第1篇：团结协作（优秀）
有一种温暖叫做团结
各位领导、各位同事：
大家好！
今天我要演讲的题目是《有一种温暖叫做团结》！
团结，这个词对我们每个人来说都是非常熟悉不过的，可具体叫我解释却又感觉解释不出来，于是在百度词典百度了一下，“团”指：会合在一起：工作或活动的集体组织，“结”指：聚、合，“团结”指和睦、友好；安定团结：指联合起来以完成共同目标；团结一致∶指分散物聚拢成团，聚合；由此可见，团结不只是指简单的会合而是聚合在一起，它拥有了一种凝聚力。
曾经我听到这么个故事，在远古的时候，上帝在创造人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类不团结，无法在这个世界生存下去。为了检验人类之间是否具备团结协助、相互相帮的意识，上帝做了个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信赖和好感。上帝看了，点了点头，为此感到满意。
我看到这个故事深有感触，也深有体会，从刚来公司到现在这3个多月的时间里，雅莱给我的感觉真的像是一个家，一个团结、和谐、温暖的家。当犯错时雅莱给了我宽容，当遇到不懂的问题时雅莱给了我孜孜不倦的教导，给了我学习和提高自己的平台，当我累了身心疲惫的时候雅莱给了我温暖宽阔的怀抱，雅莱就是我们的避风港。这是需要我们大家去努力和珍惜的，相信有了彼此之间的这种信任和好感后，我们雅莱会走得更好，得到
更多意想不到的收获。
一根宽4英寸、厚2英寸的横梁能承受607磅的重量。如果，将两根这样的横梁并在一起，能承受多少重量呢？也许你会答：1214磅，两倍的承载量！我告诉你，你错了。事实上，它们能承受1821磅，相当于原先三倍的重量；而且，如果将它们钉在一起，便能承受4878磅的重量；三根钉在一起，则能承受8481磅的重量„„这个数字，比起一根横梁所能承受的，差距实在是太大了。此时一加一大于二，甚至大于三。为什么能形成这样奇妙的效果呢？这便是“团结与协作”的力量。
蚂蚁，一个渺小的个体（0.5mm-3cm），但是他们却能在历史的车轮中不断的进化壮大。据估计，仅有大约半数的蚂蚁（目前约为11700种）被描述了，由此可见蚂蚁家族的庞大。为什么小小的蚂蚁能够在这无数个暴风雨和严寒中生存下来，而有的比它们强壮的多的动物却在生物的优胜劣汰中灭亡了？我想大家都应该知道，因为它们团结，无论在遇到多大的问题和困难时都不抛弃不放弃，互帮互助，勇于迎接挑战的精神才让它们延续到现在。
有一本书，在全世界都受到好评，不知道各位有看过没，这本书的名字叫《人性的弱点》，在世界销量仅排在《圣经》之下，作者提出人性最大的弱点，就是争执，很多时候无畏的争执破坏了人与人的关系，可以毁坏一个团队，甚至更严重的后果。如果我们每人少去计较一点个人的得失，多去关心、体谅、帮助身边的同事，在争吵的时候想想如果是自己会怎么做呢？
或许，在你不经意间，突然发现一堆人已经围在你的周围，对你说出你自己都忘记掉的生日快乐；或许，在某天你茫然无助的时候，这群人已经悄然出现在你的身边帮助你。或许，这份信任让你无意中就赢得更好的机遇。
写这份演讲稿的时候想了很多，不太懂得什么大道理，希望领导和同事们能理解我的心情，我也十二分的希望，未来的我们相处的日子里，能感受到那种特殊的大家庭式的家的温暖，让我们一起携手雅莱，共赢未来！
谢谢大家，我的演讲结束!
