第1篇：六一节教案1
课题：我爱祖国语言美
教学目标：
1、通过游戏的形式学习各种基本的押韵技能，初步感知语言的韵律美和语言对仗的节奏美。
2、理解中国语言的音乐美，从而更加热爱我们祖国的语言。
3、通过活动写人物。
教学重难点：
1、通过游戏的形式学习各种基本的押韵技能，进而参与做简单诗歌的实践活动。教学过程：
开场：
邹戴面具，穿披风，红领巾蒙面。曹戴墨镜，手拿机关枪，戴红领巾。上场：邹鬼鬼祟祟、摔倒，敲门叮咚！曹警觉，对暗号。邹留半句给小朋友！成功碰头，引出自我介绍。【学对仗】
一、导入对仗
曹：是谁！？（拔出手枪，警觉。）邹：是我啊！曹队长！
曹：暗号！你知道暗号吗？
邹：床前明月光…疑似地上霜….呃… 曹：后面呢！？
邹：哎呀，我不记得了，小朋友们，你们知道床前明月光，疑似地上霜的下一句是什么吗？帮帮我。
生：……
邹：谢谢大家，曹队长，让我进去吧？我想加入田田语文！曹：好吧。（邹进门）
曹：我是田田语文小支部的曹队长，大家都叫我曹队长！你是谁？有什么能力加入我们田田作文小支部！？
邹：曹队长！我用一段鼠来宝来介绍自己吧！等会考考我们的小朋友有没有记住我的名字？第一个说出来的有奖品拿哦！“家长同学大家好，听我来段数来宝。我姓邹，名洪霜，性格开朗又热情。教授语文有心得，快乐作文看我的。学习语文好处多，您听我来慢慢说。唐诗宋词与名著，打开文化的宝库。胸中存有点墨水，写出的文章特别美。在这里，代表老师来行礼，感谢同学的支持，感谢家长的出席，真心真意服务您！”（曹带着学生打拍子）
邹：大家有记住老师的名字没？ 生：……
曹：哎呀！你就是邹队长啊！久仰大名！邹：曹队长你好，今天是六一节，首先祝愿每一个小朋友节日快乐！学习进步！身体健康！
曹：六一节，我们田田语文小支部也接到新的任务，就是要带领我们的小朋友来做小诗人。小朋友们想不想当小诗人啊！？
生：…… 曹：那小朋友中的谁能背背之前你们学过的诗歌啊，哪位小朋友能大声的背出来啊？
邹：会背诗歌的同学立刻举手！背出来的会有奖品哦！生……
邹：我们的小朋友真是聪明！会背很多的诗歌！你们会背诗歌外，知不知道有哪些有名的诗人呢？
邹：我们的小朋友知道的诗人可真多，以后一定会成为非常优秀的诗人，大家想不想成为李白、杜甫那样伟大的诗人啊！老师这里有一首诗歌，我这里有一首诗要考考大家。来，我们一起来看大屏幕。
（鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。）
曹：同学读的真好！我们的诗歌中有一种美叫对仗美！什么是对仗美呢？来，告诉老师与白相对应的词是？跟绿相对应的词是？（引导大家找到白对红，绿对清。）白与红相对，绿与红相对，这个就是诗词中对仗。
邹：我们的小朋友发现的真快！白对红，绿对清这样的写法，我们就称为对仗！那我再拿一首诗来考考大家！
（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。引导学生找到两个对一行，黄鹂对白鹭，鸣对上，翠柳对晴天。）
曹：邹队长，你看我们的小朋友们多聪明啊！很快就发现白和黄相对，每一个同学都能成为小诗人的潜质。
邹：那曹队长！我们来玩一个小小诗人大闯关的游戏吧！我带领我带领右边的同学和家长，今天是六一节，我们就叫六一队。
曹：那我就带领左边的同学和家长！我们就叫快乐队！我们两队加起来就是六一快乐！来！看看到底才是真正的小小诗人！大闯关谁怕谁！
二、对仗大比拼
1、跟我一起大声读
邹：好！我们的第一关是“跟我一起大声读”，老师会在大屏幕上打出两段对仗的话，我们来看看哪队读得更好！曹老师，你敢跟我们比一比吗？六一队！加油！
曹：哼！我们的快乐队才不会输给你们了！快乐队，有没有信心？
邹：我们就来比比看！我们的大屏幕上打出了两段话！我们的六一队首先来挑战！我们先来读第一段。老师有个小要求！我们边读边打拍子，大家先把双手放在大腿上！大家都要跟着老师大声的读哦！（演示如何打拍子。）（明对暗，户对窗，大海对长江。上对下，短对长，苦药对蜜糖。）曹：我们快乐队比你们强多了！来！快乐队，我们来读第二段！（打节拍）（天对地，雨对风，大陆对长空。男对女，绿对红，雨婆对雷公。）
曹：邹队长，我们读的也很好吧！
邹：争当快乐小诗人的第一关！我们的六一队和快乐队都过关！两队各加上十分！
2、谁是对仗小行家
邹：第一关我们两队不分胜负！我们来看看第二关“谁是对仗小行家”中到底哪一队更厉害。
曹：我们的大屏幕上已经打出了题目，每一个词都有对应的空，哪一位小朋友想到了答案就立刻举手！如果答对了！我们有小奖品送出哦！同时还给他所在的队伍加上十分！大家有没有明白了规则没？
邹：我们的谁是对仗小行家立刻开始！六一队加油加油！
（高对□，室对家，绿草对鲜□。□对美，浓对□，明亮对□□。单对□，密对□，玛瑙对珍珠。瓜子□，葡□牙，落日对晚□。日出对□□，晴朗对下□，田田语文欢迎你！）
邹：我们纪念塔校区的小朋友就是聪明，学的真是特别的快，对仗好玩吧！这一关我们六一队获得X分，快乐队X分！
曹：这一关获胜的是XX队！来！我们两队一起来读一读！（打节奏读读题目）
【学押韵】
一、导入押韵
邹：老师想问大家会不会唱一首歌，叫《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，......”，（带着大家一起来唱）
曹：邹队长，我有个问题啊！为什么小星星唱起来这么顺口啊！朗朗上口的！很容易唱！而且特别容易记！
