第1篇：深圳金生幼儿园怎么样
深圳金生幼儿园怎么样
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。以下是小编为大家整理的深圳金生幼儿园怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
学校简介
金生幼儿园是一所国际双语幼儿园。作为今年新开办的热门园，在开园前就备受家长们期待！接下来小编带领大家一起来了解一下这所学校。
进入幼儿园，就能看到金生幼儿园的户外运动场地，整个占地面积很大，近2500平米。户外活动器材种类齐全，有大型滑梯，攀爬绳网，木质小帆船，秋千等。其中最亮眼的.就是巨大的泰迪熊滑梯，隔着旁边的公园远远就能看到，据说是全球首个泰迪熊主题户外滑梯。
金生的所有中英文老师都有IB教学经验，园长更是大有来头。金生的园长王雪凤女士在加入金生前曾任职于获IB授权的深圳维多利亚幼儿园十余年。同时，金生的外教老师有外专局聘请资质及相应的背景学历，2—3年教学经验。中文老师80%毕业于教育专业，20%是专业课老师，每位老师都有IB受训经验。
所在区域：
福田区
特色课程：
双语、Steam
收费情况：
1。83万/月
师资配置：
三教一保、外教全天陪伴
班级设置：
小小班、小班、中班、大班
第2篇：金生丽水教案
千字文《金生丽水》教学设计
一、教学目标：
1, 认识《金生丽水》中生字；
2、通过猜一猜，图片等多种形式，理解韵文含义；
3、正确、流利诵读韵文。
二、教学重点：
正确理解韵文的含义是本课教学重点。
三、教学过程：
（一）直接导入：
我们的祖国地大物博，物产丰富，这节课就让我们走进千字文第二课金生丽水，去感受祖国的魅力。
板书：金生丽水 指导:金字书写
（二）初读韵文、字词教学：
1、自读，要求：读准字音、读通句子。
2、认读生字词：
大屏幕出示：芥、姜、巨阙等词语。齐读——指名读
借助注释，你知道了哪些字词的意思，说一说。
你不理解哪个词语？针对学生不理解的字词，教师借助图片解答。
3、把这些字词送到课文中，同桌互相读——小组4个人分工来读，一人一句——挑2个小组展示读——教师给予评价。
（三）理解韵文
过渡：我们读准了字音，读通了句子，下面我们进一步走进这一课，了解其含义。
1、金生丽水
借助注释，来猜一猜这句话的含义。生交流
师：大家想不想去金沙江看一看？
大屏幕出示：金沙江组图，师介绍：这就是金沙江及江边淘金人。
2、玉出昆仑 过渡：黄金是财富的象征，中国有句古话“黄金有价，玉无价”，古代君子喜欢佩戴玉，今天老师为大家带来一组美玉图片，大家想不想观赏：
出示昆仑玉组图
你们知道这美轮美奂的玉石出自哪里？生答
师：有的同学已经从注释中了解到出自昆仑山，这就是昆仑山。出示昆仑山组图 师介绍昆仑山
3、剑号巨阙
过渡：古代君子除了喜欢佩戴玉，还喜欢佩戴宝剑，古人认为剑有君子的美德，代表正直、仁义、忠勇。老师为大家带来了古代名剑巨阙剑，想不想一睹名剑风采。
出示：巨阙剑 师讲解巨阙剑的传说 4, 珠称夜光
猜到了“剑号巨阙”的含义，肯定也能说出“珠称夜光”的含义。借助注释猜一猜含义
我们来一睹夜光珠的风采，出示夜光珠图片，师介绍夜光珠
5、借助注释，猜一猜后4句的意思 生猜后，师总结 生吟诵后两句
（四）深化理解，诵读韵文
1、游戏：师说意思，同学们说相对应的句子。齐说——小组比赛说
2、看板书，诵读
3、比赛读
4、总结：
这节课我们了解了金、玉、剑、珠宝、水果、蔬菜等方面的知识，难怪人们称千字文是一部微型百科全书，最后，让我们随着音乐一起来吟唱。
5、播放《千字文》吟唱视频。
第3篇：金生丽水教案
千字文《金生丽水》教学设计
一、教学目标：
1, 认识《金生丽水》中生字；
2、通过猜一猜，图片等多种形式，理解韵文含义；
3、正确、流利诵读韵文。
二、教学重点：
正确理解韵文的含义是本课教学重点。
三、教学过程：
（一）直接导入：
我们的祖国地大物博，物产丰富，这节课就让我们走进千字文第二课金生丽水，去感受祖国的魅力。
板书：金生丽水 指导:金字书写
（二）初读韵文、字词教学：
1、自读，要求：读准字音、读通句子。
2、认读生字词：
大屏幕出示：芥、姜、巨阙等词语。齐读——指名读
借助注释，你知道了哪些字词的意思，说一说。
你不理解哪个词语？针对学生不理解的字词，教师借助图片解答。
3、把这些字词送到课文中，同桌互相读——小组4个人分工来读，一人一句——挑2个小组展示读——教师给予评价。
（三）理解韵文
过渡：我们读准了字音，
