第1篇：四年级家长会发言稿
四年级四班开学家长会发言稿
尊敬的各位家长朋们：
大家下午好！很高兴与大家在新的学年里相见、相识，也感谢大家在百忙之中能抽出时间来到学校，共同来关注学生的学习情况，支持我们学校和老师的工作，在此，我代表四年级全体老师和学生对家长朋友的到来表示由衷的感谢。我首先作一个自我介绍，免贵姓徐，名建华，我既担任本班语文老师，又担任班主任，我殷切地希望今后的工作能得到各位家长的积极配合和大力支持。因为时间的关系，今天的家长会，我主要讲以下几方面的问题：
一、简介东门小学：
二、对报名情况作简单分析汇报；
三、班级和学生现状介绍；
四、本学期学生培养目标和重点；
五、对于学生教育的几点建议和希望。
一、简介东门小学
现在的东门小学属区直的，由原来的四小和五小优化组合而成，师资力量雄厚，学生素质提升，教育资源新进，办学水平提高，校园面积扩大，是一所标准化的学校。你孩子选择了东门小学，在经过三年的学习，一定会成为一名德智体美劳全面发展的学生。
二、对报名情况作简单分析汇报
在报名中，一是通过看学生的成绩手册，二是检查学生的暑假作业，三是与家长、学生沟通交流，反映出学生的整体成绩偏中上等，特别的优等生不是很多。作业完成质量不高，主要凸显在正确率和字迹，甚至有的学生作业大量空白，说明了家长不够关注孩子的学习。另外获得的 1
一个信息是绝大部分学生没有父母监管孩子，要么跟着爷爷奶奶，要么寄居亲戚，孩子的学习得不到辅导，成长得不到关爱。
三、班级和学生现状介绍
我校是严格按照九年义务教育法规开班，学校是本着质量求生存的办学宗旨，开设小班制。本班目前有学生40人，男生25人，女生15人。这样的小班有利于老师辅导，有利于老师管理，更有利于每个学生得到个性化的发展和公平的教育。
四、班级本期学生培养目标
1、本期我们将探索和完善学生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培养学生的责任心，锻炼学生的细心和胆量。
2、继续抓习惯养成教育，如生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。
3、加强文明礼仪和健康安全教育。
4、注重学生品德教育，尤其是感恩教育，以教师节为契机，开展感恩老师教育。
5、增强学生学习的自觉性和主动性，加强方法指导，提高课堂实效，学习成绩力争与本部持平、居孝南区第一。
五、对于学生教育的几点建议和希望
首先，我们来分析一下四年级学生的心理和思想意识特点。
1、心理方面：很多事情都似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度要多表扬鼓励，善于捕捉孩子的闪光点以一点带动全面，培养孩子的自信心在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人
面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题
2、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
其他几点建议和希望：
1、孩子的成长需要陪伴。就以我自身的经历来讲，一个懂事的孩子不在于家长给予了他多少，而在于家长陪伴了他多久。每次开家长会或是学校的集体活动，只要您来了，孩子就会很开心。愁眉苦脸的那个孩子你一问，绝对是爸爸妈妈没有来。因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
2、孩子的成长需要指导和帮助。
曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了，你还要我们怎么样呢”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按
说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点，并给予指导和帮助了。
孩子需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文；检查一单元的生字词；读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。
我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，(每位孩子至少有一个兴趣、特长培养)拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。
3、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争
激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力，并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
4、与老师多一点交流沟通。
我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人或丢给学校就不管。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子时能够跟老师打个照面，让孩子感觉到您跟老师的配合；在您方便的时候浏览下老师的微信或者打个电话发个短信，让孩子感受到您对他在学校生活的关注。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。最后，欢迎家长多多与老师交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。
第2篇：四年级家长会发言稿
四【一】班家长会语文老师兼班主任发言稿
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表四
（一）班的全体师生对你们能在百忙之中抽出时间来参加我们四（1）班的家长会表示热烈的欢迎！感谢各位家长对本班的信任和支持。下面我把本学期我们班的有关情况向家长们做个汇报。我主要讲以下几个方面的内容：
一、班级基本情况：
本学期，我们班共有学生55人，男生 30 人，女生 25 人。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，这一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。从整体上来说，孩子们懂事许多，大部分同学都有不同方面的进步，在一年的学习中我们班取得了许多优异的成绩。
二、接下来，我重点说说孩子进入中年级的变化:
1、学习方面的变化
我结合四年级语文学科学习的特点，向家长汇报这次期中考试的情况。
介绍这次的中考成绩，孩子们的试卷已发到他们的位置上了，请家长认真看看他们的试卷以及他们的考试反思。最高分的是三位同学。80分数段的人，70分数段的人，60分数段的人，同时，也有3个同学不及格。
这次语文期中测验总体成绩一般。其中有主观原因，也有客观原因。开运动会排团体操导致赶课，没有复习，时间紧，有较多词语课文中没有出现过。
在基础知识方面存在的问题：
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级。题目难度加大了，作业量相对多了，知识学习广泛了，四年级语文知识除保留了一二三年级的字词之外，还有多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句等。
二、三年级的单元试卷及期末试卷，重课内积累。主要考一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。或者早读时多读，默写，都能完成较好。但四年级试卷则有所不同，重课外知识的灵活运用，很多知识三年级兴趣班也学过，但学生学过久了就忘，平时少练，以为仅仅完成学校课堂上布置的少许作业就行了。这反映孩子主动学习的自觉性不强，课外知识也不丰富。老师教过的就会，没教过的就一点办法也没有。
阅读方面存在的问题：
现在除了以上这些基础知识以外，阅读题上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
对学生的答题要求也有所不同，阅读（结合练习册、单元试卷等发散性较强的题目举例）
所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，学习中有很多知识需要记忆、积累，同