邹：来！我们来看看这首歌的歌词，jing,xing,ming,jing,jing,xing。大家有没有发现它们的什么是一样的啊？对！它们的韵母都是一样的，都是同样的ing，最后一个字的韵母都是相似的，这样的方式我们把它叫做押韵。押韵使得音乐变美了，就使人感到音乐更好听了。你们同时还会发觉，句子和句子如果压韵的话，那么这两个句子之间就会像是有胶水粘连起来了一样，显得十分和谐，就像一家人。（曹老师帮忙搭腔，引导学生回答问题。）
二、我是小小发现王
曹：我们的第三关就来考考大家能不能找到韵母！“我是小小发现王”！老师会给出了一些句子，六一队和快乐队一队接一句，我们来看看哪一队读的更整齐，更大声。而且还要告诉老师最后一个字的韵母是什么？找到了就立刻举手！我们就给那一对加上十分！快乐队加油加油！
邹：六一队，有没有信心！？
1、人旺,财旺,运道旺 你旺我旺大家旺。（ang）
2、洗呀洗呀洗澡澡,宝宝金水少不了,滴一滴呀,泡一泡,没有蚊子没虫咬。(ao)
3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(ao)
4、锄禾日当午、汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(u)
5、我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边。(an)（邹主控和计分，曹帮忙引导。）
邹：小朋友们真棒！很快的就发现了它们的韵母是什么。这一关我们的六一队X分，我们的快乐队X分！获胜的是XX。
三、我是小小押韵王
1、两个字押韵
曹：我们的小朋友要当小诗人的话，不仅仅要会找到韵母，而且还有学会如何来押韵！我们紧接着来进行我们的第四环节！我是小小押韵王。
邹：我们会给两个队部分的小朋友发一张牌子，每一个牌子上面写着一个词语和拼音，然后老师会在大屏幕上给出一个词，如果你们的小组找出你们手里跟老师押韵的牌子，你就立刻把它举起来！例如，老师给出的词是“黑板(ban)”，押的韵母是an,你们小组有人手里的牌子是“从前（qian）”，或者“炒饭（fan）”，或者“鸡蛋（dan）”,你就以最快的速度站起来！我们看看哪一组最快把对应的词语找出来！大家明白了游戏规则吗？（其他工作人员帮忙发纸牌）
曹：快乐队！你们懂规则了吗？懂了的话！我们就要开始游戏“我是小小押韵王”了！
邹：六一队拿到的词是：电灯（deng），快乐队拿到的词语是：歌唱（chang）。游戏开始，大家找你们手里韵母与老师相同的词！找到了就立刻站起来！（邹、曹各种炒热气氛。牌子对应的答案应准备：永恒 heng、麻绳 sheng、寒冷leng, 板凳deng,凶猛meng,长城cheng,真正zheng。起航hang、冰棒bang、肩膀bang、力量liang、摇晃huang、山羊yang、方向xiang，比赛过程中，各种炒热气氛！各种鼓动！）
邹：我们的六一队有X个同学，站起来了，我们来看看他们举起来的拼音对不对！？来，我们大声的读出来听一听！
„„
曹:我们的快乐队有X同学举起了牌子！我们也大声的读出来！（炒热气氛，举起后，还是让大家读。）
2、三个字押韵
邹：刚才我们进行了两个字的押韵，现在老师要加大比赛的难度，把两个字的押韵改成三个字的押韵。你有没有信心在本轮也能获得好成绩？这一次，我们这样来比赛，我们每个队选出五个人，代表自己的队伍。大屏幕上会打出三个字的词语，例如“孙悟空”，五个同学可以讨论30秒，想想有哪些三个字的词和它对应，比如脸很红，闹天宫。想到后可以立刻写在老师给你的准备的纸上，然后你们就立刻贴在黑板上。我们进行2分钟，看看哪队写出的词语最多，哪队就获胜！后面的拉拉队，可以出谋划策的，把你们想到的告诉给你们队的五位同学。
曹：我们的小朋友，懂了游戏的规则了没？懂了的话，我们就要开始了哦！（选五个同学上台，准备纸笔。）
邹：第一轮的两个队拿到的词语是“孙悟空”！五个同学讨论啦，其他同学也可以给他们出点子！看看2分钟内那个队伍写出的词更多！只有30秒的时间思考（走下台，两边加油鼓劲！炒热气氛！）
曹：我们一起来倒计时！10„„1。时间到！我们来看看大家在黑板上贴了那些押韵的词语！我们先来看看快乐队贴了那些词语！？（带领学生一起从第一句一起读一读。）总共贴了X个！
邹：我们六一队表现的更棒！来我们大声的读给快乐队听一听，（带领大家一起读一读）。我们六一队写出了X个词语！第一轮大家表现的都非常的棒！曹老师！要不我们再进行一轮！？
曹：好的！看看到底谁才能当小诗人！比一比这一轮哪队写的更多！这一次六一队是“去延安，挑着担，要翻山”，我们的快乐队是“有客来，要买菜，白菜白”。两分钟计时开始！！
（与上一轮的操作手法一样）曹：两轮下来，我们的两支队伍表现的都非常的好！我们小朋友学会了如何押韵，两个字的和三个字大家都学会了如何押韵！那今天我们今天最后的一关来了！看看我们的小朋友到底能不能当小诗人！
四、我是小诗人
邹：终于到考验我们小朋友的时候了！经过了前面的大闯关！我们的小朋友终于要当小诗人了！大家想不想当小诗人啊！我们来看看怎样来当小诗人！这一次我们不仅分为六一队和快乐队！我们从两个队中选出两个家庭为代表，会给家长和同学发纸和笔。老师会给出一个五字的词语，比如“我想有个家”，大家就想想哪些五个字的句子和它押韵，比如“门前种鲜花，荷塘小青蛙，河水哗啦啦。”我们看看2分钟内，哪个代表家庭想出的词语更多，我们后面的啦啦队也要出谋划策啊！想到好的句子就告诉他们，写得好的我们有奖品可以拿哦！我们哪个队想到的答案多，就加上十分！最后拿到我们大奖！！
