第1篇：暑期教师培训工作计划
2016年暑期教师培训工作计划
2016年暑期教师培训工作计划
为深入贯彻各级教育工作会议精神，认真落实教育三年行动计划目标任务，进一步提高我县教师的师德素养和业务能力，着力打造一支德高艺精、充满活力的“四有”好教师队伍，全力推动教育事业迈上新台阶，结合省、市有关暑期教师培训文件精神和我县教育发展实际，现就做好今年暑期教师培训工作通知如下：
一、培训对象
全县中小学、幼儿园全体在职教师（含教辅、后勤人员）。
二、培训时间
1.校本培训时间：8月22日—28日。
2.集中培训时间：7月初、8月份（具体时间另行通知）。
三、培训内容
主要有两大项：一是校本培训；二是集中培训。
（一）校本培训
1.师德培训
(1)学习领会。召开暑期教师培训动员会，对学习活动进行动员部署。组织教师集中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，人社部、监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》等文件。通过专题讲座、观看视频、讨论交流等形式，提高师德素养，引导教师带头践行社会主义核心价值观。
（2）深化认识。每位教师对照自身师德行为，查找自身问题，独立撰写一篇1000字以上的学习心得。组织教干教师围绕“教育上台阶，我该怎么办”等分学科组进行讨论，结合自身工作实际，人人说体会、讲思路、谈打算。
2.师能培训（1）强化通识培训。围绕提升教师的教育理论水平和管理理念，精心组织“教材教法，教育学、心理学基础知识，教育科学基础知识，教育案例，多媒体技术及现代学校管理制度”等专业知识培训。
（2）强化学科培训。重点围绕新课标解读，教材解析、课堂教学案例剖析，开展教学设计、教学课例、微课展评等活动，全面提高教师的课堂教学水平和学科教学能力。
（3）强化基本功训练。围绕提高教师的教学能力和个人魅力，结合培训内容和暑期工作安排，有计划地组织备课、说课、演课、上课，以及粉笔字、毛笔字、钢笔字（三字）和普通话、简笔画、课件制作等多种基本功训练，鼓励教师自主学习，加强训练，提升全体教师的教学基本功和信息技术应用能力。
（4）强化人文素养提升（自学）。根据暑期阅读书目要求，各校广泛开展暑假教师读书活动，要从推荐书目中选取2本以上作为暑期必读书目，动员鼓励教师阅读教育专著、文学名著和自己感兴趣的有益书籍，引导广大教师多读书、读好书，掀起购书、读书、写书（感悟体会类）的浓厚氛围。
（二）集中培训
分层次分类别集中开展一批专题性培训，主要有：
1．专家高端引领型培训。（1）邀请省内外知名教育专家学者、教育管理人员，就教师成长、学校管理、文化建设等方面开展专题性的讲座、报告，实施高端引领，开阔眼界视野，提升发展能力。（2）组织校长开展演课比赛活动，具体要求另行通知。
2．骨干学科成长型培训。配合各学段建设骨干学科的发展需要，努力提升薄弱学科基础，打造优势学科阵地。高中阶段将有针对性地邀请省内知名校长、名优特教师，就语数外物化等重点学科开展专题性培训。学前教育将邀请省市幼教专家，集中开展相关专题讲座。义务教育阶段将邀请姜堰区名师专家开展双语阅读专项培训，邀请教育专家学者举办课题研究、骨干教师成长等方面的学术报告。
3．安全知识拓展型培训。配合推进依法治校、依法治教、安全管理等工作，邀请省内专家、县安监局专业人士，联合开展中小学、幼儿园校园安全培训。邀请市县专家，对食堂商店管理人员和从业人员，开展食品安全管理工作专题培训，丰富专业知识，提高专业素养。
4.专业知识技能型培训。配合教育现代化建设，邀请相关软件公司人员、厂商工程师、电教装备专家，对全县学校网络管理员、功能室负责人等开展专业技能培训。联合财政局、审计局，对财务管理人员开展财务知识专项培训。邀请纪委、检察院领导专家，举办党风廉政警示教育专题讲座，提高依法行政、依法治教的能力水平。
四、工作要求
1.要精心组织。县教育局成立由局主要领导任组长的暑期教师培训工作领导小组，统筹安排暑期教师培训工作。局相关职能科室要密切配合，分类别制定相应的培训方案，整合培训资源，加强督查安排。各校要坚持以教师发展为本的指导思想，成立暑期教师培训工作领导小组，各校校长是校本培训的第一责任人，分管校长为直接责任人。要制定具体详实的培训方案，做到有计划、有项目、有措施、有考核，全面抓好今年暑期校本培训和县级集中培训工作。各校暑期教师培训工作方案于7月5日前上报局教研室。
2．要创新举措。各学校要根据实际情况和培训内容的安排，坚持因地制宜、按需施教、学用结合的原则，重在引导教师自主学习、合作学习、探究学习。校本培训要全员参与，专题培训要扩大覆盖面。要创新培训方式，采取集体备课、专题讲座、观摩互动、网络教研、沙龙交流等多种方式，让教师真正从培训中汲取营养，提升能力，激发干劲。
