第1篇：雷锋日记有感
用实际行动 让雷锋精神永放光彩
阳春三月，除了荡漾在身边的春意，也有一个人，恰似春风一般吹开人们的心扉，吹化人与人之间的冰雪，他，就是人民的好战士--雷锋。
阳春三月，是一个属于雷锋的日子。当雷锋离开我们五十年后，我们又该用什样的方式留住雷锋?留住他那助人为乐的情怀，留住那无限的感动和温暖?在五十年前的那个细雨霏霏的早晨，雷锋倒下了，可是他却永远的活在我们心中，是他倒下的同时，也驮起了人民心中的一座永远的丰碑。
雷锋，一个在平凡中折射出伟大的人，从他身上，我们看到了人生本平凡，但每一次瞬间光芒的积累，却可使人生放出无限的光芒。雷锋的一生固然短暂，可他却比任何人活的都要长，他以自己的行动，完成了从平凡到伟大的转折，从平民到英雄的嬗变，他用行动诠释着中华民族的传统美德，他用宽广的仁爱之心和朴素的情感，默默的奉献着社会，不求索取，不图回报;他用行动，给他人提供着方便，他在助人为乐中寻找着快乐，当今社会很多人因为名利而忽略大爱、仁爱、兼爱，是他用行动让我们看到了生活中不乏大爱的闪光。在雷锋的眼里伟大是与平凡紧紧相连的，只要把平凡的事做好了就是不平凡，做好平凡事就是创造伟大。
雷锋一生中没有留下什么豪言壮语，可他却留下了宝贵的精神财富。他给我们留下的又岂是一份回忆，更多的是无声的感动和无限的温暖，那无声的感动让人刻骨铭心，那无限的温暖让人与人之间更多了一份真诚。
社会的和谐、文明与进步，都离不开雷锋这样的人，社会需要真爱、真意。一双温暖的手，可以抹去一个人心头的阴霾，一颗火热的心，可以为他们撑起一片晴朗的天空。
雷锋离开我们五十年了，可这五十年中，他却从来没有离开过每一个中国人的心里。 “雷锋传人”郭明义。1994年以来，他先后资助了180多名特困学生。16年时间里，他捐给特困学生和贫困家庭的钱数超过了12万元。这笔钱，比他参加工作以来所有工资的一半还要多。是他让我们看到了善的人性，必将带动善的民风，让善心延续，让全体公民见贤思齐，让整个社会文明之花得以竞相开放。
一位年逾九旬的病弱老翁，一辆破烂不堪的旧三轮车一个老人无私奉献的感人情怀，一个二十年助学的惊人神话。他用破旧的三轮车踏出了中国人的善良与无私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的希望。他就是感动中国的平凡老人，白芳礼，白手离去，芳香余留，礼动天下。白方礼老人就是这样，节衣缩食把自己蹬三轮车的所得全部捐出去。这些年来，白方礼捐款金额高达35万元。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。白方礼从没想过要得到回报。就这样，一辆三轮车穿梭过20年的风霜雨雪，嶙峋的瘦骨扛起了贫困学子的费用。雪白的须发感染了华夏儿女的心灵。他没有一分钱的存款，没有一件像样的衣服 ,但他捐出去的每一枚硬币落下时的铿锵之声都让我们震撼 ,每一张纸钞飘落时的轻柔之影都让我们感动 ,一笔笔的捐款敲打着每个中国人的良知。他就是感动中国人物--白芳礼。
他们都是当代的雷锋，他们用最微不足道的事情铺设着社会道德的基石，他们越发平凡，越发不平凡。他们用平凡的事创造出伟大，很多事情看上去是一件小事，但体现的了雷锋精神。有多少人能像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良，像一颗小小的螺丝钉，虽不起眼，却必不可少。雷锋的名字激励了几代人的成长，然而，我们却和雷锋渐行渐远。雷锋精神往往是“三月来，四月走”.我们的物质生活充裕了，精神上反而空虚了。相比之下，在世界上更多的地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰。西方人说：“雷锋精神与上帝共存”.可见，雷锋精神以超越时空的力量成为人类共同追求的精神目标。我们应把雷锋精神弘扬到全世界，要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质“.让雷锋精神永放光芒，永远发光。在今后的学习中，我们要用雷锋”钉子"精神，刻苦钻研，在学习上，我们需要雷锋精神，雷锋身上扎实、认真、积极进取的一面应该成为我们的导航灯，引导学海中的我们找到成功的捷径，用自己的汗水浇灌成功的果实，凭借自己的努力迈向胜利的巅峰。在漫长的学习道路上，不浪费一分一秒，把握自己的青春。因为真正的青春只属于永远力争上游的人，永远谦虚的人，永不放弃的人。同时，也应该像雷锋那样与同学共同学习，共同进步。一朵鲜花装扮不出娇艳的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
第2篇：雷锋日记有感
我身边的雷锋——我的恩师
“人非生而知之者，孰能无惑？”因此，我们需要学习，需要老师的启蒙。我无时无刻都在思念我的启蒙老师们。如果没有他们播下了嫩绿的种子，并辛勤的耕耘，我就不会成为有文化的人，就不会成为今天五年级的小学生。老师,就是我身边的雷锋。