曹：大家有没有懂，我们的游戏规则啊？懂了的话！我们就离开开始了哦！我们来看看两队分别拿到什么词语，六一队拿到的是“快乐大转盘,不停翻呀翻，还会大转弯，大家好喜欢”，快乐队拿到的是“我去看姥姥，带上小花猫，蹦蹦又跳跳，路上很热闹”。两分钟计时开始！
（各种炒热气氛，写好的句子，协助的老师帮忙贴在黑板上。）
邹：时间到！好的，我们一起来看看六一队的家庭接了哪些句子！你们最喜欢哪几句，我们从里面选出4句接成一首诗。（老师领着学生读出贴在黑板上的句子，打节拍读。）
曹：我们来看看咱们快乐队的家庭接了哪些句子！（老师领着学生读出贴在黑板上的句子）。我们也从里面选出4句，连在一起打着节拍来读一读！听听我们自己写的诗！
（总结前几个环节，哪队的总分多，发奖。带领小朋友回忆课堂的两个知识点，）
结束语：
邹：曹队长，怎么样！你今天有没有找回童年的感觉！？
曹：是啊！今天太开心了！和我们纪念塔校区的小朋友一起过六一！这真是让我快乐难忘的时刻，尤其是今天在这里还学会了押韵和对仗！
邹：我们的小朋友还拿到了礼物，学到了知识！今后大家想不想有礼物拿啊？曹：想就来田田吧！这里不仅可以学习英语，还可以学语文，学作文，学会怎样当一个小诗人！你的收获会很多很多！
邹：再一次，谢谢大家！接下来啊老师要给大家介绍一位重量级的人物，她就是资深中小学语言教育专家，田田作文、数学教学总监，中学语文高级教师，省、市级骨干教师张安红老师，我们掌声有请！
第2篇：六一节
六一节
六一节1
早上，轻柔的阳光娇气地洒到了操场，天上的白云时大时小的，仿佛在向我们问好：“六一节快乐！”
在四（一）班的教室里，有一群人正在化妆，他们就是四（1）班的全体同学。突然听到一声惨叫，原来郑鹏宇不想化妆，我们在旁边一个劲地扮鬼脸，他只好化妆了。一部分男生已经化妆好了，就开始谈笑了，“哟，李阔的脸怎么像小狗的脸一样呀！”林孝仲说，“哎哟，小白脸怎么变成了小花脸啦！”肖蔚说。“哈哈哈！”整个教室都沉浸在笑声之中。
在那些女生还没化好妆时，我趁机跑到窗口看站台，，我只看了站台后面就兴奋不已了，原来，站台后面竖着一块很大的招牌，上面写着“庆六一，歌咏比赛”，再看看站台，一片红色马上映入我的眼帘，那站台有三层，台面是由红布覆盖着，而且很大，显得又威武又鲜艳。我们化妆好了后，正好音乐响起了，进场的时间也到了。
我们每个人都洋溢着笑容来到操场，紧挨着坐下，等待着主持人宣布活动开始。终于，两位主持人一起走上了台，同时说：“我宣布，歌咏比赛现在开始，有请黄校长发言！”校长讲了六一节的'来历后，主持人又说：“请欣赏由一（3）班的全体同学表演《草原女孩》。
一（3）班的小朋友们上台了，他们开始唱起来在烈日下，我们虽然都汗流浃背了，可是却没有感觉到热，只是目不睛地看着站台上同学们的表演，似乎和歌声已经融合在一起了，把炎热抛到九霄云外去了。看了一个又一个表演后，轮到我们表演了，我是又紧张又兴奋，我们昂首挺胸，精神抖擞地走上了属于自己的舞台，拿起柳条作好了准备，我们表演的歌舞节目是《让我们荡起双桨》，由黄雯楠和谢一航来领唱，当音乐放起时，她俩就唱：“让我们荡起双桨当唱到“小船儿轻轻飘”时我们就拿起柳条一起甩动起来，男生轻柔而精神，女生婀娜而多姿。表演结束了，我们走下了站台，我那颗紧张的心也变得轻松了起来。
最后，主持人说：“活动到此结束，现在公布一等奖班级，四（1）班、三（1）班、一（4）班我们欢呼起来！
六一节的早上真快乐呀！
六一节2
不知道度过了多少个“六一”节，不知道从中收获了酸甜苦辣，不知道记忆的空间留下了多少难以忘却的事情。转眼之间，我们将度过最后一个“六一”节……
六年的小学生活就这样在今朝离我远去，我不知道我未来还有多少的意想不到的事情在等着我。或者是我不想要他向我走来的，也或是我始终都是始料未及的事情，可是在今天，满满的空洞将陪我度过我的最后一个“六一”。
校园组织了六年级的拔河比赛，全班人都乐在其中。天真的笑脸，稚嫩的'笑声便是夏天中最好的一缕凉风，夹着每个人对胜利的期待，冠军的向往。随着哨声的吹响，我们班与四班拉开了战争的帷幕。我们六年级总共有五个班级，我们位居三班。面对四班，我们在比赛之前有十分的把握，早在以前的课余活动之时，我们就与他们比赛过。每每比起，都是他们输掉。而如今：
“ 一二，加油，一二加油……”两个班的啦啦队在不停地喊着，希望可以借此来提高队员的士气。四班刚开始便一下子把我们班的红旗拉了过去，看着离我们班越来越远的红旗，我们却束手无策。队员们鼓足了气，可手上的麻绳却慢慢从我们手中脱落。“嘘!”哨声的吹响，裁判员无情地宣布着四班第一场胜利。看着四班胜利的笑容，大家心里都很不是滋味。暗暗下定决心，下一场一定要扳回来这分数的落后。休息片刻过后，第二场比赛也渐渐拉开了帷幕，这是一场没有硝烟的战争，每个人心中带着不满和哀怨，每个人眼中都似乎闪着火花，每个人都严阵以待，准备全力以赴，可是努力地结果，悲剧的发生，仍然无法改变……
我们是有多不甘心啊，我们的最后一个“六一”节，就这样在失败中度过。每个人都不想再说过多的言语，失败了也就是失败了;我们是多么的哀伤啊，我们的最后一个六一节，虽然艳阳高照，我们的天空却因为一时乌云满天;我们是多么的无奈啊，谁知道我们的心中留下了多深的创伤;我们的最后一个“六一”节......
