第1篇：电脑住宅的作文300字
电脑住宅的作文300字
电脑住宅的作文300字
在太原市的中心，有一栋住宅。在这里面有上百个电脑，他们都是由主人指挥的。
在住宅的大门口，安着一个照相机，可以给人们拍照。比如说，有一个陌生人知道了门的密码，他也不能进来，因为主人看到“照片”才允许他进来。
你一进大门就可以听到动听悦耳的声音，再往里就会看见一个木桶，只要一坐进去就可以飞速进入主人的房间。主人要给客人介绍房间的时候，只要发布指令，就有一个耳机放到客人的'耳朵上，客人到了哪个房间，就可以听到那间房的介绍。
如果到了吃饭的时间，电脑就自动把你推倒餐厅。这时，一盘一盘的饭菜以及摆上了餐桌，比如说甲鱼、可乐等。你只要一吃完，电脑自动自动就把你的嘴和手都擦干净了，然后把你推回卧室睡觉。你刚躺下，电脑就开始给你讲故事，直到你睡着了为之。
到了起床的时间，，如果你想睡懒觉，就告诉电脑几点叫你。如果不睡了，电脑就把你打扮好，再出门。
这就是一座完美无比的住宅，但是现在还没有，就等我们这一代人把它造出来吧！让我们一起说：“加油，加油！”
第2篇：电脑住宅
教学设计方案终稿
课 题 姓 名 学校
谭天才 新街中心小学
1、认识6个生字。
2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。
教学目标3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论，交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。
学生有阅读的兴趣，要注意教给学生自学的方法，培养学生自主阅读的能力。让学生在自读自悟的基础上，再读读自己感兴趣的学生情况分析
段落，并引导学生熟悉课文的内容和语言，并能重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。
教学重难点
1、重在理解课文，感受现代技术给人们所带来的变化与便捷。
2、想象课文描写的场景与事物。
（一）引入新课
1、猜谜语，有网不是蜘蛛，开间方形窗户，老鼠指引道路，能够博览群书。
2、同学们你们电脑有什么用途吗？平时都做什么用呢？除了刚才这些作用其实在我们其他领域很多地方都用到了电脑，这节课我就带领大家去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住教学过程（包含教师活宅有什么不同呢？我们一起走进电脑住宅。板题：电脑住宅 【设计意图：采用猜谜语的形式引入新课课题：《电脑住宅》激发
《电脑住宅》
学 科 年 级
语文 四年级
学生的学习兴趣。】
动、学生活动、（二）初读感知
设计意图、技
1、请你自读课文，读准课文的字音。课文怎么介绍电脑住宅的？
术应用等）
2、检查生字的读音。
仓（cāng）库 储（chǔ）存 烹（pēng）饪（rân）防盗（dào）
综（zōng）合 判（pàn）断 调（diào）运 烹调（tiáo）
【设计意图：在初读的基础上感知文章的大意并反馈生字的认知，培养学生自读能力。】
3、课文怎么介绍电脑住宅的？引导学生知道这篇课文的写作顺序：空间转换（大门-门口-会客室-厨房-卧室-浴室）。
4、分自然段指名朗读检查。用一句话谈谈你的感受：你觉得电脑住宅怎样？用句话或一个词概括。（神奇、方便）
【设计意图：理清文章的结构，了解作者的写作顺序，并用简短的语言概括。培养学生的归纳概括能力。】
（三）默读理解
默读课文思考下面的问题：
1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。
（板书：设施 功能 工作）
2、过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？
3、指名汇报，指导朗读。
【设计意图：再次默读课文，加深认识电脑住宅的设施描写，培养学生理解能力和语言表达能力。】
（四）小组合作探究
1、学习小组选择喜欢的方式进行交流、讨论。
（1）制作表格 电
住宅的设施
如何工作
有何功能
脑（门外）风向标
住（门口）微型摄像机
宅（会客厅）地下仓库
（2）展示汇报
（3）以电脑主人的身份向参观者介绍一种或几种设施的布局功能以及使用方法。
【设计意图：此环节通过小组合作完成表格的形式感受电脑住宅给人们生活上带来的便捷，巩固之前对文章的理解与认识并且在小组合作探究中培养学生的团队合作精神，激发学生探究问题的能力。】
