表格操作教案设计

第1篇：表格操作教案设计

表格操作教案设计

表格操作教案设计

教学目标

1、知识目标了解表格各组成部分概念；了解“设计”和“布局”选项卡；掌握在Word2007中插入或删除表格；掌握插入或删除单元格、行、列；掌握拆分或合并单元格

2、过程与方法（1）通过教师的讲解让学生了解表格的一些基础知识，《表格操作》教案。（2）通过演示讲解让学生熟悉表格的基本操作。（3）通过学生自主练习，同学间合作探究等方法，促进学生初步学会制作简单的履历表。

3、情感态度与价值观（1）认真看教师演示培养学生听课能力，提高学生记忆力。（2）学生自主练习提高学生解决问题，分析问题的能力。（3）学生完成任务能给学生自身带来成就感，学习积极性相应提高。（4）培养学生严谨的思维习惯，激发学习热情。（5）培养学生良好的审美观，在设置美化表格的同时，发现美，创造美。

二、教学重难点

1、教学重点“设计”和“布局”选项卡；插入或删除单元格、行、列；拆分或合并单元格

2、教学难点插入或删除单元格、行、列；拆分或合并单元格

三、教学方法和手段讲解法：通过教师的讲解，使学生对表格的相关基本知识有所了解，帮助学生理解记忆，巩固知识。演示法：教师的演示帮助学生把系统的理论知识形象化，具体化，在观看教师的演示的过程中，学生对表格中具体的基本操作做了一定的记忆与理解，自己动手起来也就更加得心应手了。任务驱动法：学生光光观看教师的演示是远远不够的，计算机应用基础就是一门应用的课程，要学会学以致用。经过前面教师的讲解与演示，学生再加以自己动手操作，巩固起来就容易多了。学生带着任务操作练习，通过和学生讨论，向教师请教等方法，只要认真实验，掌握本节课内容并不难。

四、教学过程

1、教学引入：自荐书是求职者的告白，表达了求职者的求职意愿，而个人简历则是求职过程中不可或缺的，它反映了求职人员的基本情况和能力，是应聘方决定是否聘用的重要依据，教案《《表格操作》教案》。小丫深知个人简历的重要性，因此在完成自荐书后，马上开始用Word2007中的表格功能制作个人简历。我们看看她是怎么制作个人简历的.。

2、新课讲授：制作简历之前，我们先来学习一下表格的基本组成要素。表格最基本的单位是单元格，若干个单元格构成了表格的行和列。我们可以看书本P134图5-22.（移动控点、缩放控点、合并后的单元格）。【几句话带过，不做详细介绍，穿插在练习中讲解。】接下来，我们再来认识一下表格制作家族中两位关键成员——“设计”和“布局”选项卡。【通过讲解让学生了解这些按钮组件的功能和位置，以便学生设置制作时快速找到。】好，我们现在就来实践一下，制作一份个人简历：

步骤1、新建空白文档

步骤2、插入空白表格

步骤3、编辑表格（1）输入表格的基本信息（2）合并部分单元格（3）拆分部分单元格（4）插入标题行和内容行

3、学生练习游戏：大家来找茬（对照值日表成品，找出两者的不同点，并将值日表初稿修整成成品的模样。）游戏：大家来找茬星期一星期二星期三星期四星期五单周扫教室蒋柔怡章伶冯依妮林寥寥张佳佳陈巧玲杨珊珊陆琳琦彭贵华王雨微单周拖地郭雅倩王美巧林瑶瑶林康康王茹陈灵红蔡丽丽林婉晓程雨涵陈雨微单周黑板垃圾毛威林潘玲佳王静意杨涵钧厉芷含单周走廊瓷砖刘颖楠赵顺华蔡盼盼金煜璐王希赟林沅静王蒙萨双周扫教室拖地黑板垃圾走廊瓷砖詹玲希毛晶晶陈伟梦周慧琪王玲玲胡晓媛项婷媚颜莎莎陈思雨杨茜国张宁宁张丁蔺王雅贝郑晗琪刘佳乐林温馨张升王晨雅童贤微汪爱妮应佳丁骊遐李仙聪夏天琪郑佳敏阮梦柳王碧鸿王竞瑶丁云豪翁佳琦赵露依陈诗琦【涉及知识：合并单元格、拆分单元格、插入标题行、删除行】【教师巡查，释疑】

