幼儿园大班幼儿园的一天教案

精品范文 时间:2023-01-17 08:09:06 收藏本文下载本文

第1篇:幼儿园大班幼儿园的一天教案

幼儿园大班幼儿园的一天教案

活动目标:

熟悉幼儿园的主要活动安排。

了解幼儿园活动的意义,让孩子积累感性的 生活经验,能够有一些理性的了解。

活动准备:

幼儿园生活的各种照片

活动的时间工示班板

活动过程:

一 喜欢幼儿园

师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

二 幼儿园的活动

1、 师;既然幼儿园那么的好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、 讨论;照片中的小朋友在干什么,我们会在什么时候做这件事的呢。

3、出示时间板,师;知道这是什么吗。

师;这是我们一日活动的时间表,老师把你们从上午到下午的 活动都记录在这张图上了,上午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的,。下午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的`

刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片,你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。

请幼儿自己核对检查,并说一说原因。教师再次检查。

4、师;我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了,这些都是我们幼儿园一天的活动,你最喜欢什么活动,(请三四名幼儿回答)

现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。

哪个活动后面贴的小花最多,有多少,可以用数字几来表示,哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动最受小朋友的欢迎,为什么你们最喜欢这个活动。

哪个活动后面贴的小花最少,有多少,可以用数字几来表示,哪个活动后面贴的小花最少说明这个活动喜欢的人少,为什么。

虽然有些活动喜欢的人多一些,那能不能老是进行这个活动,有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动,为什么。

三 你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。

第2篇:大班主题教案:幼儿园的一天_大班主题教案

大班主题教案:幼儿园的一天_大班主题教案

作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的大班主题教案:幼儿园的一天_大班主题教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

熟悉幼儿园的主要活动安排。

了解幼儿园活动的意义,让孩子积累感性的生活经验,能够有一些理性的了解。

活动准备:

幼儿园生活的各种照片

活动的`时间工示班板

活动过程:

一喜欢幼儿园

师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

二、幼儿园的活动

1、师;既然幼儿园那么的好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、讨论;照片中的小朋友在干什么,我们会在什么时候做这件事的呢。

3、出示时间板,师;知道这是什么吗。

师;这是我们一日活动的时间表,老师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了,上午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的。下午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的?刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片,你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。请幼儿自己核对检查,并说一说原因。教师再次检查。

4、师;我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了,这些都是我们幼儿园一天的活动,你最喜欢什么活动,(请三四名幼儿回答)

现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。

哪个活动后面贴的小花最多,有多少,可以用数字几来表示,哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动最受小朋友的欢迎,为什么你们最喜欢这个活动。

哪个活动后面贴的小花最少,有多少,可以用数字几来表示,哪个活动后面贴的小花最少说明这个活动喜欢的人少,为什么。

虽然有些活动喜欢的人多一些,那能不能老是进行这个活动,有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动,为什么。

三、你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。

第3篇:大班主题 幼儿园的一天 教案

文档仅供参考

大班主题

幼儿园的一天

活动目标:

熟悉幼儿园的主要活动安排。

了解幼儿园活动的意义,让孩子积累感性的 生活经验,能够有一些理性的了解。

活动准备:

幼儿园生活的各种照片 活动的时间工示班板

活动过程:

一 喜欢幼儿园

师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

二 幼儿园的活动

1、师;既然幼儿园那么的好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、讨论;照片中的小朋友在干什么,我们会在什么时候做这件事的呢。

3、出示时间板,师;知道这是什么吗。

师;这是我们一日活动的时间表,老师把你们从上午到下午的 活动都记录在这张图上了,上午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的。下午有些什么活动呢,这些活动都是从几

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第4篇:大班主题幼儿园的一天教案

大班主题幼儿园的一天教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的大班主题幼儿园的一天教案,希望能够帮助到大家。

教学目标:

1、培养小朋友对幼儿园活动安排的认知。

2、给以后上小学时积累经验,能合理安排自己的时间和学校的活动。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备:

1、幼儿园生活的各种照片

2、活动的时间工示班板

教学过程:

一、喜欢幼儿园师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

二、幼儿园的活动

1、师;既然幼儿园那么的`好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

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第5篇:幼儿园的一天幼儿园大班教案(实用23篇)

教案是教师根据教学目标和内容设计的一份详细教学计划。在编写教案的过程中,教师要注重教学方法的选择和运用。教案是教学活动中的一项重要内容,它是教师进行教学设计和组织实施的依据。要编写一份完美的教案,首先需要明确教学目标,明确教学目标有助于教师确定教学内容和教学方法。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园的一天幼儿园大班教案篇一

了解幼儿园活动的意义,让孩子积累感性的生活经验,能够有一些理性的了解。

幼儿园生活的各种照片。

活动的时间工示班板。

师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

1、师;既然幼儿园那么的好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、讨论;照片中的小朋友在干什么,我们会在什么时候做这件事的呢。

3、出示时间

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第6篇:大班主题优秀教案《幼儿园的一天》

大班主题优秀教案《幼儿园的一天》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编整理的大班主题优秀教案《幼儿园的一天》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标:

熟悉幼儿园的主要活动安排。

了解幼儿园活动的意义,让孩子积累感性的生活经验,能够有一些理性的了解。

活动准备:

幼儿园生活的各种照片

活动的时间工示班板

活动过程:

一、喜欢幼儿园

师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

二、幼儿园的活动

1、师;既然幼儿园那么的好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、讨论;照片中的小朋友在干什么,我们会在什么时候做这件事的呢。

3、出示时间板,师;知道这是什么吗。

师;这是我们

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第7篇:幼儿大班主题教案《幼儿园的一天》

幼儿大班主题教案《幼儿园的一天》

作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的幼儿大班主题教案《幼儿园的一天》,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学目标: 1、培养小朋友对幼儿园活动安排的`认知。

2、给以后上小学时积累经验,能合理安排自己的时间和学校的活动。

教学准备: 1、幼儿园生活的各种照片

2、活动的时间工示班板

教学过程: 一、喜欢幼儿园师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

二、幼儿园的活动

1、师;既然幼儿园那么的好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、讨论:照片中的小朋友在干什么,我们会在什么时候做这件事的呢。

3、出示时间板,师:知道这是什么吗。

师:这是我们一

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第8篇:幼儿园的一天幼儿园大班教案(优秀17篇)

教案是教学设计的核心,它能够帮助教师在课堂上有清晰的教学思路和组织安排。在编写教案时,教师应该注重培养学生的创新思维和实际动手能力。教案的分享和交流可以促进教师教学经验的传承和提高。

幼儿园的一天幼儿园大班教案篇一

活动目标:

1.继续认识钟面上的整点和半点,初步理解一天活动中的时间顺序。

2.能够根据所给出的时间在钟面上添画长针和短针。

活动准备:

教具:“幼儿园的一天”生活活动图片,时间图片,ppt,时钟的样图。

学具:人手一只小闹钟,人手3份操作材料。

活动过程:

一、观看ppt了解一天的生活,并和钟面时间匹配。

有个小朋友,她的一日生活很快乐,我们看看她做了些什么,她是怎样安排一天的时间的?为“幼儿园的一天”图片排序。

1.出示打乱顺序的图片,邀请个别幼儿上来将图片按幼儿园一日活动的顺序进行排序。

谁能按时间

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