3.要严肃纪律。培训期间要严格执行中央八项规定和各级作风建设要求，不得出现有违作风建设规定的行为。要对所有教职员工加强安全教育，确保培训安全顺利。各校的校本培训过程要有教师考勤、有培训记录、有图片资料、有培训考试，要将培训情况记入教师个人档案。要按照要求选派相关教师，按时参加国培、省培、市培。校本培训和集中培训必须按照日程，保证时间。因事需请假的必须履行请假手续。校本培训缺席的人员，学校要组织专人补课。
4．要强化督查。教育局采取随机抽查和集中检查的方式，对各校培训情况进行跟踪督查，并将检查结果纳入对学校的目标考核。两项培训结束后，监察室要分别下发督查通报。对校本培训工作成绩优异的单位和先进个人，将择优予以表彰；对培训工作组织不力效果较差的单位，予以通报批评。各校校本培训工作总结于9月5日前上报教育局教研室、监察室各1份。
第2篇：暑期教师培训工作计划
暑期教师培训工作计划
暑期教师培训工作计划
一、指导思想：
为全面落实(十教字[2010]58号)十堰市教育局关于做好2010年暑期教师培训工作的通知的精神，按照市一中教师继续教育和岗位培训工作的要求，为提高教师适应新课改的需求，以信息化教学水平和应用能力的学习与培训为重点，切实有效地组织我校全体教师进行暑期培训。
二、培训目标：
对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校班主任教师的整体工作态度、工作方法、工作内容等有较大的改进，使全体教师政治思想、师德修养、新课改、教育教学（此文来自斐斐课件园）能力等有较明显提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。通过科学规划，狠抓落实，严格考核，保证培训有序进行，不断提高培训质量与效益。
三、组织分工：
培训领导小组成员：王杰吴国俊冯桥成黎明刘荆陵
组织人员：石彬魏兵雷怀亭李秀学严金发
组织考核：教务处教科室点名考勤
四、培训时间安排：
培训时间是7月4日至7月28日（具体内容见表格安排）
五、培训内容：
1、师德培训：
① 7月9日 、10日，通过学习先进教师事迹（如向汪金权同志学习）、分析讨论、专题报告、主题演讲、经验交流、考核评议等多种形式，加强师德教育。
②配合市教育局、市教育工会举办的“修师德·铸师魂”主题征文、演讲大赛活动,学校利用暑期时间要求每人(特别是近三年的青年教师)写一篇关于“修师德·铸师魂”的感想、反思论文，开学时上交。
2、班主任培训
①校内班主任培训：
培训时间：7月28日至7月31日；
培训内容：学习市一中班主任工作规范、班主任工作岗位职责；班主任工作经典案例选讲；心理辅导工作讲座；结合学校工作实际，讨论班主任工作中最现实、最迫切需要解决的疑难问题。
②配合市教委做好市级骨干班主任培训。
3、网络培训
①校园安全管理国家级远程专题培训。培训形式主要以中国教师研修网为平台，6月20日至29日在线学习，6月18日、28日、7月9日三次在线答疑，与专家进行网上互动交流。要求每个学校至少有一名分管安全工作的校长参加本次培训，培训结束后及时上报培训总结。联系人：张冰史磊联系电话：848960713972460681，电子邮箱：hbsyjjzx@163.com
②英特尔未来教育师资培训。我校凡
没有参加过英特尔学科培训的教师（大约有人）均在培训之列。已与市电大联系，培训班在本校集中进行，时间是 9月10日 至20日的晚上7：30——9：30。
③继续教育网络课程全员培训。 8月30日 前，每位教师应在《中国教师行动网》完成所选课程的.学习。学校将结合学分登记工作对教师登录中国教师行动网学习进行一次全面检查，对于没有按时按要求完成网络课程作业与考试的教师要及时提醒，督促其完成网上培训任务。
4、普通高中新课程培训
①新高一年级教师新课程通识培训：时间 7月4日 至14日；上报培训人员名单，共68人，每班一名班主任和一名辅导员，辅导员负责本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并推荐优秀作业，编辑并提交学习简报，提炼学员典型问题和疑难问题并与学科课程专家组进行沟通，协助班主任撰写总结报告。班主任和辅导教师负责归纳学习研讨和作业中学员的主要观点，聚焦突出问题，通报学习动态，概括学习体会与经验，推荐优秀文章，生成班级简报。学员应根据培训要求参与研讨并提交作业。培训平台要建立学员学习档案，对学员在线学习、在线研讨交流和作业完成等情况进行记录，对学员培训成绩的综合评定提供数据。班主任和辅导教师根据学员参与培训的总体情况，审核学员的培训成绩；每位教师以中国教师行动网的用户名和登录密码进行新课程通识培训，实行全员远程网络培训，要求完成发8个贴子回8个贴子，6次作业。
②新高一年级教师新课标教材培训：时间7月15日至26日；各科按指定地点和时间报到，进行集中培训。
③新高二年级新教材培训，高二共有60名参加培训，各科按指定地点和时间报到，进行集中培训。
高一、高二培训名单另建。
六、培训要求：
1、所有参加培训教师必须全程参与培训，不迟到不早退，服从管理，注重师表形象，确保培训效果。
2、培训期间不得随意缺课，如遇特殊情况不得不请假者，须提出书面申请，经刘校长审批后方可准假。
3、自觉维护培训秩序，专心学习，认真做好培训记录。严禁在教室内打瞌睡，严禁随意离开教室，不准在教室内抽烟、接听和拨打手机。
第3篇：暑期教师培训工作计划
暑期教师培训工作计划
为做好暑期教师培训工作，进一步提高教师队伍素质，现拟定XX年暑期教师培训工作计划。
一、组织机构
1、暑期培训工作领导小组。
组 长：罗淑华
副组长：刘俊义
成 员：方晓红 龚永菊 杨晓岚 唐平向晓明 吕婧 庄永桃 柯春常 肖世燕 毛传伟
2、职 责：负责拟定培训计划、组织实施并督导检查培训落实情况。
二、校本培训
（一）培训时间
自主学习时间：暑期（7月10日-8月28日）；
集中培训时间：8月30日-31日，其中：8月30日为学校集中培训；8月31日全辖区集中培训（具体安排待中心学校通知）。
（二）培训内容
1、开展政策法规教育
① 学习《中小学（幼儿园）教师专业标准》（试行）（教师〔XX〕1号）；
② 学习《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（鄂政发〔XX〕16号）；
第4篇：小学暑期教师培训工作计划（精选10篇）
小学暑期教师培训工作计划（精选10篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家整理的小学暑期教师培训工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学暑期教师培训工作计划 篇1
一、组织机构
1、暑期培训工作领导小组。
组 长：罗淑华
副组长：刘俊义
成 员：方晓红 龚永菊 杨晓岚 唐平向晓明 吕婧 庄永桃 柯春常 肖世燕 毛传伟
2、职 责：负责拟定培训计划、组织实施并督导检查培训落实情况。
二、校本培训
（一）培训时间
自主学习时间：暑期（7月10日-8月28日）；
集中培训时间：8月30日-31日，其中：8月30日为学校集中培训；8月31日全辖区集中培训（具体安排待中心学校通知）。
（二）培训内容
1、开展政策法规教育
第5篇：小学暑期教师培训工作计划（汇总13篇）
一个详细的计划可以帮助我们避免拖延和懒散。了解自己的优势和劣势，可以帮助我们更好地制定计划。计划对于每个人都是重要的，下面是一些成功人士的计划分享，希望对大家有所启发。
小学暑期教师培训工作计划篇一
我们每位学员都非常珍惜这次机会，每节课都能认真听专家老师讲课，和老师互动，认真做笔记。我的收获有如下几个方面：
一、国际意识的培养和渗透。
听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节《国际视野下英语学习的基捶课，使我明白了英语教学的根本目的就是实现国际文化交际，与不同文化背景的人进行交流，理解他国文化，并在交际时能合理运用，可以大面积地、全面地提高英语教学的效率和质量大幅度地提高学生运用能力，这既是中国国民经济发展的紧迫需要，也是小学英语教学的一项紧迫任务，为了实现这个目标，需要我们正确认识跨文化交际教学是小
第6篇：小学暑期教师培训工作计划（热门22篇）
一个好的计划能够提前预估可能遇到的问题，有备无患。制定计划时要考虑到时间的充裕性，避免过分紧迫和压力过大。小编整理了一些编写计划的常见问题及解决方案，希望对大家有所帮助。
小学暑期教师培训工作计划篇一
前衙小学韩俊芬。
2017年8月24日，我听取了来自河北师大附小的王丽华老师的报告会。王老师师从贾志敏老先生学习真语文四年，是个语言犀利和蔼可亲的美女老师。如果说贾老是我们学习真语文道路上的灯塔，那么王丽华老师就是带着馨香的指引我们接近灯塔的领路人。报告会上她以“三步采访法”为开始，围绕同一个话题多人讨论。在活动的同时无形的教会了我们如何倾听，怎样提取信息及表达的技巧，充分的调动了老师们学习的积极性。尽管老师们的表现不尽人意，但王老师亲切的话语，鼓励的眼神激起了老师们学习的兴趣。此刻，我们俨然成了她的