或许再见过后我们就会告别，或许我们从此将分道扬镳，我们的心中是多么不舍，伴随着灿烂的金色阳光，我们透明的眼泪也缓缓落下……
六一节3
又到了一年一度的六一儿童节，这一天是孩子们最开心的一天。在这一天，我们学校也举行了许多丰富多彩的游戏。
第一个游戏是“快乐列车”。裁判员顾老师告诉了我们游戏的规则：由三张报纸拼成一个圆圈，四个人一组钻进圆圈里，一起向前走。在走的过程中，如果不小心把报纸弄破了，就要停止前进，等把报纸修好后才能继续前进，但这样会耽误一些时间，影响成绩。哪个班第一个到达终点，就赢了。
听完游戏规则后，大家都跃跃欲试，小声议论起来。游戏在大家的期盼中开始了。我们班的第一批同学钻进了圆圈，大家一切准备就绪。只听裁判员老师一声令下，大家都奋力地向前冲。我在旁边看着心都提到了嗓子眼，生怕报纸被撕坏。但我一看，我们班已经超越了别的班许多，我悬着的心放了下来。我们班那组就快要到终点了，全班都喊起了加油。可就当胜利在望的时候，意想不到的事情发生了，其中一位同学因为着急脚步加快了一些，而后面的同学又没跟上，只听“撕啦”一声，报纸撕裂了一个大口子，大家都开始埋怨撕坏报纸的人。裁判员老师急忙走过来，拿出胶带修补着破裂的地方。望着别的班渐渐地超越了我们，我心急如焚。终于报纸修好了，大家急急忙忙地继续向前走去，但很遗憾，我们还是输给了别的班。终于轮到我了，我信心满怀地钻进了圆圈，发令枪一响，我就和别的队员一起向前走起来。我想：我一定要赢得这次比赛，为班级争光！才走了几步，就听见别的班传来报纸撕破的声音，我心里一阵窃喜，哈哈，我们赢定了！可天有不测风云，地上有一块小石头，我一不小心踩了上去，重心不稳，栽倒在了前面同学身上，四个人一起向一边倾斜，随时都有摔倒的可能，大家尽最大的努力保持了平衡，我后面就更加小心了。马上就要到终点了，我的脚步又加快了一些，可别的.同学速度没调整好，左右摇晃了起来。我最不想见到的事还是发生了，只听“撕啦”一声，报纸破了个大口子。“这可怎么办呀？”裁判员老师迅速地走来，拿起胶带为我们修补着报纸。我不安地看着别的班渐渐靠近终点。报纸修好后，我们又竭尽全力地向终点走去。虽然经过这个小插曲，但由于我们四人的团结协作最后还是取得了游戏的胜利，好开心！
通过这个游戏更让我明白了团结的重要性，在一个团体中有一个人不团结，都有可能导致整个团体的失败。在生活中每个人都要学会与他人合作，这样我们才能更好地做好每一件事。
六一节4
又是一个六一节到了，可我却只能呆在家里。守着那没有没了的作业；守着那寂寞的小屋；守着那扇阳光可以进来，而我却不能穿越的窗。
做了一会儿作业，人感觉有些昏昏欲睡。于是起身去卫生间洗了把脸，想让自己清醒一点。可是一碰到作业人又变得无精打采，提不起精神。
妈妈似乎看出了我的.心思，笑眯眯地说：“琼文，呆腻了吧，想玩啥？”一听妈妈这话，我立刻心花怒放。脑海里突然闪现出一幅画面：一个阳光明媚的下午，一群小朋友欢天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈！妈妈，我想到了，我们玩捉迷藏吧！”我开心地说，妈妈笑着点了点头。我欣喜若狂地“耶”了一声，和妈妈来了一个深情的拥抱。就开始用“剪刀石头布”来决定谁输谁先捉，从妈妈那不熟练的出手动作中可以看出，她是在陪我玩。想着，想着，哎呀，我输了。我只好趴在墙上数50下，耳朵却还听着四面八方。1、2、3......哈！50下终于数到了，我迫不及待地冲到各个房间，四处搜寻我的“猎物”。咦，面对这样一个熟悉的家，我却怎么也找不到妈妈。奇怪，藏到哪里去了呢？我简直翻箱倒柜，搜天觅地，也不见妈妈的踪影。不过没关系，面对妈妈呀，我有的是招术。我故意推翻椅子，随后，坐在椅子旁边“哎呦，哎呦”地大叫起来。妈妈闻声匆匆赶来，正当她弯腰扶我时，我忽然大笑着喊：“中计了！中计了！”妈妈恍然大悟，随即也跟着笑了起来。顿时，家里，我心里都洋溢着欢快的笑声。
该我躲了，我看来看去，总觉得窗帘后面最安全。因而，我躲进了窗帘，却又怕妈妈看见我的脚，马上发现我。刚好我家的窗沿很宽，因此我站在窗沿上，整个身子紧贴在窗户上，收紧了小肚子，不发出一点声响。透过窗帘的缝隙，看见妈妈来了。我屏息凝视，注意着妈妈的一举一动。她上看下瞧，左顾右环，一无所获，只好到别处去找。听着她远去的脚步声，我躲在窗帘后偷笑不止。时间一分一秒地过去......“铃——时间到。”我高声欢呼，“耶!我赢了！”
窗外阳光艳丽，屋里笑声不断，久久回荡着。小屋不再寂寞，阳光透过窗户照在我们的脸上，心上，笑更加灿烂了......
六一节5
5月31日，我们班举行“童心飞扬”六一庆祝会。
一进教室，你就会发现黑板上写着“童心飞扬”四个大字，旁边还有一些闪闪发光的彩带，可漂亮了。再把目光转移到窗户上，只见上面贴着两个窗花，周围挂着气球，绚丽多彩。虽然整个教室被我们装扮得如仙境一般，但最精彩的还要数同学们的表演了。
第一个出场的是李可馨，她演唱的是《童心是小鸟》，清脆的歌声把我们带到四季当中去，大家入迷地听着，演唱后博得阵阵掌声。欢乐的场面此起彼伏，终于轮到我和张钏了，我们演唱《草原赞歌》，也许是歌唱得太好了吧，大家听得都很入迷，仿佛把他们带到广阔的大草原，在那里和同学们一起又唱又跳，快乐地游戏，不用说，也博得雷鸣般的掌声，汪妞妞和李可馨还给了我们两个气球呢。精彩的还在后面，由项子晗、施坦、许胡哲、刘意和程远宁表演的小品：《老海龟的悲剧》，逗得大家捧腹大笑。
六一是我们的.节日，在这个节日里，我们多么快乐，多么幸福，愿六一节的甜蜜深深地回荡在我们心间。
5欢乐的六一
盼望已久的“六一”儿童节终于来到了，为了庆祝“六一”节的到来，我们学校星期二开展了一次活动。
上午，我校师生早早来到操场。首先是颁奖仪式，我们各班都得到了奖状，我也得到了一张“小超人”奖。当校长叫我们把自己的奖状举起来时，顿时操场上就像举起了一面巨大的国旗。
