第1篇：好文推荐：我当教师的日子
好文推荐：我当教师的日子
十八岁那年，我在考干与读书的选择中，去读了大理师专的中文系，当教师成为一种必然的结果。我没有考上好的大学，主要是我的英语成绩很差，也学不进去，也就决定了英语是我这一生的挡路石，但我心里还是很珍惜这次读书的机会。
从内心世界讲，我不喜欢教书，因为我的父母都教过书，姐姐、姐夫、哥哥都教书，特别是我从父母身上看到教书的清贫和运动中的冲击，但是没有办法，亲戚都在农村，没有人能够帮助我，一切都只能靠自己，也就没有了选择的机会。二十一岁那年，我分赔进入澜沧江畔的一所职业高级中学，开始了长达七年的教师生活。
我与同时分去的毕业于云南民院的字老师同住一间宿舍，他年纪比我大几岁，很是关照我。学校离乡政府驻地有三公里，周围是村子，生活很不方便；宿舍是平房中的一个小套间，字老师住里面，我住外面，当时电力弱，用150瓦的灯泡也是看不清楚，还经常断电，我们都做了小煤油灯应急，吃饭在学校的食堂，饭菜自然是品种单一。这样的日子，其实是苦的，年轻人都喜欢热闹，但这里热闹的是学生，教师的生活是枯燥的。
我和字老师各当了一个新班的班主任老师，我教两个班的语文。初为人师，什么也不懂，看着比我还高的学生，我不知道怎么管理，只好慢慢适应。就这样，我当了班主任老师，还当了校团委的组织委员，同时负责指导学生出黑板报。当时因为年轻，尽管我对教书这份职业不满意，但我依然有着火热的心，全身心投入到教育教学活动中。我教的.学生的语文能力普遍较差，这是因为当时的生源问题，考不上中专、高中的才到这里求学，加上当时的农村职业中学没有升学的压力，学生普遍厌学，教学难度很大，我对我的学生要求很严，因为学习是为了适应社会发展的需要，也是为了自身素质的提高，所以我坚持在课堂上进行听、说、读、写的训练，利用课前三分钟演讲进行说话训练，每天一篇日记、每周一篇作文进行写作训练，让学生进行朗读，很快我与学生融在一起，我也从心底爱上教书这个职业。
难忘的不止是教书，更难忘的是与学生一起同吃、同劳动的。职业中学与普通中学不同，社会实践是教育的一个重要内容，我与我的学生一起种地、一起挖定植坑、一起去农户家支农，最令我难忘的是，学校扩建，为了节约经费开支，我班的学生为学校浇灌篮球场的情景：男同学推手推车，女同学捞平混泥土，劳动强度很大，不料中途下起瓢拨大雨，我的学生们没有停止，坚持了12个小时，每个人都湿透了，依然看着一同劳动的我笑，让我终身难忘。
每年，我们都要带学生进行一次野炊，男同学杀鸡，女同学洗菜、做饭，唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，教师与学生融为一体，在自然的美景中享受着欢乐，成为学生们一生美好的记忆。
一晃三年，我教的第一批学生毕业了，虽不说成功，但我的学生们告诉我，一定不会被生活压倒，使我很骄傲。我也参加成人高考，上了云南师范大学的中文系的本科函授，应该说我与我的学生一起都在成长。
我的第一批学生毕业后，我没有再当班主任老师，还教着语文，其间当过一年的校办秘书，
函授毕业不久，我离开了教师岗位，到机关从事文字工作，永远离开了热闹的校园。
七年的教师生活，我从不喜欢到适应到热爱，是一个复杂的心理过程，是因为我从中逐渐发现着教师的作用和学生的需要，我也从不同的角度进行着教学的实践，我是在我们学校提倡课前三分钟演讲、定量让学生写作、开设文学欣赏课和公共关系课的第一人，而且是坚持住的唯一一个语文教师。我也在学校学会种菜、修剪等方面的知识，更主要的是我在学生的成长过程当中体验了教育者的生命价值，我无愧也无悔。
第2篇：做人当有底气(好文)
做人当有底气
一个人立身行事,当有底气支撑。底气足,则事业兴、道路广。
