第1篇：鱼-五年级-记叙文
鱼-五年级-记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家收集的鱼-五年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。
今天 ，我在学校 里玩。玩了一会下子后，我走出校门。碰上了刚钓鱼回来的哥哥。哥哥对我说：琦琦，我给你几条鱼要吗。我说：好。我选了2条灵活的泥鳅和2条不容易死的鲫鱼。
我拿了4条鱼后连忙回家把鱼放在脸盆里。我想放在脸盆里，也不是个万全之策。因为脸盆还要洗脸嘛，如果让妈妈看见我把鱼养在脸盆，一定会火冒三丈 ，不但我那4条鱼小命不保，我还要上一堂教育课，说不定还会在我的身上留下几条柳枝。让我叫苦连天呢。于是我花了九牛二虎之力终于找到了一个大桶。还找了一些沙子和几棵水草就这样4条小鱼的家做好了。我很快把鱼放了进去 ,以为它们在里面会很安分， 没想到它们在里面好象着了魔似的在里面蹦来蹦去。我想会不会鱼饿了啊。于是我找了一些剩饭放在小鱼的家里，果然鱼是饿了，看见了饭就枪着吃。小鱼吃完饭后，我便认真的观察起鱼来。只见两条泥鳅体腹鳍以前呈圆筒状，由此向后渐侧扁。头较尖，眼小，为皮膜覆盖。吻部倾斜角度大，吻长小于眼后头长。口下位，呈马蹄形。触须5对。鳃孔小，鳃裂止于胸鳍基部。背鳍条2、7，无硬刺，起点在腹鳍之前，距吻端较距尾基为远。胸鳍远离腹鳍。腹鳍起点位于背鳍基部中下方。肛门近臀鳍。尾鳍呈圆形。侧线完全。体背部及两侧深灰色，腹部灰白色。尾柄基部上侧有一个明显的黑斑点。奇鳍上有密集褐色斑条，偶鳍浅灰色，无斑条。两条鲫鱼体侧扁而高，体较厚，腹部圆。头短小，吻钝。无须。鳃耙长，鳃丝细长。下咽齿一行，扁片形。鳞片大。侧线微弯。背鳍长，外缘较平直。背鳍、臀鳍第3根硬刺较强，后缘有锯齿。胸鳍末端可达腹鳍起点。尾鳍深叉形。听说泥鳅和鲫鱼都很长寿，不容易死。只要有点水,有一点食物就可以存活。
我要向泥鳅和鲫鱼学习那种坚强不屈的精神。
第2篇：捉鱼记叙文
捉鱼记叙文
今天我在家里闲着没事，听人家说：河里的水没了，干涸的都快看见沙石了，有许多小鱼在坑里活蹦乱跳很容易抓到。我听了就跑去看。
来到小河边，看见那里果然退水了，水深不过半尺，我还看见有许多鱼死在河边，可能是晒死了。正在这时，我脚边不知什么东西在动，我一看是一只大鱼。这下勾起了我抓鱼的兴致，我就开始抓鱼了。眼前一只小鱼躲在石头边，我小心翼翼双手合拢，慢慢浸入水中，当我接近它时，它好像发现什么了就动了一下，我的手轻轻的跟在它的身后，生怕惊动它，我见它不动了就迅速出击，用手一压，终于把它压住了，我差点摔倒，突然我手上的'鱼趁我不备就溜走了，它一入水就转眼间不见了。我生气极了，又恨自己不抓紧鱼，心里很不服气，接着又去寻找那只逃走的鱼。
我心里暗想，一定要抓住条鱼，我就将河水搅浑，来个浑水摸鱼岂不更妙，说做就做，不一会儿我就讲河水搅浑了，在乌黑的河水中，我私下的寻找鱼儿。
找了好久，真是皇天不负有心人，那只鱼有逃回了原来的地方，还真是狡猾，想在一群鱼中躲，我一眼就认出了它的背上有被我抓上的痕迹，我想这下你可逃不掉了。原来那条鱼刚才受了伤，没有开始那么灵活了，我害怕的靠近它，一把就把它抓住了，我很轻松的将它放进来袋子里，我在那河边有小心地摸索着，好多的鱼在我的抓捕下，没过多久就抓了满满一袋子的鱼儿。
中午的太阳火辣辣的找着大地，我也准备回家了，最后我满载而归。
通过则这件事告诉我，做什么事情都要有耐心，沉着，冷静，才能做好。
第3篇：关于鱼记叙文
关于鱼记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于鱼记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于鱼记叙文1
热带鱼，危险！
我有一个生态瓶，里面有两条热带鱼在其中自由自在地游动着，饿了吃水草充饥，困了就躲到水草丛中呼呼大睡，日子过得可快活了。
我平时也善待这两条鱼：水脏了就立刻换成干净清澈的水，鱼吃东西睡觉时就绝不打扰。我还给它们分别取了好名字：一条尾巴较大，它名叫“神龙摆尾”；另一条好吃懒做，经常睡觉，它名叫“懒惰鬼”。
有人说，这是一种胆子很小，很怕人的鱼。不过，因为我们的长期交往，我们便渐渐熟悉了。
上个礼拜六，我的表弟——带着他的“捣蛋王”小弟弟来我家做客。“捣蛋王”这个称号可