该演出了，有一个节目真让我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有两个大骗子给皇帝做了件“新衣”，当皇帝穿上新衣时，骗子说太好看了，皇帝也不动脑筋，还觉得合身，就去街上炫耀起来。有个小孩儿看见了，哈哈大笑起来，说：“皇帝怎么没穿衣服呀！皇帝听到了小孩的话，心想：是呀！我没穿衣服呀！原来是这两个大骗子在故意嘲弄我。皇帝就把那两个大骗子给惩治了。接下来的节目就是舞蹈了，台上的同学穿着美丽的衣服，在台上跳着优美的舞蹈。校园里到处欢歌笑语。节目完后，我们拿着老师发的礼物兴高采烈的回到了家。
这次“六一”节我们过得非常快乐，非常开心。
六一节6
再过几天，就是“六一”国际儿童节了，相信有相当多的少年朋友已经在欢欣鼓舞，心潮澎湃了。
在儿时，我又何尝不是如此。盼望着，盼望着，看日历一页页的翻过，向大人争取几毛钱的活动经费，准备买几瓶汽水，几个面包，几块糖果。有时还要准备一个小节目，好在伙伴们面前展示一下自己的风采。
“六一”节如期来临之时，二百来人的小学校就热闹起来了，老师们找来旗子，领着同学们浩浩荡荡地向南山奔去，首先是爬山，一路上也是欢声笑语，有时还歌声飞扬!接下来的活动就是挖宝。所谓挖宝，就是由老师先将写有奖品的字条放在石头底下，树枝上，抑或是草丛里……然后由同学们去找寻，并领取奖品。我向来是挖不到的，只能跟着同学们飞奔着四处找，体会探险般的刺激。当有同学惊呼、惊叹、炫耀自己是在哪里找到了自己的好运时，我便奔向他那里，以他的成功经验为指导去找寻，结果仍是找不到。“年年失望年年望”，就这样怀着梦想，怀着憧憬，略有些遗憾地，不知不觉中已走过了自己的童年。
等我从师范学校毕业又回到了我当初读书的小学校时，惊奇地发现过“六一”的传统仍然没有变，于是我便积极投入到“六一”儿童节的筹备之中，让同学们把这个属于童年的节日过得更加记忆深刻，与众不同。依旧是爬山，依旧在挖宝，我还和老师们一起在青青的山坡上一起野餐，一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里，也留下了好多值得怀念的生活在影集里。
再后来，孩子们的“六一”就不那么幸运了。安全责任成了横在孩子们奔向自由与快乐路上最大的绊脚石。学校也不敢组织集体的'野游活动，只是把孩子们关在学校里联欢一下，有时干脆就放假了。我不知道该如何注视孩子们那一双双渴盼的眼睛。“六一”对于孩子们的吸引力也大不如前，有些孩子甚至更愿意在圣诞节时到教堂去感受欢乐的气氛。
今年，欣闻学校做出改变，要在“六一”儿童节时恢复过去的传统，由老师们陪伴着孩子自由放飞心情，寻找欢乐。多年未玩的挖宝活动大概也会重新回到孩子们的生活之中吧。真为今天的孩子们感到幸运!也为教育理念的回归感到由衷的高兴!
给孩子们留下一个值得永久回味的童年记忆，我想这应该成为我们教师的重要职责吧!
六一节7
早晨的和风轻轻吹醒过来深睡眠的大家，我带着开心的情绪和若隐若现的困意越过院校靓丽的气球拱门，踏入鲜红色的绒毯，快乐的六一打开了它的序幕，向大家展示出无尽辉煌。
我返回填满欢歌笑语的课室，像是返回了家，又像是到一个了解而又生疏的游乐园。班里的墙壁串满了五彩的汽球，灯上摆满了五颜色条，灯光效果像一条条五彩的虹光，撒下来，把大家的心也点亮了。
中午的爱心义卖，才算是六一节最庄重的一个综艺节目。大家带着提前准备已久的书籍，带着兴奋又喜悦的情绪，在体育场的一角布局好货摊。
爱心义卖在大伙儿的希望中开始了。一个小男孩踏着昂首阔步了回来，跑到我的货摊前蹲下去，看见一本这书，眼光最终在一本漫画前很长时间滞留，我看得出了他的妄图，“这部只需三元钱。”我微笑着。他的手在口袋里很长时间抚摩着，我心里迫不及待地喊着：“快买啊！快买啊！”他门把伸了出去，手里空无一物，他一脸嬉戏地说：“亲哥哥，再划算一点呗。”我笑了，由于这一小孩的聪明。“嗯……那麼就二块五吧！”我装作迟疑了一下，是为了更好地凸显自身的舍不得和书的宝贵。
小男孩又门把伸入了口袋，我满怀期待的.双眼在他口袋上不肯离去，我咽了咽唾沫，好像等待关键的事儿。他乌黑的手在太阳下闪闪发光，但此次他仍然徒手而出。可看见了那张五元早已在封袋显现出来了。我像是丢失了商品一样，低沉地叹了一口气。小男孩似有困难，嘴略微张着，要想把价格压得再低一点儿。“就二块五，确实不可以再低了。”我抢着说。他稍微思考了一会儿，“哪好吧！”他把那张揉得都是汗的五元钱小心地拿给我。我笑了，找了三个一元给他们。“这……”小男孩愣住了。“我这里沒有零钱了，因此 ……”我从容地说，一边鬼鬼祟祟地藏像起了身边的五角，只由于那张揉皱了又都是汗的五元。他应当也看到了，但沒有说破，要想表露的万语千言融为了一抹微笑。
不属于我的“六一”将已不来啦，但“六一”的记忆力将始终停留在哪一张揉皱的五元，那一抹爆伤的微笑。
六一节8
又到了六一儿童节，早上，我和妹妹早早的起床，开始新的一天。吃早饭的时候我对爸爸说：“爸爸，您可以给我点钱吗？”妹妹又问道：“您给我们几元呀？”爸爸说可以给钱，不能超过20元。我说可以。爸爸把钱交给我们，我们背上小包，开开心心的上学去了。
到了学校我把小包放下，就和班里的小朋友一起去集合，参加六一上午的入队仪式，班级前面的举旗同学手里举着那面，用烈士们的鲜血染红的队旗，我在仪式的过程中站得笔直，唱国歌时我还要敬礼，把我给累坏了，但我觉得非常有意义。
终于到了游园的时间，我和小组的同学来到我们的第一站——游戏园，我们一起商量去玩哪个游戏。接着我们来到了生活实践园，也是没有买任何东西，我们又来到了二年级老师办公室的楼上，先来到一楼，发现我们都不会玩，而且，那还不发游园卡，我听小伙伴说四楼很好玩，于是我们爬到四楼，进了一个屋子，我们听那的老师说，在里面看看那些话，并签上字，就能得到一张游园卡，我们开始按老师说的做，得到了一张游园卡，四楼的.每一间屋子都是这样，我们在每一间屋子中都得到了一张游园卡，我们接着又来到了生活实践园，又来到了礼德楼，又来到了一个又一个地方。就这样，我们的游园活动结束了。