（五）小结：
同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。让我们努力学习本领，在不久的将来创造出你的神奇。
（六）课外拓展
1、选词填空 便 以便 即便 便会
（1）陌生人（即便）知道密码也无法将大门打开。
（2）只要按一下开关，整栋房子（便）进入“休息状态”。（3）到时候浴缸里（便会）放满热水。
（4）电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，（以便）取出或放回物品。
2、小小设计师：
如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？如果由你来设计一所智能化学校，你打算怎样设计？
要求：选择一个内容，学习课文的写法，围绕“科技以人为本”这一中心，按一定的方位顺序，具体介绍各项设施的使用方法及功能。想一想，看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受。【设计意图：通过有梯度且形式多样的练习，让学生把所学的运用到自己的写作当中。开放性问题的解决过程对学生进行了很好的思维训练，学生的分析能力、理解能力、语言表达能力都得到很好的发展。】
设计之初我认为略读课文的教学应是培养学生阅读能力，学生学会略读，学会用课内所学方法去从事课外的阅读实践。在本课学习中，我用开放式的合作学习，用PPT列表的方式来帮助学生理解课文。但是在第一磨课当中教研组老师给我提出了小组合作的实效性上还有待提高，所以在之后的第二次设计中我将表格发放给每个学习小组让学生加深理解文章的脉络。由于这篇课文的条理清楚，讲述具体，语言风趣，吸引力强，落实理解课文时，给学生充教学设计初稿的修改点 足的读书时间，让学生根据表格在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容，的确是一个好方法，这点得到了我们教研组成员的一致认可。
经过“二备两磨”后但是我觉得文章的积累是不是可以稍微强化些，因为课文中有不少词语用得较精确，带有科普类文章的味道，如果在积累这些词语的基础上，再进行拓展，这样学生表达起来会不会更好一些呢？所以我又设计了：我是小小设计师的教学环节，通过有梯度且形式多样的练习，让学生把所学的运用到自己的写作当中。开放性问题的解决过程对学生进行了很好的思维训练，学生的分析能力、理解能力、语言表达能力都得到很好的发展。
磨课活动小结
磨课活动过程分析 在学校前辈和组内同仁的帮助下我的《电脑住宅》教学设计初稿完成了，在第一次的磨课中，教研组老师给我提出了宝贵的意见，感觉引入部分没有激发学生的兴趣，所以我按照老师们的建议，深思熟虑想了很多引入的方法，从拿实物、游戏、看图片、猜谜语等方法中我最后选择了学生感兴趣的猜谜语方式引入新课。
在第二次备课中，我主要针对教学语言和学生小组合作性学习进行了着重修改。特别是提问、引导性语言进行了再次设计，在怎样的环节下提出问题以此来帮助学生理解文章的结构和理解文章。在小组合作学习中学生应该怎样分工合作，多少人一组得问题进行了修改来达到同学间共同学习共同进步。在学生了解课文内容以后，我请学生展开想象，围绕“如果我是一个设计师，我会怎样设计电脑住宅”进行交流、讨论。但是由于本课是略读课，教学时间只有一课时，在节课的时间里较难把学生的想象力充分地发挥出来，因此本课的一些问题讲述不够深入，有些环节可能流于形式，没有达到实用性的效果。
活动反思
在多次的备课、磨课后我怀着激动的心情进行了教学，在实际的教学中我的伙伴们针对我的教学仪态、教学语言进行了点评，给我提出了宝贵的意见，如果不是这次磨课我都没有认识到自己的不足，看来自己在教学语言上的问题还真不少，在今后的教学中我将活动反思 以此作为我努力改进的方向，我还要多听优秀教师、老前辈们的课结合他们的课堂中的亮点来进行自己的教学，我也打算把我这次参加国培中所积累的先进教学理念、教学方法运用到自己的教学当中提高自己的教学能力。
第3篇：电脑住宅作文
电脑住宅作文
电脑住宅作文1
二十多年后，我已经是一名设计师，我要设计一栋电脑住宅。
住宅楼顶上装着风向标、风速仪、雨量器、百叶窗等仪器，它们都与电脑相连，测量风向、风速、降水量和温度，为主人提供一个舒适的环境。