4、学生上交作业，教师抽查点评。

5、课堂小结

第2篇：Excel表格操作总结

1． excel表格中加斜线和文字？

答：方法一：加斜线：点击“格式”打开“单元格格式”再选择“边框”添加斜线就可以了 加文字：用空格和ALT+回车摆布文字。

方法二：用绘图中的直线，和单个的文本框写好后拖到相应的位置。

2.输入的字变样时

答：改变字体

3．在EXCEL中输入公式E6-F7 答：在要出结果的那个单元格里“输入=”-----单击前面的E6单元格---在要出结果的那个单元格里“输入-”-----单击前面的F7单元格

第3篇：电脑操作个人简历表格

电脑操作个人简历表格

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第4篇：《修饰表格》教案设计

《修饰表格》教案设计

《修饰表格》教案设计

本着培养学生自主探究学习、协作配合的精神，以综合提高学生的信息素养为目的，笔者在教学时将本课中原来讲解制作文摘卡的例子改为制作课程表，更加贴近学生的生活实际，将课堂交给学生，让学生自主探究学习，我设计了下面的课。

一、教学内容

本课的主要教学内容是表格文字的修饰、设置表格边框的样式以及设置表格底纹的操作。

二、教学目标

1．认知目标：学会简单的对表格进行修饰的方法。

2．技能目标：（1）掌握表格修饰的几种操作方法；（2）能够用表格自动套用格式制作表格；（3）能够灵活地对几种操作方法进行综合运用。

3．情感目标：（1）通过师生协作和学生互相配合，培养学生合作团结的精神；（2）培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。

三、教学对象的分析

学生已

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第5篇：《制作表格》教案设计

《制作表格》教案设计

教学目标：

1.学会在Word中插入简单的表格。

2.掌握对表格的一些设置，能在文章中利用表格。

课时按排：1课时。

教学重点：表格的插入和修改。

教学难点：表格中直接画表线。

教学任务：将数据改为表格。

注意点：

教材分析：

1．本课内容是表格制作，但并不是单纯地介绍表格的操作，而是将表格的应用整合在文章中，注重知识的运用。

2．表格的一般知识。

（1）如何插入表格；

（2）改变单元格的高度和宽度，如果修改的是整行和整列的.大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了，也可以在标尺上直接拖动。但如果改变是某个单元格的大小，就必需先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的边线。

（3）插入行列，在Word 97中插入列，必需先选定一列，这个问题在Word 2000中得到解决，可以直接插入。

（4）利用表格工具栏画

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第6篇：Excel表格多个经典操作

Excel表格多个经典操作（集锦9篇）由网友 “冬月十三” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的Excel表格多个经典操作，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：Excel表格多个经典操作

一、建立分类下拉列表填充项

我们常常要将企业的名称输入到表格中，为了保持名称的一致性，利用“数据有效性”功能建了一个分类下拉列表填充项，

1.在Sheet2中，将企业名称按类别（如“工业企业”、“商业企业”、“个体企业”等）分别输入不同列中，建立一个企业名称数据库。

2.选中A列（“工业企业”名称所在列），在“名称”栏内，输入“工业企业”字符后，按“回车”键进行确认。

仿照上面的操作，将B、C……列分别命名为“商业企业”、“个体企业”……

3.切换到Sheet1中，选中需要输入“企业类别”的列（如C列），执行“数据→有效性”

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第7篇：Word表格操作课程说课稿

Word表格操作课程说课稿

尊敬的各位评委、老师们大家下午好，我是来自于xx的计算机教师xxx，很荣幸今天能够站在这里和大家进行面对面的交流，我说课的题目是《Word表格操作》，下面我将从教材、学情、教学目标、教法、学法、教学过程、教学反思这七个方面来对本次课进行具体阐述。

一、说教材：

本课选自陈建军老师主编、高等教育出版社出版、中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础》第5章第3节的内容，从教材地位上来看，它是Word 2007软件中的一个重要应用。在日常工作中表格的使用频率非常高，所以说实用性很强。我将制作求职简历作为本次课的终极目标，在原有教材的基础上，我对表格知识进行了一些取舍,通过分层提高职业技能的方法，最终让学生掌握表格的操作方法。本次课也为下一节《图文混排》的学习奠定了良好

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第8篇：操作主管的英文简历表格

操作主管的英文简历表格

应届毕业生推荐一份简历表格给求职者看

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