下午，我和妹妹一点就来到学校，开始化妆，我们在风雨操场的，二楼化妆，化完妆后，我觉得自己很美，老师让我们先坐在椅子上休息一会儿，因为我们的节目很靠后，老师说让我们回班级，听各班老师讲的环保班会，因为老师们怕我们把垃圾扔在风雨操场的地上。
我们和其他小朋友一起排成队回到教室，我一进教室，发现同学们还刚到学校，我觉得我今天来的好早呀。一进班级有几个男生就说，你好像怪物呀？我气呼呼的说，我一点都不像怪物。我发现我们班的老师根本没有讲环保班会，一个同学问老师，老师，您不是要讲环保班会吗？老师说，我们班的同学根本没有随意扔垃圾的，于是我们班的同学开始看动画片。
终于到了去看演出的时候，我们排着队来到美丽的风雨操场，看到闪闪发光的舞台。终于到了我们表演节目的时候，我的心里真是又紧张又高兴。演出结束了，晚上奶奶给我们做了好吃的拔丝山药和美味的炸里脊。六一就这样过去了，让我们一起迎接下一个有趣的六一节吧！
六一节9
六一节的前一天我起的特别早。因为学校要举行庆祝六一文艺汇演。早饭过后，我穿着校服，系着红领巾，带着需要的物品，和小伙伴儿，一起出发啦。一路上，我们哼着小曲儿，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地来到了学校。
学校的大门早早就打开了。我顺着校门走了进去，哇，我的眼神都不够用啦！同样是往日的情景，今天怎么感觉那么美好和可亲。首先进入眼帘的是五颜六色的花朵，捧着一把金色的大钥匙。它在书梯的环绕下闪闪发光。是它开启了我们知识的大门，让我们的梦想在这里启航。校园的左边是绿柳环抱着假山，还有哗哗的流水声，喷泉四溅银光闪烁。山上有大鹏展翅，山下有白鹤起舞。好一幅壮观的景色啊！我边走边看，随着同学们走进了教室。哇，同学们也都来的特别早。他们个个都洋溢着笑脸在为对方打气、加油。希望今天的足球场上，能为班级争光。女孩子们穿着舞蹈服抹这着红脸蛋儿显得特别漂亮。这时上课的铃声响啦。老师满面春风的走了进来，他叮嘱我们一定要安全第一和注意事项……然后我们就集合排队。我们路过了桃李园的假山，经过了木桥的流水。看着池里欢快的鱼儿，转眼来到了操场上。湛蓝的天空中，飘着洁白的云彩。五星红旗在讲台前高高升起迎风飘扬。讲台上空的彩旗也随风飘荡，我们坐在软绵绵的草地上等待着演出的'开始。六一汇演和足球比赛时，从四面八方来了许多观众，他们也前来看表演。这时，校园里的广播唱着动听悦耳的乐曲，拉开了大会的帷幕。主席台上领导们一一就坐，这时校园的广播放出了悦耳动听的乐曲。首先是许耕田校长讲话，然后是张主任讲话。然后四位主持人上台了，开始报幕。精彩的节目也就开始啦，有美丽的中国舞，他们的舞姿优美，歌声嘹亮。还有男女声，二重唱如隐形的翅膀，歌声悠扬，随风飘荡。台下传来了雷鸣般的掌声。周书瑞一曲读书郎唱出了，我们每个人的心声。好看的节目，一个接一个，层出不穷。大型街舞也是非常的好看，他们娴熟的动作，高能的技巧，让我们看得眼花缭乱。台下的呐喊声欢呼声，此起彼伏。表演完节目之后又开始了足球比赛。颠球比赛定点射门，同学们都尽其所能，当仁不让。尤其是我们班的同学，他们发挥了超常的能量。刘浩强，刘浩志，在颠球比赛上为我们班争得了荣誉。在定点射门上，我和同学们也取得了好的成绩。
时间飞逝，转瞬间便迎来了文艺汇演的结束，同学们似乎都还意犹未尽。这次隆重的六一汇演，表现出了学校对我们的重视，我们以后一定好好学习，不辜负校领导对我们的期望！
六一节10
这几天，我们班变得漂亮多了。
后面的黑板上贴着我们的作品，有一幅画是我的，画了《小锡兵》，是安徒生爷爷写的童话。我们班6人都有画安徒生的故事，他们有的画丑小鸭，有的画丑小鸭变成天鹅的样子，都是安徒生的作品插图。班级的窗户上贴满了窗花，有绿色、红色、粉红色、蓝色、黑色，有几张是我剪的，剪的像花朵。我先对折三次，再用剪刀剪几下，就打开，成了一朵小花，贴上去了。下面是一个一个分开的，上面是用两根线连在一起的贴起来，从外面看，真得挺漂亮的。
别的班级也做了精心的打扮，一串串彩色的圆圈从天花板上挂下来，很精致，不想是同学们剪的.，像是买的。不仅仅是各个班级打扮漂亮了，校园的台也漂亮了，红红的地毯铺在上面，两串五颜六色的气球好像两根柱子，立在台两边，打扮着台。
就要到了，我们的心里是快乐的。
今天早上，我高高兴兴的来到学校，还带了顶太阳帽和太阳镜，而且书包也不带，因为我们学校要举行庆祝六一儿童节的活动。
我来到教室，同学们都坐在桌子上，他们个个脸上漾溢着笑容，显得很欢快，有的说：“诶，你说今天有什么好节目呀？”“我不知道！”我说。程老师来了，她带我们来到操场上，坐在椅子上，等着看节目。主持人说：“敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！明天是六一儿童节了，是六年级的哥哥姐姐最后一次过六一儿童节了，因为，他们就快毕业了，成为少年。
下面，我宣布六一儿童节表演会现在开始。”第一个节目是舞蹈—《快乐的课堂》。我惊奇地发现，我们班的陈家晨也在里面，我赶紧告诉了叶心怡，她也笑了。表演的节目真多呀，他们又表演了三人舞、小书包和大书包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童话红鞋、安徒生童话丑小鸭、白雪公主，我最喜欢白雪公主，因为它后面应该是王子骑着白马，王子接白雪公主回家，但他表演的却是王子来接她，白雪公主却说：“啊，你怎么骑着一头白猪？”这场景惹地我们哈哈大笑。
今天全校同学玩得可真痛快。
六一节11
盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，这一天是我们少年儿童自己的节日。同学们都穿上五颜六色的衣服，一张张笑脸映入眼帘，一串串银铃般的笑声，响彻云霄，校园里彩旗迎风飘扬，好一派节日的气氛。