时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。
作文方面存在的问题：
2、学习方法也改变了。学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋。
因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。这也就是为什么总有家长说四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
本学期，我们的重点在课堂上，我们提倡作批注，把自己的所想及时记下，分享同学们的思维。在批注时，孩子们学会了关注重点字词，学会了品读感悟，阅读理解能力就是这样通过批注、交流，在思维的碰撞中一点点地提高。【展示好的课本。家长查阅孩子们的课本】课堂上孩子肯动脑、乐于交流、勤快的，翻阅他的书本，是享受，也是学习。课堂上懒散的孩子，记得少，字迹马虎。
也有不少家长告诉我，步入四年级，家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生，不能独立完成作业的孩子，家长还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班55名同学，平时学习很好的约人，较好的约人，一般的约人，较不理想的约人。
（1）表扬学习优秀的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
为什么经常有家长反映孩子作业多？其实，我们有时也很为难，我们布置的作业一般都要顾及全班，但能力好的孩子往往注意力集中，很快就完成作业；但学习习惯不好的孩子则做作业拖拖拉拉，一下课就想到玩，把作业堆在一起才写。
3、学习中存在的比较严重的问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。
⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
三、对家长的几点建议
1、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是经常检查学生的学习情况。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。总有家长说自己的文化水平低，看不懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
2、重视学生单元测验的签字。清楚语文、数学各分几个单元，每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
3、多读健康有益的课外书，健康的阅读是成长的重要一环。
4、主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，帮助孩子学习好功课。
5、在家里，家长给学有余力的孩子买本《阅读理解专项练习》，有时间练练，也不失为一种好办法。
总之，孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教育教学工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合我们做好工作。
最后，借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
第3篇：四年级家长会发言稿
四年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表四（3）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四（3）班的明天会更加灿烂！下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。
班内的情况：
我们班共47人。大部分同学学习积极努力。三年的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。
1、学习成绩稳定的同学有:
张颖芝、龙海富、黄建洲、黄婉静、黄翠虹、黄慧琳、温小慧、廖洁慧
2、上课积极发言的有：
葛佳、黄婉静、朱华信、易敏思、曾雪云
3、书写认真规范的有：
廖洁慧、温小慧、张颖芝、龙海富、黄建洲
4、习作较突出的有：
温小慧、张颖芝曾有这么
第4篇：四年级家长会发言稿
四年级家长会发言稿
李玲玲
各位家长：
大家好！为了共同的目的，我们坐在了一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎。今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。
1、预习的习惯
这学期开始，在上每篇课文前，我都会布置回家预习。上课时，学生对课文已经有了一定了解，他的思维就会跟着老师走。没有预习过的人，连生字都不会读。如果您看到回家作业中有预习的作业，您要针对预习要求翻一下孩子的语文书，检查是不是预习过了。“预习要求”开学时我已经让学生写在语文书第一页了。
2、做作业的习惯
总体来说，学生的作业书写较好，特别是这学期写圆珠笔开始。有少部分学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作
第5篇：四年级家长会发言稿
关注孩子帮助孩子
——四（3）家长会发言稿
各位家长：
首先感谢你们，在这样的阴雨天里，抽出时间来参加学校的。在我看来,每一次活动的意义不仅仅在于我们能通过家长会来更多的交流和沟通，而且能更好地说明你们对孩子教育的重视程度。（讲以前带的孩子很多家长来开家长会都是父母两人来的例子）在孩子们看来，他们特别在乎自己的家长能不能来参加家长会，若你们来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就可能转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。今天，你们准时来参加家长会，还为孩子树立了很好的榜样，即做任何事情，都能准时准点，你们是让人敬佩的，令我感动的。我想接下来你们在教室里的一言一行，也将给孩子很大的影响。在这里，我由衷地感谢你们，在无形中，你们为孩子做了一个很好的楷模。
和孩子一百多天的相处之后，我有着太多的感触。
第6篇：四年级家长会发言稿
四年级家长会发言稿
四年级家长会发言稿1：
尊敬的各位家长 ，亲爱的同学们:
大家好!
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了四(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有八项议程:一、班级基本情况介绍;二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长的意见
第7篇：四年级家长会发言稿
举办家长会，目的是加强家校的来信，共同关注学生的学习和成长，及时改正学生学习生活中出现的问题。下面给大家分享四年级家长会发言稿，希望对大家有帮助！四年级家长会发言稿1
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。我姓吴，是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。
我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。一天又一天，一年又一年，看着孩子一天天健健康
第8篇：四年级家长会发言稿
为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对 我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。
一．说说接手班级的一些感受。
未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友，能够帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步的朋友。一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.daodoc.com查看)进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感