网 络 推 广 部：刘 学0 1 2 年 6 月 3 0日
第2篇：团结协作
各位评委，老师大家好
团结协作，1+1大于2 一个成功的班集体，有一群好的学生我们会非常省心，有一个团结协作的班委会更省心，学生我们已不能选择，那班干部的选择与培养就显得非常重要。去年我担任八年级的班主任，我们学校七年级升八年级要分班，面对一群新的学生，首先要选择好班干部，于是我向原初一班主任了解分到我们班学生有没有好的班干部，还不错，分到我们班的有两个学生在初一当过班长而且表现不错，于是我让一个担任班长，另一个担任副班长兼劳动委员，一开始这两个人还能积极工作，表现也非常好，后来问题来了，常言说一山不容二虎，这两个人有什么事开始互相推诿扯皮，交给他们分别办的事还行，但一有需要他们共同完成的工作时就不能很好的完成，现在教育他们两个团结协作就成了摆在我面前的工作，讲道理固然重要，用事实说话更能使他们心服口服。
学校要组织跳绳比赛，好的，机会来了，跳绳比赛要求全班参加，两人摇绳，其他同学依次跳过，在规定的时间内哪个班跳过的总次数最多哪个班获胜。这种跳绳比赛关键在摇绳的，练习时我让他俩个摇绳，由于平时就互不相让，心不齐，劲儿不能往一块儿使，多次练习在规定的时间内就是能跳过80多个，怎么努力也没多大提高，因为中间总有学生被绳绊住，耽误时间。快到比赛日期了，全班学生都士气低落，感觉排名最后的肯定是我们班了。问题反映到我这里来，我对这样的结果可以说早就知道，就是在等待时机，现在时机成熟，我果断换下了他两个，换上了两个平时配合默契的学生摇绳。结果第一次就跳过了100多个，这个数我一直记着，此时大家的信心也来了，经过短时间练习就能跳过130几个。最后在比赛中取得了第三名的好成绩。
比赛结束，我问他们两个为什么同样是我们这些人，换了摇绳的结果就和以前成绩大不一样，就是因为你们两平时办事劲不能往一块儿使，不能团结协作，才能一加一大于二。
第3篇：团结协作
团结协作心得体会
人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生好的的效果。
第一：要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交
第4篇：团结协作
教师之间要团结协作
1、团结协作是实现教育目标的客观要求。一个教师即便是知识再渊博，他也只能完成其教学的一部分，而不可能是全部。只有全体教师团结一致，相互协作，形成集体的智慧和教育的合力，才能产生良好的教育效果，才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的四有接班人和新型劳动者。可见，一个团结协作的集体是实现教育目标的关键所在。
２、团结协作是教师人格的必备要素。教师作为精神文明的培育者和人类灵魂的工程师，承担着传授知识、传播文化、繁荣学术、弘扬科学、教书育人的神圣而光荣的任务，起着开启发智、哺育人才、承前启后、继往开来的作用。正是教师承担的任务和发挥的作用。以及社会对教师的特殊要求。使得教师在教育实践活动中修养成品德高尚、智力和才能优秀的人，具有完美的人格特征。这种完美的人格形象对学生起着言传身教和潜
第5篇：团结协作
团结协作精神的重要性
金伯帆 餐休部 谷宏伟
歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。” 我们现在所处的时代，对团结与协作精神的渴求比任何一个时代都显得迫切和重要。
人具有双重属性：一是人的自然属性，二是人的社会属性。作为具有社会属性的人，应该具有良好的团队协作能力。人是群居的,如同鱼不能离水，雁不能离群一样，特别是随着现代工业文明的发展，社会专业化分工会越来越细。但是个人分工只是形式，不是目的，团结协作才是目的，每项工作的完成都离不开团结协作，离不开与他人的沟通与交流。
团结协作是一切事业成功的基础，是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法，而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧，是现代社会生活中不可缺少的一环
第6篇：团结协作
“团结协作，展望未来”主题班会活动方案
主持人：
A：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
B：为了共同的愿望，我们聚合在一起。
A：50双眼睛，默默地求索。
B：50颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。
A：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。B：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，AB：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！亲爱的同学们，大家晚上好！B：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。国王老了，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了。国王又说：“你再抽出二十
第7篇：团结协作
团结协作，严于律己
作为一名共产党员，工作中马涛同志严格遵守党的章程和各项规章制度，在工作和生活中严格要求自己。一是加强团结。认真维护与领导、同志们之间的团结，强化大局观念和一盘棋思想，大事讲原则，小事讲风格，学人之长，容人之短，谅人之难，互相补台不拆台，互相帮忙不添乱，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。二是廉洁自律。作为一名公职人员，既要踏踏实实做事，又要清清白白做人，多年来，一直严格要求自己在生活上不慕奢华，艰苦朴素，从来没有打着领导的旗号为自己谋求私利，时刻维护领导和自身的工作形象。
迎难而上的气魄，超越我志的精神，以及爱岗敬业的品质，是指引人们走上成功的内在因素，落到实处最终还需要坚定不移的去执行去坚持。马涛同志说：“在今后的工作中，我将进一步加强学习，勇于实践，一如既往的严格要求自
第8篇：团结协作
团结协作
--------主题班会
设计理念：
1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、引言激趣：
同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？
二、游戏揭题：
1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则：每一个小
第9篇：团结协作
团结协作
1、小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，有的拉头部，有的拽脚，还有的三五成群的拖着整个身体，这样一来，这个尸体才能成功的运回洞穴，依靠就是团结合作的精神。
2、单丝不成线，独木不成林。这告诉我们，个体离不开集体，而集体同样离不开个体，也就是说集体与个体是相依相靠的，每一样东西都不能离开某一个事物而孤立存在。
3、有一首歌唱到：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强„„”
4、我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。团结就是力量，合作就是桥梁。
5、一个巴掌拍不响，一个好汉三个帮。
6、众人拾柴火焰高。众人一条心，黄土变成金。众人种树树成林，大家栽花花才香。