上午八点左右，炼化公司电影院鼓乐齐鸣，小学生迈着轻快的步伐走进电影院，整个电影院充满了喜庆的节日色彩。炼化小学的全体师生正在这里隆重举行“六一”文艺汇演。在庆祝活动上，学校师生表演了一台精彩纷呈的节目，有小品、情景剧、乐器合奏、家庭才艺展示等，精彩的演出嬴得了阵阵掌声。同学们的舞蹈、韵律操表演就像一只只的欢乐小鸟翩翩起舞，充满生机、热情奔放。器乐展示，那优美的声音，让台下的观众们听得津津有味。相声《瞧，他俩》、校园情景剧《二话西游》更是让人捧腹大笑，回味无穷。大合唱《乘着歌声的翅膀》把汇演的气氛推向高潮，那雄壮嘹亮的旋律回荡在剧院的上空。
表演结束了，同学们热烈的掌声经入不息，久久不愿离去。这个六一儿童节过得真愉快，没有烦恼，只有快乐，让我终生难忘！
今天是“六一”节，是小朋友自己的节日。下午，妈妈带着我和小逸兴高采烈地来到建设路口步步高。
到了步步高，这儿的人真多，宽敞的广场似乎快“爆炸”了。我们玩了滚铁环、踢毽子、跳绳、赛车。最有意思的要数玩遥控赛车了，排队的人真多，2人一组就行比赛。好不容易轮到了我，我和小逸一起pk。我选了白色的赛车，就像一辆威武的警车。小逸的是黄色的`，就像一辆金色的沙滩车。只听见工作人员大喊：“预备——开始！”我的车子像离弦的箭一样冲出了跑道。白色的赛车一路遥遥领先，在一个拐弯处，我想漂移过去，可是由于跑得太快，车子一头撞到了拐弯处。我急得像热锅上蚂蚁——团团转，按动后退的按钮，车子又撞到了另一条赛道。按前进的按钮，又撞到了拐弯处。车子像无头苍蝇到处乱撞，我急得直跺脚。好不容易摆脱了危机，重新跑向赛道。可是时间到了，我觉得很遗憾，因为我好想得到那480元的遥控赛车。今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。哈哈哈！
六一节12
一年四季里，有那么多的节日，有一个节日才是真正属于我们的，一年四季里有365天，有一天就是我们最快乐的日子——这就是“六一”儿童节！
小伙伴们都说过，这一天，七彩的阳光铺洒在祖国的每一寸土地，鲜花开放的分外美丽，小鸟鸣唱的更加甜美，小溪拨响了银色琴弦，一声声令人迷恋。
今天早上，我刚走进教室，就眼前一亮，教室里已经布满了彩带和彩球，原来同学们已经早早的来到校园，精心地布置起了我们欢度六一的小天地了。
过了一会，施老师来了，说：“同学们，已经布置的差不多了，都回到自己的位置吧，把要在跳蚤市场义卖的东西拿出来并在上面写上价格！”我把他们写好价格的东西收了起来，搬到了楼下的义卖点。
当同学们把东西都搬下了，我们就开始整理了，这时一位五年级的大哥哥走过来了，他刚停下，一眼就看中了一个魔方，他问我道：“这个几元？”我看来看上面的`标价，是6元，我就说：“本来是6元，给你便宜点，5元吧，因为你是第一个顾客！”他说：“买了！”于是我接过了钱，把魔方给了他，并让施老师把这第一票我做的生意写了下来。当我们这店正是开张时，很多人都蜂拥而上，都来看沈航波还有高波的这几只大号的毛绒娃娃，可是他们大多都因钱数不够而没有买下来，但他们还是购下来了我们另外的货品，多多少少还是买些下来，我们连收钱都来不及了，这几个毛绒娃娃真是我们的招财宝，不过后来这几个毛绒娃娃还是被一些钱数充分的顾客买走了，尽管我们的几个招财宝被购走了，但生意仍旧很火爆。
到了下午首先是新先锋队员入队仪式，瞧那些小朋友，在宣誓时是多么的神采飞扬啊！
接下来我们回到教室，英语老师把蛋糕拿了过来，给我们吃，尽管宋老师分的有多有少不均匀，多的同学高兴少的同学生气，但我们依旧吃得很兴奋，因为这时施老师在六一这天请我们吃的。
最后就是看电影。
啊！我们今天又度过了一个快乐的日子，“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天，让我们迎着金色的阳光，集队在同一片光辉下，共同分享这快乐而又短暂的美好时光……
六一节13
今天虽然是烟雨蒙蒙，但我们仍然兴致勃勃地来到体育馆，观看《金色的童年》文艺汇演。
来到体育馆时已是人山人海、座无虚席，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容，在灯光下，显得是那么的纯真，是那么的可爱！
今天，我们既是观众，又是演员。听，那优美的旋律响起来了“太阳太阳，给我们带来七色光彩……”，我们一到四班齐刷刷地站了起来，顿时全场到处都回荡着欢乐的歌声，红红彤彤的太阳映衬着我们灿烂美丽的笑脸。坐在台下的几个班的歌声很甜美，在强烈的灯光的照射下，他们手中的小鸟闪闪发光，真是色彩迷人呀！我们的一曲《队歌》把气氛推向了高潮，赢得了来宾的阵阵掌声！
最精彩的要属《武功表演》了。随着铿锵有力的音乐，一群身着亮白色衣服的同学出场了。首先，一位女中豪杰连翻了一串漂亮的筋斗，她气宇轩昂，赢得了阵阵喝彩。接下来是四位穿着黑衣的男同学，他们行云如流水，挥舞着九节鞭，那动作灵敏快捷，九节鞭抽响了整个舞台，我还真有点为他们担心，怕失手伤了伙伴，看来我的担心是多余的，看他们个个英勇无比，真可谓是自古英雄出少年啊！还有六位同学，手里举着旗，健步如飞地跑上场，瞧他们那神气劲，那迎风飘扬的旗八面生风，真是勇武干练啊！最厉害的便是那位虎虎生威的男孩子，只见他面朝地，双手轻轻一撑，双腿慢慢抬起，然后轻轻地别到身后，来了一个标准的倒立，全场观众都紧盯着他，万一摔下来怎么办？我的心悬到半空，为他捏了一把汗，直到他又站起来时，所有的`观众都为他喝彩，掌声雷鸣地响了起来，为中国有这么一位武艺高强下一代而感到自豪。我那颗悬着的心终于掉了下来，心想：难道他有铁头功吗？看着他那神态自若的样子，脑海里不禁想到了以前秦军雄兵百万，那么多士兵久经沙场，为秦国统一天下作殊死拼搏，一定得靠一身好武功来战胜敌手的呢！
“啦啦啦……”一阵欢快的歌声把我的思绪拉回到现场，只见一个个身着橙黄色裙子的女孩跳上舞台，真是一群城市时尚的阳光女孩呀！她们迎着那激情的旋律，跳起了优美的舞蹈。看着看着，仿佛看到一个个美丽的精灵，在欢快的玩耍、嬉戏，又好像是一只只蝴蝶在空中漫舞。瞧！她们欢快活泼、动感十足，多俏皮啊！
这次的六一，文艺汇演真是精彩纷呈，让我大饱眼福！这次的六一也是我最欢乐的六一，最充实的六一！
六一节14
亲爱的儿子：
今天是6月1日，是属于你的节日，妈妈首先祝贺我的小乖子节日快乐!
