第1篇：《乌塔》读后感1200字
《乌塔》读后感1200字
《乌塔》这篇课文讲了德国一个14岁的小女孩独自一人游欧洲，孩子们学完了课文把文章也推荐给了父母看，孩子和家长谈了自己不同的看法，各执己见。
张卓盈爸爸：看了《乌塔》这篇课文，我想到了最近人们热议的二个话题：一是湖南卫视的《爸爸去哪儿》节目，说的是如何教育孩子的问题。二是诸暨日报的“木柁”精神大讨论，说的是如何在逆境中创造、成长的问题。作为父母，我们应当深思。首先要教育孩子“循规蹈矩，有理有度”。我们希望孩子平安健康成长，不要有任何风险，做一个平凡实在之人。（略去部分）
总之，希望总是在未来。在孩子刚刚起步的时候，我们应当关心孩子，爱护孩子，让孩子在“圈养”中“放养”成长。“不经历风雨，怎么见彩虹”。像西游记里的孙悟空一样，在唐僧的“紧箍咒”下，经过九九八十一道关的磨难，到达“天国”。孩子也只能在不断的摸、滚、打、爬中不断锤炼自己，才能有一个美好的明天。
张卓盈：学习了《乌塔》这篇课文，我也想独自一个人去旅游，可爸爸妈妈怕我遇到危险，被坏人抓走……。可我也想去探索观察，发现更多的奥秘，让我在大自然中快活地生长。在《爸爸去哪儿》中，kimi、cindy都比我小，他（她）却可以独自一个人去要食物，而且很快乐。我也很想这个样子，所以我想跟他（她）们一样，把我放出去自由自在、无忧无虑。我要去很多地方旅游，当然我要去游玩时还得有充足的准备，要去问路线、警察局电话号码……。也是有些累的，但是只要是玩什么我都愿意。
反正我只希望爸爸妈妈能让我一个人在好玩的地方，让我自己单人去触摸大自然的气息，在爸爸妈妈的眼里我已经不是小孩子了，所以我觉得我一个人是可以独自旅游独自一人出去。
总之我想一个人，一个人试一试我的胆量，一个人敢不敢出去旅游，爸爸妈妈请您们把我“放养”，读大学时还不是一个人，现在“放养”我难道不好吗？我一定会实现我的`目标。
王湘宜爸爸：乌塔这对一个14岁的女孩独自一人游欧洲, 并且还自己赚旅费, 这对一个中国家长来说绝对是一种震撼。
由于文化之间的差异, 我们与一些欧洲国家在教育孩子方面有着很大的区别。我们是努力为孩子创造一个好的学习环境, 让孩子能学业优异, 而有些国家的家长更多的是注重培养孩子适应社会的能力。这就是区别, 也是差距。虽然, 现在中国家长己经有锻炼孩子能力的意识了, 也作了一些尝试, 这是一种进步。但离放手孩子, 让孩子独立的去完成一些事情, 还有很大差距。
乌塔给了我们启迪, 虽然因为文化等方面的差异, 让我们放手自己的孩子像乌塔一样学习生活还不太现实。但今后更多培养孩子独立学习、生活却是我们努力的方向。
王湘宜：在国外, 可能未成年就有很好的成人思想, 而在中国, 也许十八岁都像一个小孩一样还依靠大人。
乌塔很成熟, 她有大人的思想和思维, 不是大人说什么她就信什么。连游欧洲的旅费都是自己挣的, 而中国的孩子天天有电脑、电视陪伴, 有时连一些体育运动都不做, 就不要说自己挣钱了。
中国的孩子和父母在一起旅游, 可能都没出过国, 可乌塔却己经独自一人游欧洲了, 差距真是太大了！
第2篇：《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
五（4）班王蕊眉
读过《乌塔》这篇课，我深受震撼。一个14岁的德国小女孩，独自一人游欧洲，对我这个没出过远门的人来说，是一件不敢想象的事情。乌塔一个人不怕危险吗？她爸爸妈妈不担心吗？为解开这些疑问，我接着往下读。最终从乌塔的话中解开了疑问：原来她在家里就设计好了旅行路线和路程，每到一个地方她就先查警察局的电话号码，以便在遇到危险和困难时可以请求帮助,然后给家里拨个电话或寄张明信片。
我被乌塔的行为感动，读得入迷，同乌塔产生了同样的想法：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？——当我们出门时，父母总是千叮万嘱，有时还要有个人陪着你们出门，“可怜天下父母心”，可是各位父母，你们知道吗？在人生道路上，有无数坎坷和磨难，只有依靠自己，才能战胜困难。在困苦的长途跋涉中，寻求适合自己的生活方式，主动磨练自己。
我一定要像乌塔一样：独立自主，提高自我保护意识，做一个有责任心的人。
指导老师：陈少丹
第3篇：《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
今天，我品读了《乌塔》文章，文章中的小女孩——乌塔是个独立自主的一个小孩，读课文时，我想到了自己，我在家中爸妈总是惯着我，让我一直当着家中的“小公主”，只要我要什么，爸妈就给什么。可是乌塔她不一样，当她在１４岁时，就开始游历欧洲。连钱都是自己亲手赚得，一分钱都没问家长要。当我知道她为这次旅游足足准备了三年时间，又到每地就记录下警局的电话，可以方便跟父母联系时，我就下了决心，一定要摆脱“小公主”称号。课文中“我”说中国的孩子都是家中的宝贝，爸爸妈妈爷爷奶奶们都很爱他们的，根本就不放心让小孩独自出门，我们总是在电视中和书本中看到世界中的。可她却说这样发现世界并不完美，要亲自体验时，我懂得了一个道理：做人要独立自主，不能依靠家长.世界上的父母：“请你们放开双手，让我们独闯天下吧！“
第4篇：《乌塔》读后感_读后感
《乌塔》读后感_读后感
当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的《乌塔》读后感_读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《乌塔》读后感_读后感1
《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘乌塔，赞扬了她自强自立，不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘，她的自立，能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。
看看乌塔，她才十四岁，就已经去了欧洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的准备，她在家里就设计好了旅行路线和日程，这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费，她还帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还陪小孩玩，这体现了乌塔独立自主的意识，这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们
第5篇：乌塔读后感
《乌塔》读后感
我们学了《乌塔》这一课，我感到惊奇：像乌塔这样普通的14岁孩子，竟有能力一个人独自游欧洲！
乌塔有很强的独立能力，所以她的爸爸妈妈敢让她自己一个人旅游。然而我们的父母亲呢？抱在怀里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我们没有独立性，有的甚至不会整理书包，什么事都让爸爸妈妈帮忙做。我们小孩是一群渴望自由的鸟儿！如果家长都放心让我们去干什么，都不帮我们，我们没了依靠，什么都没人帮忙做，就会学这学那，就会有很强的独力性，可以自己一个人生活了。现在大多家长都这样：让自己的儿女做功课，自己则在那里干家务活儿，如果孩子做完功课觉得无聊，想帮家长做点什么家务，家长会拒绝，叫她去看书，所以这样大家都变成了“书呆子”。
乌塔的独立能力不知道是我们的多少倍。她一个人游欧洲需要查阅许多国家的资料，还要查许多风景名
第6篇：《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。
从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起
第7篇： 《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的 《乌塔》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《乌塔》读后感1
我读了《乌塔》这篇文章，乌塔她是一个14岁的德国小姑娘。她独自一人到国外旅游，好勇敢呀！我既羡幕乌塔的经历，又敬佩乌塔的胆量。
乌塔在家就设计好了旅行路线和日程，并且旅费不花家人一分钱，都是她自我打工辛苦挣来的。乌塔还为了不让家人担心，每一天一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮忙，再给家人拨个电话或寄张明信片。
我们同在一片蓝天下生活，却有着截然不一样的生活态度。我今年已经11岁了，在日常生活中还是要爸爸妈妈的帮忙，连过马路都让父母操心，总是千叮咛，万嘱咐。我们
第8篇：《 乌塔》读后感
《 乌塔》读后感
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《 乌塔》读后感，欢迎大家分享。
《 乌塔》读后感1
学习了《乌塔》这篇课文后，我受益匪浅。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的许多中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口，家人百般呵护，什么事都不让做，而在本文中的乌塔却大不相同。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，独自一人游历欧洲的事情。课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备
