞诗歌
独舞诗歌
一
秋,立在寂静萧瑟的草上
一张满是皱纹的脸
疲倦地向上张望
无数漂洗过的白银
在秋风里窸响
尘世间静悄悄
你在秋的怀里无精打采
二
绝望里潜伏着一丝惊喜
秋风中洁白的影子在飞移
是雪非雪,上下欢舞
轻落于叶尖，亲吻
渴望演变成永不懈怠的灵气
三
枯黄的草地,成了舞台
没有灯光，没有音乐
没有观众，没有掌声
你独自旋着舞，演一场单角戏
忧伤的美丽，优雅的欢乐
都融进这卓越的舞姿
世界静下来了
仿佛有无数的.眼
大自然也莞尔一笑
四
干涸的生命之滩
你用舞姿征服了世界
日子消逝的时候
生命也将被吞噬
那一刻，你说
人生的意义，不是生命的长度
而是生命的价值
茫茫人海随波逐流
那是平庸者演绎自己的角色
远方一朵待放的花骨
正期待缓缓而来的舞步