以前妈妈老说，你来到我们家已经好几年了，你幸福吗?爸爸批评妈妈说这样说话不好，好像把你和我们隔离开了，应该说我们在一起已经多长时间了，这样才亲密。我对此总不以为意。因为，在妈妈的心目中，你是妈妈最亲近的人了，无论话怎样说，都不能表达妈妈对你的喜爱和疼爱。
儿子，你一天天的长大了，在不经意间，你已经六岁了，个子都长到了妈妈的胸口。每次拉着你胖乎乎的小手，妈妈心里都有说不出的自豪和感激。我感谢上天把你——这么一个聪明健康的好儿子给了我，感谢你在成长的日子里没有让我操很多的心，自己就这样已经成为了一个小男子汉。
儿子，你的聪明和进步是有目共睹的，不仅仅是你常常在说话时能够恰到好处的运用各种成语，还包括你对学习的热爱，对知识的渴求。说实话，每次看到你认真看书的样子，妈妈是很佩服你的，像你这么小的时候，妈妈还连个字母都不认识呢，更别说是自己读书，写日记了。
现在，拼音老师要求你们每周写一篇拼音日记，妈妈看你写得越来内容越丰富，而且自己对事物有了自己的看法，比如写玉渊潭樱花节，你用了“人很多，不是一般的多”这样的句子，妈妈看了就很赞叹，想不到我儿子观察力这么强。妈妈曾经在07年、08年坚持给你写日记，但是，后来由于妈妈的懈怠就慢慢放下了，但是，时隔两年，没料到我儿子居然也自己会写日记了。想想今年寒假在爷爷家你刚开始写日记很为难的`情景，再与今天的你相比，简直是有了质的飞跃了。爸爸问你，怎么每次日记最后都是“我很高兴”呀。其实，爸爸妈妈都希望你每天都很高兴，高兴的学习，高兴的生活，高兴的长大。
尽管我儿子曾叫我写下“我不想不想长大，长大后就再也没童话”的句子贴在门上，尽管我儿子不希望我变老变丑，但是，我儿子还是一天天的长大了，妈妈也一天天的老了，写到这里，妈妈不禁想起你有一天跟妈妈说的话，你说“妈妈，你比天使还美丽。”真是妈妈的好儿子，妈妈虽然不能拥有天使的外貌，但是，妈妈却愿意用一颗天使的爱心，永远爱你!
节日快乐!妈妈的小乖子!
永远爱你的妈妈
20xx年XX月XX日
六一节15
六一儿童节是儿童的盛宴。温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的心情，连小草都在欢乐地歌唱，跳着动人的舞蹈，轻轻地，屛住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地快要跳出胸膛啦，“六一”国际儿童节———悄悄地来到了。
节目就要开始了，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周的草坪彩旗飘飘，司令台的中间铺着红地毯，地毯周围摆着一盆盆勃勃生机的绿色植物，欢声笑语响彻云霄。校领导和各位来参加六一节的'来宾们讲过话后，随着主持人“我宣布‘六一’文艺汇演现在开始！”的声音，整个校园被淹没在了掌声中。
升旗仪式开始了，激昂的国歌响遍了校园，大家的笑脸犹如一朵朵鲜花，尽情地绽放着，歌声格外嘹亮。
第一个节目是校武术操表演。他们身穿一套艳丽的黄色武术服，整齐的做着武术操。
第二个节目是二年级走秀。每个人的姿态各不相同，然而穿着上也截然不同。她们有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一样的裙子，有的人穿情侣装，还有的人穿泳装。
第三个节目是大红绸子飘起来。雪白的公主裙，大红的绸子飘扬在空中。
我最喜欢的节目是全校师生一起合唱（（努力））并且做手语。不放弃，不抛弃，齐心协力也能改变阴雨天气，看见天气晴朗。我们大家一起做手语，一起拍手，一起歌唱，优美而动听的的歌声，顿时充满了整个喜庆的校园。我相信，经过我们全校师生的努力，我们的学校将会变得更美好。大家带着深厚的感情，融入到了歌声中来。“不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽……”
时间过的真快，转眼间，我们最后一个六一儿童节就这样结束了。我随着人山人海，，一次又一次回望舞台，恋恋不舍地离开了。我怀着留恋的心，把这难忘的故事加入了我青春的纪念册，让它在我心底永远闪亮着、闪亮着……
第3篇：六一节
六一节
六一节1
今天，是令人高兴的一天。我又当演员啦！我的心情，久久不能平静，真紧张啊，为了这一刻，我们练了无数次啊！
终于盼到了汇演的时刻，我兴高采烈，来到校园，在操场上找到了自己的位置，欣赏起节目。看着排在我们前面的班级表演得出色极了，我的心里就更紧张了，好像有一群兔子在乱蹦乱跳。
轮到我们了，班主任陆老师比我们还紧张，不停地叮嘱我们：千万不要忘记了台词，不要做错了动作，记得重音响起就成一个大的方队了……听了老师的话，我在心里不停地念着台词，生怕自己会弄错！
按照老师的要求，我们以最快的速度来到舞台上，每个人都找好自己的位置，我也一样，将双手放到背后，立正站好，等待音乐响起。
“我有一个强大的祖国……”伴随着音乐声，我声情并茂地朗诵着，丝毫不敢放松，生怕弄错动作，给我们班丢脸。大脑好像听懂了我的话，
第4篇：幼儿园小班六一节教案
幼儿园小班六一节教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班六一节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班六一节教案1
活动目标：
1、知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
核心要素： 儿童节六月一小朋友同欢喜
演节目我参与看演出守规矩
活动准备：
1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。
2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。
3、告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。
基本过程：
（一）导入活动：
1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”
2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。
（二）关
第5篇：六一节教案（实用17篇）
教案是教师为了指导教学活动而制定的一份详细计划。教案应包含丰富多样的教学活动，激发学生的主动性和创造性。这个教案注重培养学生的合作精神和创新思维
六一节教案篇一
一、主题的由来：
区角活动时，我打开录音机，里面是一盘迪斯科的磁带，好让在音乐区里玩的孩子们可以根据音乐做自己喜欢的动作。这时我发现王淑娜、李丁、赵宏鑫几个小朋友在一起不知说了些什么，随后他们在王淑娜小朋友的带领下学起了走模特。看见他们兴趣这么高，我就走了过去问：“你们再走模特吗?”这时王淑娜小朋友心急口快的说：“老师，我妈妈告诉我，我们快过‘六、一’了，我想演一个走模特的节目。”我一听，事啊，现在都四月份了，离‘六、一儿童节’还有一个多月的时间了，是该做准备了。这时旁边有几个孩子听到谈论过‘六、一的事，也高兴地喊了起来：“我们快过‘六、一
