第1篇：大班美术活动：青花瓷
大班美术活动：青花瓷
执教者：李弯
活动目的：
1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
2、根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶。
3、发挥幼儿想象力、创造力。
活动重难点：能用不同的纹样来设计装饰花瓶以及纹样在花瓶中的位置。活动准备：
课件、纸、彩笔、颜料、报纸、花瓶范画一张、各种花瓶图案的范例若干 活动过程：
１、出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？
2、根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
3、引导幼儿学习花瓶造型的设计。（1）出示范例，激发幼儿的创作欲望。
（2）请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。
4、引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
（1）引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。（2）出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。
5、幼儿创作教师指导鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。（1）要求幼儿注意画面的整洁及色彩的丰富。
6、讲评幼儿作品。
（1）将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。
第2篇：青花瓷大班美术活动
大班装饰画活动：美丽的青花盘
活动目标：
1．了解青花瓷盘的图案和颜色，知道青花瓷盘的图案都是有故事的，边上的花纹都是有规律排列的。
2． 学会对青花盘边缘用有规律的花纹进行装饰。2.感受到白底青花的古朴美丽，体验装饰的乐趣。
活动准备：
1． 知识经验准备：事先幼儿有认识过生活中的普通瓷器制品。
2． 物质材料准备：巧虎布偶；电脑投影仪；青花瓷课件；青花盘半成品一张；幼儿人手一份——1次性纸盘、蓝色记号笔；音乐；名字牌。
活动过程：
一、欣赏青花瓷。
1．以幼儿喜爱的“巧虎”引入课题。
师：小朋友们看看今天谁来了呀？巧虎给小朋友们带来了一个礼物，我们一起来看看。教师与幼儿一起观看PPT。
师：这个宝贝是什么呀？它上面画了什么？它是什么颜色的？
师小结：这个瓷器它们只有白色和蓝色，这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷，古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷，是我们中国特 有的瓷器。小朋友们跟着老师念一遍。
2．提出问题，引导幼儿带着问题再次欣赏图片。
（1）师：我们来欣赏青花瓷盘，老师有个要求，请小朋友欣赏时注意观察青花瓷它们的花纹、图案，看看它们美在哪里？这几个青花瓷盘哪里是相同的？
（2）提问幼儿欣赏后的感受：看完这些青花瓷你有什么感觉？你觉得青花瓷器美在哪里？他们哪里是相同的？
3．引导幼儿重点欣赏几个富有特色的青花瓷器。（1）启发幼儿重点说说青花瓷上美丽的图案。
师：小朋友的小眼睛真厉害能够发现青花瓷器里各种各样的美。巧虎也有几个特别喜欢的，让我们一起来看看它们美在哪里？
以巧虎有几个特别喜欢的青花瓷器，引导幼儿用猜测的形式进行逐图欣赏，并说说它们美丽的图案。
教师提问：瓷器上画了什么美丽的图案？它画了什么故事？他们在干什么呢？（2）引导幼儿想象如果自己是创作者想画什么美丽的图案故事。
师：原来每个美丽的青花瓷器上，中间画的都是一个美丽的故事，如果让你来设计，你想给青花瓷器画上什么美丽的图案呢？ 小朋友们分组讨论。
师：我们请位小朋友来描述下想要画的图案。（太阳公公发出光芒，妈妈的卷发，山水画中的花和树。）（3）认识各种美丽的花边花纹。
出示几张范图，启发幼儿发现图案少了花边花纹的装饰并不完美，引导幼儿认识花边花纹装饰的重要。
师：老师这儿有两张画，小朋友们发挥自己的火眼金睛，看看哪张画更美？为什么美？仔细观察下这个花边是怎样排列的？（这些花纹是有规律的排列的，一个长圆形，一个心形，一个长圆形，一个心形，所以很美）。
师：巧虎用相机拍下了很多美丽的青花瓷花纹，我们一起来看看人们是怎么装饰花边的。
师：你喜欢哪一个花纹？它们是怎么排列的？（4）教师在黑板上示范画花纹。
师：小朋友们看老师这儿有个盘子，可是没有画上花纹，我们来为它添上小朋友喜欢的花纹，让她变得更好看。记住要有规律的填哦。哪位小朋友愿意帮老师画完剩下的花纹呢？
盘子边上的花纹都是有规律的排列的，这些美丽的花纹和中间的图案可以相互搭配，小朋友们可以将最喜欢的搭配等下画出来。老师这儿有一些别的小朋友画的青花瓷图片，我们一起欣赏一下。
二、制作青花瓷盘，送给巧虎。
1．师：今天巧虎让小朋友认识了这么多美丽的青花瓷，巧虎也带来了一个白色的青花瓷盘送给小朋友，我们一起来做一个礼物送给巧虎吧！
2．幼儿尝试用蓝笔在纸盘上进行创作，进一步感受古代青花瓷的简约美，鼓励幼儿大胆表现。
三、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏评价，活动自然结束。
1.师：我们一起来欣赏下小朋友们的作品吧，这个小朋友画的是什么？边上的花纹是怎么排列的？
2.师：小朋友们拿上自己的画，老师给大家拍一张美美照片。我们回去把画送给爸爸妈妈或者好朋友。
第3篇：大班美术活动：青花瓷
大班美术活动：青花瓷
设计意图：
青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为是中国的“国瓷”，是中国文化的象征。有关青花瓷的日常用品虽然很多，但孩子们对中国传统文化中这一清新，秀丽的设计了解甚少。因此，我设计了本次活动。以观察和交流为基础，通过提问、讨论，引导孩子认识青花瓷，了解其特点，激发继续探究的兴趣，设计有关青花瓷元素的作品，从中感受青花纹样独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的喜爱之情。
活动目标：
1、初步了解中国传统纹样装饰特点，感受青花瓷的色调美和纹样美。
2、尝试运用连续的线条或者花纹设计一件青花纹样的作品。
3、知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。
重点： 了解青花瓷装饰花纹的特点是连续的.，有规律的。
难点： 运用青花瓷装饰花纹的特点进行设计创作。
活动准备：
1. PPT课件
2.
第4篇：幼儿园大班青花瓷美术活动设计（精选8篇）
幼儿园大班美术活动青花瓷的活动设计
幼儿园大班青花瓷美术活动设计（精选8篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班青花瓷美术活动设计（精选8篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班青花瓷美术活动设计1
【活动目标】
1、在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。
2、欣赏青花瓷，观察纹饰，感受青花瓷的美。
【活动准备】
各种青花瓷、蓝色记号笔、幼儿操作材料、视频。
【活动过程】
一、了解青花瓷——回忆和绘画，回忆青花瓷的特点和花纹
1、今天我们要参观青花瓷展览，在参观之前，想问一下小朋友们，什么叫青花瓷?(青花瓷是蓝色的花纹，白色的底。而蓝色也叫做青色，所