与人交往,缺少人缘,这是人气不足,不能以自己的人格魅力吸引他人。任务面前,有人不敢接,能推则推,这是因为才气不足。遇到困难,需要克服,有人退缩,这是豪气不足。总之,人气、才气、豪气构成了做人的底气。
底气决定着一个人的魄力和办事风格,底气足,则处事雷厉风行、果断有力,做人昂扬向上、独领风骚。底气不足,则畏畏缩缩、优柔寡断,让人不可信、不放心,必失之于软、困之于力、流之于俗、毁之于形。因此,做人需要底气,做事更需要底气。
有没有底气,取决于有没有下真工夫、苦工夫、实工夫。
一个人博览群书、知识丰富,而不是头脑空空,就有底气;
艰苦奋斗、以苦为乐,而不是贪图安逸,就有底气;
遵纪守规、以身作则,而不是违法违纪,就有底气;
正气凛然、刚正不阿,而不是阴谋诡计,就有底气;
胸怀全局、顺应大势,而不是井底之蛙,就有底气。
底气,实质是良好品德的表现,是能力素质的体现,是严格自律的彰显。底气从何而来?
底气从高尚的人品中来。人生在世,德为第一。没有良好的人品官德,就会失去为人行事的根本,底气自然缺失。试想,如果做了亏心事,整天魂不守舍,战战兢兢,何谈底气?
只有自觉加强人格修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,则必然底气充盈,行为世范。
底气从高超的本领中来。“激湍之下,必有深潭;高山之下,必有深谷”。深厚的理论素养、丰富的知识内蕴、成熟的思维能力,是一个人不断前行的底气支撑。否则,英雄气短,难酬壮志。可见,欲增强为人做事的底气,必长于学习、精于学习。
学习不仅是自我的精神追求,更是益气强能的根本途径。有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西。只有拨冗潜学,做到立足于勤、持之以恒、根植于博、专务于精,并注重学习、思考和实践的有机结合,不断实现知识向能力的转化,则必然能学富五车、底气十足。
底气从高度的自律中来。底气也是一种气节,节高则气壮,节破则气消。如今,我们面临的诱惑与日俱增,如果没有严格的自律,一有好处就无所顾忌,心役于名缰利锁的禁锢,丧失气节,自然也会失去底气。因此,保气节、增底气,必洁身自好、公道正派,自觉做到坚持真理不退步,面对矛盾不却步,把握原则不让步,无论何时何地,心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑,襟怀坦荡,正义凛然,敢于同一切不正确的思想和行为做不懈的斗争。如此,“任尔红尘翻滚,我自清风明月”,心有浩然之气,底气自从心生!
总之,做人需要有底气。一个有底气的人,才会淳朴、善良、执著,才算得上是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”,才能创造美好的人生。
第3篇：怀念我在山村当教师的日子
怀念我在山村当教师的日子
1989年，我高中毕业，来到上洋镇双鱼小学当民师。
双鱼小学座落在一个偏僻的小山村，这里远离了县城的繁华，远离了县城的喧嚣，有的只是青山绿水和朴实的村民。
学校设施简陋，只有一幢刚建好的两层的教学楼，老师宿舍是破旧的青砖瓦房。宿舍虽小，但我精心报置自己的宿舍，房间贴满我写的书法作品，书桌摆满书籍，房间充满书卷味，条件虽然艰苦，但也怡然自得。
每晚下了自修，大多数同事都急匆匆的忙着赶回自己的家了。空荡荡的校园就剩下我和另外两个同事，于是我们常常悠哉悠哉地在村外散步，闲谈……
我多数时间都是呆在宿舍里，静静地独坐窗下，看那一方碧蓝如洗的天空，悠然自得的做些自己喜欢的事，或是漫无边际地想些久远的如烟往事，那一份温情弥漫的安逸与宁静，每每会令我久久地陶醉。
告别白天的喧哗和嚣闹，备课，批