想要进入住宅必须答题，而答案都是主人设定的，只要你答错一题，你的照片就会发到主人那里去，只有主人同意，你才能进入住宅；如果主人不同意，那门就会自动反锁，只有主人来了才能进入。
走进住宅，首先看到的是客厅，你会发现里面只有几件家具。原来，别的家具都在地下，要用到的时候就会出现。如果你肩膀很酸，只有说“按摩”两个字，墙上就会出现一对机械手臂，你只需坐在沙发上，它就会自动帮你按摩；如果你心情不好，你只要说“讲笑话”，它就会开始讲笑话。如果你想看电视，只要说出想要看的电视名称，它就会自动出现在墙上
卧室
第4篇：【精选】电脑住宅作文300字四篇
【精选】电脑住宅作文300字四篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的电脑住宅作文300字4篇，欢迎大家分享。
电脑住宅作文300字 篇1
21世纪电脑早己成了人类生活的一份子，融到了社会中。大家都要缠着电脑，好像一天不用到就活不去似的，我就想，如果能创造出电脑住宅，那生活不就会方便很多。
首先，这个电脑住宅，拥有十个大门，因为在房子周围围着一堵圆墙，每一个地方都有门，而且门上有一种超微型相机，可以进行人脸识别，在识别过程中，主人便会收到照片，可以选择通过或者不通过，如果通过门就会开启，但是不通过，门会一动不动。而这门是选用最坚固的材料，刀枪不入、水火不通，就算子弹来了，里面的人也会毫发
第5篇：电脑住宅作文800字
电脑住宅作文800字
我要自己设计一个功能多的电脑住宅。
在门口前面，有一个摄像头，如果有人进来了，摄像头就会及时发现，然后，它就会自动告诉主人，有人来了。电脑上会显示这个人的真实面貌，万一有人把自己装扮成和另一个人很相似，电脑上会显示真是的，不会显示他假的面貌，如果有人想打开大门，也不是那么容易的，大门会先让主任输入一下指纹，这个指纹就会自动保存起来，如果有陌生人来了，想进来偷东西，那简直就是一个他不可能的事。
进入住宅，也就相当于进入到监控区域，每一个地方，每一角落，都别想逃过监控区域，如果有人故意拿着东西挡住，监控就会透过这个东西，就能看到他想干什么，如果有火灾的话，这个住宅就会自动流出来水，把这个大火熄灭，如果有水灾，在水灾的这一部分，地面上就会自动出现小窟窿，它还可以根据水的多少，来判断出
第6篇：电脑住宅400字作文
电脑住宅400字作文
电脑住宅400字作文
在城市的中心有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
住宅的大门外有一根竖杆，上面装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑跟据这些气向料，为主人提供一个及节能又舒舎的家居环镜。
要想进入住宅必需要输入密码。门口还装有微 型 摄 像机，能将客人的面貌输入电脑。如果电脑确认你是未经登记的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时只有主人下达同意入内的这令后大门才会动打开。
进入住宅轻松悦耳的音乐立即播放。沿门厅走进会客室，发现只有几件家具。原来其他物品地下仓库的集装箱里。需要的时候，可以通电脑，将相关的集装箱调运到指定的地方，以便取出和放回物品。
厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装。电脑储
第7篇：800字作文：电脑住宅
800字作文：电脑住宅
虽然在日本某一座城市的中心已经有了一座电脑住宅，但我想象的电脑住宅可比那高级得多。
我想象的住宅在号称世界屋脊的青藏高原，在世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷和世界最高的山峰——珠穆朗玛峰之间，虽然深谷与高峰咫尺为邻，不过我有一套电脑程序可以自动把电脑住宅安放在雅鲁藏布江的上游，围绕着喜马拉雅山。
电脑住宅可大了，有几十万公顷，这么一个庞然大物耸立在喜马拉雅山上那可是壮观极了。要想进入大门就要通过喜马拉雅山的山脉，山脉上有许多红外线，扫描你的全身，看你有没有带凶器去行刺主人，即使你的凶器再隐蔽也会被红外线扫描出来，这时控制红外线的电脑就会立即将那个人固定在那里，等候主人发落。如果你通过了红外线扫描就会听见一阵阵轻松悦耳的音乐响起，一直从山脉到大门。音乐才会结束。在大门前你还会经