我六岁时就随同龄的伙伴一起进入了小学。开学的第一天，我们许多一年级的学生随着班主任老师走进了教室。班主任是李老师，她在我的印象里总是笑眯眯的，而且她对我们这些孩子很和蔼，总是耐心的给我们讲解一些简单的问题，满足我们的好奇心。李老师这个人也很有文化，口才也很好，普通话也很标准。李老师带领我们认识那一张张陌生的字母脸，教我们识字，让我们遨游在书本中，体会读书的乐趣。于是，李老师生动有趣的教育方法使我深深喜欢上了语文课。下课后，数学课的张老师又来了。张老师那时还很年轻，高高的个子，一头乌黑的毛发，还挺帅的呢！张老师给我们讲数学问题的时候很会联系生活实际来帮助我们理解，还很爱鼓励我们举手发言，我也很喜欢张老师给我们讲课。
渐渐地，老师教育我们怎样做一个有道德的人，做一个正直、诚实的人，让我成长了起来，经过二年级后步入了三年级。就在三年级时，我们班上的李老师为了提高我们的写作水平和上台演讲的胆量，举办了一次习作比赛。我在那次习作比赛中登了台，那是我第一次正式的在班上演讲，我当然很紧张了。但是老师和同学的鼓励使我坚强了起来，完成了演讲，获得了掌声。我心里明白，这次成功不仅来源于我，还因为李老师和秦老师对我的辅导，所以，我对我的启蒙老师们老师无比敬佩、感激。
终于，我成了小学五年级的学生。我们换了一个新的语文老师—王老师。我们都五年级了，都想跟新来的老师留下一个好的印象，于是我们全班同学早在上课前就坐在各自的座位上了，安安分分地等待老师的到来。王老师很年轻，跨着轻快的步伐走了进来，做了个简短的自我介绍，给我们讲了新课。从那节课，我觉得王老师有个与其他老师的不同之处—王老师不怎么在黑板上写东西，也不直接告诉我们某个句子或某个词语的含义，而是告诉我们应该怎样思索，怎样找到正确的答案，让我们自己独立去理解、思维。王老师就这样间接地提高了我们的理解和思维的能力，使我至今受益无穷。
是老师播下了种子，辛勤的耕耘，才让我学会怎样做人、怎样学习，我又有什么理由不感激他们呢？老师,你们就是我身边的雷锋。
李怡洁 柘汪友谊小学 指导教师 ：吴敏
第3篇：雷锋日记有感
雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、 尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒!以下是精选的雷锋日记有感范文，欢迎阅读!
雷锋日记有感精选一
1月18日
在我们前进的道路上，不可能不遇到一些暂时的困难，这些困难的实质，“纸老虎” 而已。
问题是我们见虎而逃呢，还是“遇虎而打”? “ 哪儿有困难就到哪儿去，”——不但“遇虎而打”，而且进一步“找虎而打”，这是崇高的共产主义风格。
读完雷锋同志的这篇日志，我就扪心自问，平时我遇到困难时，我做到正视困难，分析困难所在找出解决困难的办法了吗?我时常把困难当成是困难，总感觉自己面对困难，没有以豁达的心态去积极的面对，这和雷锋同志的思想相差很远，雷锋同志不愧为党的好战士，心态是如此的豁达开朗和自信，他根本不把困难当做是困难，困难只是一只纸老虎，要主动的去接受困
第4篇：读雷锋日记有感
读《雷锋日记二则》有感
读了《雷锋日记二则》这篇文章，我作为一个当代大学生教育和启发。日记的第二则里写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，善不善于钻。这句话的意思是说一要有刻苦学习的态度；二是学习要有钉子般的精神。雷锋自己就做到了这两点。他在工作繁忙的情况下，善于挤，善于钻，利用业余时间去看书、学习，做了许多为人民服务的好事，而我呢？虽然成绩还可以，在班里前十名以内，但是跟雷锋相比，实在是差远了。就说今年寒假吧！那时，我心血来潮，决定买本钢笔字帖，利用暑假这一段时间把钢笔字练好，因为我的钢笔字潦草的让人头疼！开始，我果然定下心来认真地摹对着字帖练写了两天，到了第三天，就按耐不住，再说了，手也练得酸溜溜的，枯乏无味。便安慰自己：“没事，先练练再说。”到了第二天，我又故伎重演，“别担心，以
第5篇：读雷锋日记有感
雷锋日记感想 在三月学雷锋月里，我们机械基础部展开了有关学习雷锋的各种有意义的活动。这个月“五个一”的学习让我受益匪浅，尤其是读《雷锋日记》。有人说雷锋做了好事还把它记录下来，这还似有些做事张扬，但我觉得《雷锋日记》是我们这一代宝贵的财富。虽然我不止一次阅读过它，但每读一次我都会有不一样的收获，总能发现自己与他之间的巨大差距。我们提倡雷锋精神
雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊；永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗
