第1篇：《现代玩具世界》的教案
《现代玩具世界》的教案
《现代玩具世界》的教案
《现代玩具世界》的教案
教学对象：二年级学生
教学课时：1课时
教学目标：
一、 教学方面：
能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
二、 教育方面：
培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
三、 发展方面：
培养审美能力，提高观察与表现的能力。
教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
教学难点：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
教学准备：现代玩具的欣赏课件与玩具实物
教学媒体：电脑、投影。
作业要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。
教学过程：
一、启动主体
把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）
二、发挥主体
1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的`现代玩具，说说它给你带来的感觉？
2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体
1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）
2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结：1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。
第2篇：美术教案现代玩具世界教学教案
现代玩具世界教学对象：二年级学生教学课时：1课时教学目标：
一、教学方面： 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
二、教育方面：培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
三、发展方面：培养审美能力，提高观察与表现的能力。教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。教学难点：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。教学准备：现代玩具的欣赏课件与玩具实物教学媒体：电脑、投影。作业要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。教学过程：
一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）
二、发挥主体
1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？
2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体
1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）
2、探讨玩具功能性与审美趣味。课堂总结：
1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。
第3篇：二年级美术教案 现代玩具世界_1
二年级美术教案 现代玩具世界
二年级美术教案现代玩具世界教学对象：二年级学生教学时：1时教学目标：
一、教学方面：二年级美术教案现代玩具世界
能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。二年级美术教案现代玩具世界
二、教育方面：培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
三、发展方面：培养审美能力，提高观察与表现的能力。教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。教学难点
：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。教学准备：现代玩具的欣赏与玩具实物教学媒体：电脑、投影。作业
要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。教学过程
：
一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么
第4篇：《民间玩具世界》教案
《民间玩具世界》教案
教学目标：、知识技能：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹和材料。
2、过程与方法：在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。
3、情感态度价值观：参与民族文化传承与交流，感受民间玩具浓厚风格，培养健康审美情操。
教学重点：
感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。
教学难点：
能用语言描述民间玩具的艺术特色。
学法指导：
描述玩具的特点，画出自己喜欢的玩具，收集玩具
教学手段：
对比分析，讨论探究
教学过程：
组织教学：、介绍教师本人，有计划地让学生对教师形成崇拜，以促进学生的学习。
2、美术课的要求：作业、优秀作业大画等。
活动开展：、活动一：教师问：“你发现什么？它们叫什么？”
欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。
2、活动二：它们是用什么材料做的？为什么用这些材料
第5篇：小二美术现代玩具第二课教案
二年级美术上，第一单元
第二课 现代玩具欣赏(教案)
教学目标：
1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。培
2、养审美与观察能力，画出一个自己喜欢的玩具。
教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
教学难点：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
作业 要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线和色彩画出玩具的造型。教学过程：
一、课题导入。
观看《玩具总动员》动画片段，感受玩具给大家带来的惊喜。导入课题，出示课题。
二.课题发展。
1.引导学生欣赏课本图片，学习从刚学过的造型、色彩、花纹、材料、玩法这几个方面去探索。
2、民间玩具与现代玩具的对比学习。导出民间玩具与现代玩具对比的图片，学习从造型、
